1．如圖1所示，用刻度尺測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度為2.30cm；圖2停表示數(shù)為65s．

分析 （1）刻度尺的分度值是刻度尺相鄰兩刻度線表示的長(zhǎng)度．使用刻度尺時(shí)要明確其分度值，起始端從0開(kāi)始，讀出末端刻度值，就是物體的長(zhǎng)度；起始端沒(méi)有從0刻度線開(kāi)始的，要以某一刻度線為起點(diǎn)，讀出末端刻度值，減去起始端所對(duì)刻度即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；
（2）停表的中間的表盤(pán)代表分鐘，周圍的大表盤(pán)代表秒，停表讀數(shù)是兩個(gè)表盤(pán)的示數(shù)之和．

解答 解：
（1）由圖1知：刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；
鉛筆左側(cè)與2.00cm對(duì)齊，右側(cè)與5.30cm對(duì)齊，所以鉛筆的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=5.30cm-2.00cm=3.30cm；
（2）由圖2知：在停表的中間表盤(pán)上，1min中間有兩個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.5min，指針在“1”和“2”之間，偏向“1”一側(cè)，所以分針指示的時(shí)間為1min；
在停表的大表盤(pán)上，1s之間有2個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.5s，指針在5s處，所以秒針指示的時(shí)間為5s，即停表的讀數(shù)為1min5s=65s．
故答案為：2.30；65s．

點(diǎn)評(píng) 物理測(cè)量中有很多的測(cè)量工具，刻度尺、秒表、電流表、電壓表、天平、量筒、彈簧測(cè)力計(jì)、溫度計(jì)等，任何一種工具，一定要注意每一個(gè)大格和每一個(gè)小格各代表多少．刻度尺需要估讀，其他的測(cè)量工具不需要估讀，讀出最接近的數(shù)值．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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11．如圖所示，一人重400N，站在重600N的平臺(tái)上，繩子和滑輪的質(zhì)量都不計(jì)，忽略一切摩擦，整個(gè)系統(tǒng)懸空靜止．
（1）求人對(duì)繩子的拉力．
（2）若要使人對(duì)平臺(tái)有壓力，人的重力應(yīng)不小于多少？

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12．小紅的媽媽到某工藝品商店買了一件用金銅合金制成的實(shí)心工藝品，商店的售貨員告訴她：這件工藝品是由質(zhì)量相等的金、銅兩種金屬混合制成的，含金量為50%，小紅的媽媽對(duì)售貨員的話表示懷疑，讓小紅進(jìn)行驗(yàn)證．小紅通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)出工藝品的質(zhì)量為600g，體積為52cm3，并從課本中查出了金、銅的密度分別19.3g/cm3和8.9g/cm3．
（1）請(qǐng)根據(jù)小紅的實(shí)驗(yàn)結(jié)果計(jì)算工藝品的密度．
（2）若按照售貨員的說(shuō)法，真正的金銅合金工藝品的密度應(yīng)是多少？根據(jù)計(jì)算值對(duì)比，說(shuō)明售貨員的話是否可信．
（3）請(qǐng)計(jì)算這件工藝品的實(shí)際含金量為多少克？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

9．請(qǐng)完成圖1和圖2中的各光路圖（畫(huà)出反射光、法線或平面鏡的位置）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列常見(jiàn)的物體通常情況下都屬于導(dǎo)體的是（　　）
A．人體和汽油B．大地和石墨
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6．如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，抽去中間的玻璃板，過(guò)一會(huì)兒下方玻璃瓶中的氣體顏色變淺，上方玻璃瓶中的氣體顏色變深，這種現(xiàn)象叫做擴(kuò)散，此現(xiàn)象主要說(shuō)明分子永不停息的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)．實(shí)驗(yàn)前二氧化氮和空氣的上下位置能否替換不能．

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13．如圖所示，電阻為8Ω的小燈泡L和電阻為12Ω的定值電阻R0連接在電源電壓為10V的電路中，閉合開(kāi)關(guān)S后燈泡恰好正常發(fā)光．（電源電壓和燈絲電阻均保持不變）求：
（1）小燈泡的額定功率．
（2）閉合開(kāi)關(guān)S后連續(xù)通電5min內(nèi)整個(gè)電路消耗的電能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖所示，在配有活塞的厚玻璃筒底部放一小團(tuán)硝化棉，快速壓下活塞，可觀察到硝化棉著火燃燒．此過(guò)程中活塞對(duì)筒內(nèi)的氣體做功，氣體的內(nèi)能增加；這一過(guò)程與汽油機(jī)壓縮沖程的能量轉(zhuǎn)化相同．

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11．某小組的同學(xué)做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)，水和液體的初溫相同，他們使用了如圖所示1的裝置．

（1）實(shí)驗(yàn)前先測(cè)量質(zhì)量（選填“體積”或“質(zhì)量”）相同的水和液體，所以還需要測(cè)量工具是天平，實(shí)驗(yàn)中的物質(zhì)熱量的多少是通過(guò)加熱時(shí)間（選填“升高的溫度”或“加熱時(shí)間”）來(lái)反映的．
（2）加熱到一定時(shí)刻，水開(kāi)始沸騰，此時(shí)的溫度如圖丙所示，則水的沸點(diǎn)是98℃，這表明實(shí)驗(yàn)時(shí)的大氣壓強(qiáng)小于（選填“大于”、“小于”或“等于”）一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（3）而另一種液體相應(yīng)時(shí)刻并沒(méi)有沸騰，但是溫度計(jì)的示數(shù)比水溫要高很多．請(qǐng)你就此現(xiàn)象進(jìn)行分析，本實(shí)驗(yàn)的初步結(jié)論為：不同的物質(zhì)的吸熱能力不同（選填“相同”或“不同”）
（4）如圖2中的哪一圖線能反映該實(shí)驗(yàn)情況C．

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