小李同學在“探究音調(diào)與頻率關(guān)系實驗”中,把一根鋼尺的一段固定在桌面上,使鋼尺的另一端伸出桌邊,用手拔動鋼尺的伸出端,聽鋼尺振動時發(fā)出的聲音,同時觀察鋼尺振動的頻率.
下表是實驗記錄情況,請你補充表中的空缺:
鋼尺伸出的長度 鋼尺振動的頻率 音調(diào)的高低
第一次
第二次
(1)進行實驗時,為了保證兩次實驗的響度不變,必須保持鋼尺的
振動幅度
振動幅度
不變.
(2)通過本實驗可得到的初步結(jié)論為:
聲音的音調(diào)與振動頻率有關(guān),頻率越高,音調(diào)越高
聲音的音調(diào)與振動頻率有關(guān),頻率越高,音調(diào)越高
分析:(1)音調(diào)與頻率有關(guān),頻率越大,音調(diào)越高.
(2)響度與振動幅度、距聲源的遠近有關(guān),振動幅度越大、距聲源越近,響度越大.
(3)采用控制變量法研究音調(diào)與頻率的關(guān)系.
解答:解:(1)在距聲源距離相同時,響度取決于振動幅度,振動幅度相同,響度相同.
(2)尺子伸出的長,難振動,振動的慢,頻率小,音調(diào)低.通過本實驗可得到的初步結(jié)論為:聲音的音調(diào)與振動頻率有關(guān),頻率越高,音調(diào)越高.
故答案為:見下表:
鋼尺伸出的長度 鋼尺振動的頻率 音調(diào)的高低
第一次
第二次
(1)振動幅度;
(2)聲音的音調(diào)與振動頻率有關(guān),頻率越高,音調(diào)越高.
點評:(1)音調(diào)的影響因素:頻率.(2)響度的影響因素:振動幅度、距聲源的遠近.(3)音色的影響因素:材料、結(jié)構(gòu).
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

有4支相同材料、相同厚度的玻璃量筒,其中a、b高度和截面積都相同;b、c等高,b的截面積小于c的截面積,c、d截面積相同.筒內(nèi)裝有如圖所示的水.李華等同學對有關(guān)發(fā)聲現(xiàn)象進行了探究:
(1)當用嘴對著四個筒口吹氣時,都能發(fā)出聲音,這主要是由
空氣
空氣
振動而產(chǎn)生的.觀察發(fā)現(xiàn),吹響a的音調(diào)比b高,說明在發(fā)聲體粗細相同時,發(fā)聲體長度越
(長、短),振動越快.
(2)吹b、c產(chǎn)生聲音時,發(fā)現(xiàn)b的音調(diào)比c高,說明在發(fā)聲體長度相同時,發(fā)聲體越
(粗、細),振動越快.
(3)根據(jù)以上研究成果可知,吹c、d發(fā)出聲音的音調(diào)高低關(guān)系應是:
一樣高
一樣高
(c高、d高、一樣高).
(4)聲音是由物體振動產(chǎn)生的,但人眼無法觀察到本實驗中發(fā)聲體的振動.李華馬上設(shè)想用“轉(zhuǎn)換法”顯示振動情況,他的做法是:
用細線將小泡沫塑料球懸掛到玻璃筒內(nèi),吹氣發(fā)音,通過小球的振動,顯示發(fā)聲體的振動
用細線將小泡沫塑料球懸掛到玻璃筒內(nèi),吹氣發(fā)音,通過小球的振動,顯示發(fā)聲體的振動

(5)用敲擊的辦法也能使玻璃筒發(fā)聲,敲擊a和b時,a的音調(diào)比b
(高、低).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小李同學在“探究音調(diào)與頻率關(guān)系實驗”中,把一根鋼尺的一段固定在桌面上,使鋼尺的另一端伸出桌邊,用手拔動鋼尺的伸出端,聽鋼尺振動時發(fā)出的聲音,同時觀察鋼尺振動的頻率.
下表是實驗記錄情況,請你補充表中的空缺:
鋼尺伸出的長度鋼尺振動的頻率音調(diào)的高低
第一次______
第二次______
(1)進行實驗時,為了保證兩次實驗的響度不變,必須保持鋼尺的______不變.
(2)通過本實驗可得到的初步結(jié)論為:______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

小李同學在“探究音調(diào)與頻率關(guān)系實驗”中,把一根鋼尺的一段固定在桌面上,使鋼尺的另一端伸出桌邊,用手拔動鋼尺的伸出端,聽鋼尺振動時發(fā)出的聲音,同時觀察鋼尺振動的頻率.
下表是實驗記錄情況,請你補充表中的空缺:
鋼尺伸出的長度 鋼尺振動的頻率 音調(diào)的高低
第一次 ______
第二次 ______
(1)進行實驗時,為了保證兩次實驗的響度不變,必須保持鋼尺的______不變.
(2)通過本實驗可得到的初步結(jié)論為:______.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年上海市奉賢區(qū)八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

小李同學在“探究音調(diào)與頻率關(guān)系實驗”中,把一根鋼尺的一段固定在桌面上,使鋼尺的另一端伸出桌邊,用手拔動鋼尺的伸出端,聽鋼尺振動時發(fā)出的聲音,同時觀察鋼尺振動的頻率.
下表是實驗記錄情況,請你補充表中的空缺:
鋼尺伸出的長度鋼尺振動的頻率音調(diào)的高低
第一次______
第二次______
(1)進行實驗時,為了保證兩次實驗的響度不變,必須保持鋼尺的______不變.
(2)通過本實驗可得到的初步結(jié)論為:______.

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