如圖甲所示，木塊與小車放在了一起，當(dāng)小車的運動狀態(tài)發(fā)生變化時，木塊的狀態(tài)如圖乙所示．把木塊換成盛有水的燒杯，重復(fù)上述過程，燒杯中水面的狀態(tài)分別如圖丙、丁所示．

由圖甲、乙或圖丙、丁可知，小車運動狀態(tài)變化的可能情況是________和________．有上面的現(xiàn)象是因為木塊和水都具有________．

答案：
解析：

從靜止突然向左運動(向左運動時突然加速)　突然停止(或減速)向右運動　慣性


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?岳陽三模）在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的活動中：
（1）將一個各個面粗糙程度都相同的長方體木塊放在水平桌面上，用彈簧測力計水平向右拉動木塊，使其做勻速直線運動，如圖甲所示，木塊受到的滑動摩擦力為
2.2
2.2
 N；
（2）將此木塊沿豎直方向切成相等的兩塊A和B，并把B疊放在A上，用彈簧測力計水平向右拉動A，使A和B一起做勻速直線運動，如圖乙，則彈簧測力計示數(shù)將
不變
不變
（選填“變大”、“變小”或“不變”），判斷的依據(jù)是
壓力大小和接觸面粗糙程度都沒有改變
壓力大小和接觸面粗糙程度都沒有改變
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的活動中：
（1）將一個各個面粗糙程度都相同的長方體木塊放在水平桌面上，用彈簧測力計水平向右拉動木塊，使其做勻速直線運動，如圖甲所示，木塊受到的滑動摩擦力為
2.2
2.2
 N；
（2）將此木塊沿豎直方向切成相等的兩塊A和B，并把B疊放在A上，用彈簧測力計水平向右拉動A，使A和B一起做勻速直線運動，如圖乙，則彈簧測力計示數(shù)將
不變
不變
（選填“變大”、“變小”或“不變”），判斷的依據(jù)是
壓力大小和接觸面的粗糙程度均未改變，滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小無關(guān)
壓力大小和接觸面的粗糙程度均未改變，滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小無關(guān)
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?邗江區(qū)一模）在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的活動中：

（1）將一個各個面粗糙程度都相同的長方體木塊放在水平桌面上，用彈簧測力計水平向右拉動木塊，使其做勻速直線運動，如圖甲所示，木塊受到的滑動摩擦力為
2.2
2.2
 N；
（2）將此木塊沿豎直方向切成相等的兩塊A和B，并把B疊放在A上，用彈簧測力計水平向右拉動A，使A和B一起做勻速直線運動，如圖乙，則彈簧測力計示數(shù)將
不變
不變
（選填“變大”、“變小”或“不變”），判斷的依據(jù)
壓力大小和接觸面的粗糙程度不變
壓力大小和接觸面的粗糙程度不變
．此時B受到A的摩擦力為
2.2
2.2
 N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?常熟市模擬）在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的活動中：

（1）小芳將一個各個面粗糙程度都相同的長方體木塊放在水平桌面上，用彈簧測力計水平向右拉動木塊，使其做勻速直線運動，如圖甲所示，木塊受到的滑動摩擦力為
2.2
2.2
N；
（2）如將木塊沿豎直方向切成相同的兩塊A和B，并把B疊放在A上，用彈簧測力計水平向右拉動A，使A和B一起做勻速直線運動，則彈簧測力計示數(shù)將
不變
不變
（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明同學(xué)在“探究同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”時，所用實驗器材有量筒、水、細(xì)鐵絲、天平和從同一木頭上截取的四個大小不同的木塊．精英家教網(wǎng)
（1）小明將天平放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示，接下來小明的操作應(yīng)該是
 
．
（2）天平調(diào)節(jié)平衡后，小明同學(xué)用實驗器材測出了三個木塊質(zhì)量和體積的數(shù)據(jù)，如表所示，請根據(jù)乙、丙兩圖中所測量的結(jié)果，在表中填寫出第四個木塊的質(zhì)量和體積（注：每次量筒中都裝有35mL的水）．
（3）請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖丁坐標(biāo)紙上作出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象，根據(jù)圖象可得出的結(jié)論是
 
．
m/g V/cm3
木塊1 6.4 9
木塊2 10.4 15
木塊3 14.2 21
木塊4
 
 

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