1.下列說法中不正確的是(  )
A.“海市蜃樓”和“彩虹”這兩種自然現(xiàn)象,形成的原理是完全一樣
B.牛頓用玻璃三棱鏡使白色的太陽光發(fā)生色散,從而證明了白光是由七種不同顏色的光組成的
C.在電磁波譜中,從γ射線→X射線→紅外線的頻率逐漸增大
D.如果電視機遙控器發(fā)出的紅外線的波長為900 nm,那么,它的頻率為$\frac{1}{3}$×1015 Hz

分析 根據(jù)以下知識答題:
(1)光在同種不均勻介質中傳播或由一種介質斜射入另一種介質時要發(fā)生折射,
“海市蜃樓”和“彩虹”都是光的折射形成的;
(2)同一介質對不同頻率(波長)的光發(fā)生折射時,折射率不同,入射角相同時,折射角不同,
光的偏折程度不同,不同頻率(顏色)的光分散開,這就是光的色散;
(3)在電磁波譜中,從無線電波、紅外線、可見光、紫外線、X射線到γ射線,頻率越來越高,波長越來越短;
(4)已知波長λ,由f=$\frac{c}{λ}$可求出紅外線的頻率.

解答 解:A、“海市蜃樓”和“彩虹”都是由光的折射形成的,形成的原理是完全一樣的,故A正確;
B、牛頓最早用玻璃三棱鏡使白色的太陽光發(fā)生色散,證明了白光是由七種不同顏色的光組成,故B正確;
C、在電磁波譜中,從γ射線、X射線、紅外線的頻率逐漸減小,不是逐漸增大,故C錯誤;
D、紅外線的波長為900nm,它的頻率f=$\frac{c}{λ}$=$\frac{3×1{0}^{8}m/s}{900×1{0}^{-9}m}$=$\frac{1}{3}$×1015Hz,故D正確;
故選C.

點評 本題考查了光的折射的應用、光的色散、電磁波的頻率、電磁波波速波長與頻率間的關系,涉及的內(nèi)容較多,但難度不大,是一道基礎題.

練習冊系列答案
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2.(1)在如圖中,用較大的力在A點推門與用比較小力的力A點推門相比,用較大的力能快速(選填“快速”、“緩慢”)地推開門,這說明力的作用效果與大小有關.
(2)用相等的力在A點拉門、推門,力的大小、作用點都沒變,但力的方向改變了,力的作用效果也就改變了.
(3)用相等的力分別在A點、B點推門,力的大小、方向均相同,但力的作用點不同,所以力的作用效果不相同.

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12.要改變電路中電流的大小,需將滑動變阻器串聯(lián)在電路中,而且要上下各選一個接線柱,接通電路前,要將滑動變阻器滑片P移到使滑動變阻器接入電路的阻值最大的位置,這樣可以起到保護電路的作用.

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9.下列現(xiàn)象與形成原因搭配正確的是( 。
A.燈泡用久了,燈絲會變細--熔化
B.太陽出來草地上的露水變干了--汽化
C.擦在皮膚上的酒精很快干了--液化
D.水正在慢慢地結冰--凝華

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16.如圖甲是小明在測定燈泡正常發(fā)光時燈絲電阻的實驗電路圖.已知電源電壓恒為6V,燈泡正常發(fā)光時電壓為3.6V

(1)小明選擇電流表的量程為0~0.6A,電壓表的量程應選0-15V.
(2)請用筆畫線代替導線,根據(jù)圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整.
(3)在圖乙實驗過程中,要使電壓表示數(shù)逐漸變大,應將滑動變阻器滑片P應向右(選填“左”或“右”)移動.
(4)實驗過程中移動滑片P,當燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則示數(shù)是0.3A,此時,燈絲的阻值為12Ω.
(5)正確連接電路后,閉合開關,小明移動滑片P,燈泡正常發(fā)光時,發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉角度很小示數(shù)很難準確讀出來.根據(jù)測量時電表示數(shù)超過所用量程的一半可以減少誤差的原則,小明在不增減實驗器材的情況下,重新設計電路,順利完成了實驗.請在圖丁的虛線框內(nèi)畫出他重新設計的電路圖.

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6.通過裝滿水的水瓶可以看到放大了的文字,此時水瓶相當于放大鏡(選填“放大鏡”、“投影儀”、“照相機”)形成的文字是正立、放大的虛像.

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13.小鵬同學家的電能表如圖所示,則小鵬家已消耗的電能為120kW•h,轉盤已轉過2.4×105轉;他發(fā)現(xiàn)家里只使用一只電水壺(其它用電器都關閉)時,觀察到電能表轉盤3分鐘轉過100轉,電水壺工作時的實際電功率為1000W.

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10.上課時,經(jīng)常遲到的小懶同學走進教室一坐到座位,同桌就驚呼,又吃榴蓮啦!濃重的“臭”味很快充滿整個教室,其他同學感到有些“受不了”,請用分子動理論的知識對該現(xiàn)象進行解釋:分子在永不停息的做無規(guī)則運動,“榴蓮氣味”分子會運動到空氣中,所以教室中的同學能夠聞到味道.

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11.減小有害摩擦的方法有減小壓力、使接觸面更光滑、變滑動摩擦為滾動摩擦和使接觸面彼此隔開.

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