邊長為0.5m的正方體,質(zhì)量為60Kg,當(dāng)它靜止在水平地面上時,對水平地面產(chǎn)生的壓強為 Pa;現(xiàn)用如圖所示的滑輪組來提升該物體,當(dāng)拉力F為400N時物體剛好能以0.2m/s的速度勻速上升,則此時滑輪組的機械效率為 %,拉力F的功率為 W。(g=10N/Kg)         

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


人直接用F1的力勻速提升重物,所做的功是W1,,若人使用某機械勻速提升該重物到同一高度則人的拉力為F2,所做的功是W2

A.F1一定大于F2

B.F1一定小于F2

      C.W2一定大于W1

D.只有F2大于F1,W2才大于W1

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有一凸透鏡成像情況如圖所示,其中AC是從物點A發(fā)出的一條射到凸透鏡上的光線。

(1)請做出這條光線經(jīng)過凸透鏡后的折射光線;

(2)如果AB向左移動,則它成的像將向移動(選填“左”或“右”);

(3) 主光軸上有刻度,每一小格代表1cm,請你通過作圖讀出凸透鏡的焦距為m。

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如圖所示的電路,閉合開關(guān)S,將滑片P向右移動時

A.電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變大

B.電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變大

C.電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變小

D.電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值變大

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科目:初中物理 來源: 題型:


中考結(jié)束,春梅跨進家門就聞見香噴噴的雞湯味,看見女兒回家,媽媽急忙端上精心準備的雞湯。往飯桌上放時,由于湯缽太燙,媽媽放下動作稍快,灑了些在桌上,勤快的春梅迅速將桌面清理干凈,拿上筷子和媽媽一起享用了這頓豐盛的午餐。“聞見雞湯的香味”是 現(xiàn)象;“湯缽燙手”是湯缽和手之間發(fā)生了 ,使手的內(nèi)能增加,溫度升高;春梅使用的筷子是 杠桿。

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在“測定小燈泡的電功率”的實驗中,選用如圖甲所示的器材,其中電源電壓為6Ⅴ,小燈泡額定電壓為2.5Ⅴ(燈絲電阻約為12Ω)!

(1)為能順利完成該實驗探究,下列兩種規(guī)格的滑動變阻器應(yīng)選用 。(1分)

A.“10Ω 0.5A”的滑動變阻器 B.“20Ω 0.5A”的滑動變阻器

(2)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲所示的實物電路連接完整。(1分)

(3)連接電路時,開關(guān)應(yīng) ,閉合開關(guān)前,應(yīng)將圖甲中所示的滑動變阻器的滑片滑到 端(選填: “A”或“B”)。(2分)

(4)閉合開關(guān)后,移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),若電路只有一處故障,則故障原因是: 。(1分)

(5)排除故障后,閉合開關(guān),移動滑片,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)是 Ⅴ;為了測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動變阻器的滑片向 端移動(選填: “A”或“B”)。(2分)

(6)通過小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關(guān)系如圖丙所示。分析圖像可知:(3分)

①該小燈泡正常發(fā)光時的電阻是 Ω;額定功率為 W。

②小燈泡燈絲的電阻是變化的,主要是受 變化的影響。

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利用如圖所示的裝置,工人用力F把重為100N的物體以0.2m/s的速度勻速提升6m。若不計繩重和摩擦,則這一過程中(▲)


A.拉力F的大小為50N B.繩子自由端的速度為0.4m/s

C.拉力F所做的功為600J D.拉力F的功率為lOW

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日光燈長期使用后,燈管的兩端會出現(xiàn)黑斑,鎢絲會變細。下列說法正確的是

A.這些黑斑是鎢絲中的鎢熔化形成的 B.變細后的鎢絲與原來相比電阻變大

C.變細后的鎢絲與原來相比比熱容變大 D.變細后的鎢絲與原來相比熔點變低

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在探究阻力對物體運動的影響時,利用的器材有斜面、 木板、玻璃板、棉布和小車,如圖所示.

(l)每次都要讓小車從斜面上的同一位置開始下滑,使小車每 次進入水平部分時 大小相等.

(2)下面是記錄實驗情況的表格,請將其中(a)、(b)兩項內(nèi)容補 充完整,


實驗序號

水平部分材料

(a)

(b)

(3)牛頓第一定律是由此實驗直接得來的嗎?

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