在人民廣場上游玩時，小明將一充有氫氣的氣球系于一輛玩具小汽車上，并將玩具小汽車放置在光滑的水平地面上。無風時細繩處于豎直方向，如圖所示。當一陣風沿水平方向吹向氣球時，以下說法正確的是（ ）

A．小汽車可能被拉離地面 B．氫氣球仍處于靜止狀態(tài)

C．小汽車一定沿地面滑動 D．小汽車仍處于靜止狀態(tài)

 

C

【解析】

試題分析：因為玩具小汽車放置在光滑的水平地面上，所以當小汽車相對地面發(fā)生相對運動時，不受地面的摩擦力。當一陣風沿水平方向吹向氣球時，氣球會對玩具小汽車施加一個與地面有一定角度的力，這時玩具小汽車在水平方向所受合力不為零，它的運動狀態(tài)要發(fā)生改變，小汽車一定沿地面滑動，故選C

考點：摩擦力產(chǎn)生的條件；力能改變物體的運動狀態(tài)

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2014-2015學年湖北省漢川市等九校九年級10月第一次聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

由Q=cm（t-t0）得，關于同一種物質(zhì)的比熱容，下列說法正確的是（ ）

A．若質(zhì)量增大一倍，則比熱容減小一半

B．若加熱前后的溫差增大一倍，則比熱容增大一倍

C．無論物體質(zhì)量多大比熱容都一樣

D．若吸收的熱量增大一倍，比熱容增大一倍

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年浙江省九年級上學期第二次月考物理試卷（解析版） 題型：綜合題

2014年5月17日，國外媒體報道了我國最先進的“翼龍”無人機出口沙特的消息，引起了人們對中國無人機的關注。翼龍無人機機身質(zhì)量1.1噸，翼展14米，機長9米，最大升空高度5300米(16400英尺)，其他參數(shù)如表格所示。

飛行速度

280千/時

正常巡航速度

160千/時

續(xù)航時間

20小時

續(xù)航航程

4000千

載荷量

200千克

載燃油量

300千克

 

（1）翼龍無人機頭部設計成流線型，且表面復合材料極其光滑，目的是 。

（2）翼龍無人機滿載燃油，并以最大載荷量停在水平跑道上蓄勢待發(fā)，此時無人機輪胎與地面接觸的總面積為0.04米2。無人機對水平跑道的壓強多大?

（3）翼龍無人機若以正常巡航速度從某機場飛往相距2000千米的目的地執(zhí)行任務，需飛行多少小時？(g取10N/Kg)

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年浙江省九年級上學期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

用一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組把重為150N的物體勻速提升1m。不計摩擦和繩重，滑輪組的機械效率為60％，則下列選項錯誤的是

A．拉力大小一定是125N B．有用功一定是150J

C．總功一定是250J D．動滑輪重一定是100N

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年浙江省九年級上學期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一輛汽車不小心陷進泥潭后，司機按圖所示的甲、乙兩種方法安裝滑輪，均可將汽車從泥潭中勻速拉出。比較這兩個裝置，下列說法正確的是（ ）

A．甲、乙安裝的都是動滑輪，都能省力

B．甲、乙安裝的都是定滑輪，都不能省力

C．甲安裝的是動滑輪，能省力

D．乙安裝的是動滑輪，能省力

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年浙江杭州蕭山高橋初中教育集團九年級上第二次質(zhì)量檢測物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各圖中，正確的是（ ）

 

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年浙江杭州地區(qū)初三上期期中檢測物理卷（解析版） 題型：作圖題

（4分）請在圖中畫出抽水機手柄A點所受動力F1的力臂l1和B點所受阻力F2的示意圖．

 

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年浙江杭州初二上期期中檢測物理卷（解析版） 題型：選擇題

小明在玻璃杯內(nèi)盛滿水，杯口蓋上一張硬紙片（不留空氣），然后托住紙片，將杯子倒置或傾斜，水都不流出，紙片也不掉下（如圖所示）。對整個探究活動的分析正確的是（）

A．探究的問題：大氣壓強有多大

B．探究的假設：大氣對各個方向都有壓強

C．探究的目的：研究水的重力與大氣壓力的關系

D．探究的結(jié)論：大氣向各個方向的壓強相等

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年河北省八年級上第一次月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

（12分）如圖所示，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動幅度；改變撥動鋼尺的力度，再次撥動，使鋼尺振動的快慢大致相同．

（1）此實驗用于探究聲音的 與 之間的關系．通過實驗得出的結(jié)論是： ．

（2）若要繼續(xù)探究聲音的音調(diào)與頻率的關系，實驗時應保持 不變，改變鋼尺伸出桌邊的長度，使鋼尺每次的振動幅度大致相同，實驗發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長度越長振動越 ，發(fā)出聲音的音調(diào)越 ．

 

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