Question

（6分）為了探究電流產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān)，小鷺同學(xué)先后采用如圖所示的甲、乙兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．她將兩段電阻絲R₁、R₂分別封閉在兩個(gè)相同的燒瓶中（R₁＜R₂），用玻璃管將燒瓶分別與相同的氣球相連，兩次實(shí)驗(yàn)電源電壓不變。

（1）要探究通電時(shí)間和通電電流大小相同時(shí)，電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系，應(yīng)選擇裝置　  　進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．（選填“甲”或“乙”）
（2）比較相同時(shí)間里氣球A與氣球C體積變化情況，可探究電流產(chǎn)生的熱量與　  　的關(guān)系．
（3）小鷺用氣球替代溫度計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，你對(duì)此的評(píng)價(jià)是　                                   　．

Answer 1

（1）甲；              （2）電流；
（3）通過(guò)氣體的熱脹冷縮，氣球能更直觀熱量的多少，但不能測(cè)出準(zhǔn)確的溫度；溫度計(jì)能準(zhǔn)確測(cè)出溫度的變化值，更適用于液體溫度變化的測(cè)量，各有優(yōu)缺點(diǎn)。

解析試題分析：（1）從實(shí)驗(yàn)裝置圖中可以看出，甲圖中兩個(gè)電阻絲串聯(lián)，通電時(shí)間和通電電流大小相同，因此要探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系，應(yīng)選擇裝置甲裝置。
（2）A和C中的電阻絲，阻值相等。由于A和B串聯(lián)，A兩端的電壓小于電源電壓。C和D并聯(lián)，C兩端的電壓等于電源電壓。它們兩端的電壓不等，所以通過(guò)它們的電流不相等。在通電時(shí)間相同的情況下，電阻也相等，可以探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系。
（3）本題通過(guò)氣體的熱脹冷縮反映熱量的多少，故氣球更直觀，但如果用溫度計(jì)能準(zhǔn)確測(cè)出溫度的變化值，更適用于液體溫度變化的測(cè)量．各有優(yōu)缺點(diǎn)。
考點(diǎn)：探究影響電流產(chǎn)生熱量的因素