“蟬噪林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”，知了聲和鳥(niǎo)鳴聲是通過(guò)    傳播的，你能分辨知了聲和鳥(niǎo)鳴聲是根據(jù)聲音的    這一特征．
【答案】分析：①聲音有三個(gè)特性：音調(diào)、響度、音色．音調(diào)是指聲音的高低；響度是指聲音的大��；通過(guò)音色能辨別物體．
②聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在氣體、液體和固體中傳播，但不能在真空中傳播．
解答：解：氣體、液體、固體都能傳聲，平常我們聽(tīng)到的聲音是通過(guò)空氣傳播的．
不同發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)不同，產(chǎn)生的音色會(huì)不同，所以我們能分辨是蟬鳴聲和鳥(niǎo)鳴聲，是根據(jù)聲音的音色不同．
故答案為：空氣，音色．
點(diǎn)評(píng)：此題綜合考查了學(xué)生對(duì)聲音的音色和傳播條件的掌握情況，是一道基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?永州）梁代詩(shī)人王籍的詩(shī)句“蟬噪林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”是膾炙人口的名句．我們能分辨是蟬鳴聲和鳥(niǎo)鳴聲，是根據(jù)聲音的（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?贛州二模）“蟬噪林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”是膾炙人口的名句，我們能分辨詩(shī)中的蟬鳴聲和鳥(niǎo)鳴聲，是因?yàn)檫@兩種聲音的
音色
音色
不同；“鐘不敲不鳴”則說(shuō)明物體只有
振動(dòng)
振動(dòng)
才能發(fā)聲．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2008?南長(zhǎng)區(qū)一模）“蟬噪林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”，知了聲和鳥(niǎo)鳴聲是通過(guò)
空氣
空氣
傳播的，你能分辨知了聲和鳥(niǎo)鳴聲是根據(jù)聲音的
音色
音色
這一特征．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

我國(guó)古代的詩(shī)詞中含有豐富的物理學(xué)知識(shí)．“蟬噪林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”，蟬聲是通過(guò)
空氣
空氣
傳到我們的耳朵里的．聽(tīng)聲音能知道是蟬還是鳥(niǎo)在鳴叫，是根據(jù)
音色
音色
這一特征．漫步在樹(shù)林中會(huì)覺(jué)得特別的安靜，這是因?yàn)?!--BA-->
樹(shù)木可以吸收聲音
樹(shù)木可以吸收聲音
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

我國(guó)古代的詩(shī)詞中含有豐富的物理學(xué)知識(shí)．“蟬噪林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”，蟬聲是通過(guò)
空氣
空氣
 傳到我們的耳朵里的．聽(tīng)聲音能知道是蟬還是鳥(niǎo)在鳴叫，是根據(jù)
音色
音色
來(lái)辨別的．漫步在樹(shù)林中會(huì)覺(jué)得特別的安靜，主要是在
傳播途中
傳播途中
（填寫(xiě)“聲源處”、“傳播途中”或“人耳處”）減弱了噪聲．

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