2．下列符合實際情況的是（　�。�
A．人騎自行車的速度約為4km/hB．一層住宅樓高約3米
C．中學生的質(zhì)量平均約100kgD．人體最適宜的洗澡水的溫度約70℃

分析 估測法是利用物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和常識對物理量的數(shù)值、數(shù)量級進行快速計算以及對取值范圍合理估測的方法，這就要求同學們要學會從生活體驗中理解物理知識和物理規(guī)律，并且能將物理知識和物理規(guī)律用于對生活現(xiàn)象和生活常識的簡單解釋．

解答 解：A、正常騎自行車的速度約為5m/s，即18km/h，A不符合實際情況；
B、三層樓的高度大約10m，一層樓的高度在3m左右，B符合實際情況；
C、中學生的質(zhì)量在m=50kg左右，C不符合實際情況；
D、人的體溫是37℃，人洗澡時用的水比人的體溫略高，所以40℃左右較為適宜，故D不合實際情況．
故選B．

點評 此題考查我們對于生活的感性估測，是一道基礎題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．小琳在用“伏安法”測電阻時，發(fā)現(xiàn)小燈泡的亮度不同，小燈泡的電阻也不同．通過與老師的交流明白了：燈絲的溫度影響了燈絲的電阻．“燈絲的電阻是怎樣變化的呢？”帶著這個疑問，小琳決定選擇下列器材去測量小燈泡在不同亮度時的電阻：
電源（3V）、開關(guān)1只、滑動變阻器（0～50Ω）1只、電流表（0～0.6A；0～3A）1只、電壓表（0～3V；0～15V）1只、小燈泡1個（U額=2.5V；電阻約10Ω）、導線若干
①請結(jié)合選擇的器材，選擇合適的電流表和電壓表的量程，用筆畫線代替導線幫助小琳完成實物圖1連接．

②在連接上圖1實物電路的過程中，開關(guān)應該處于斷開狀態(tài)，同時應將滑動變阻器的滑片移動到最右端．（選填“左”或“右”）
③電路連接好后，當小琳閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)：小燈泡不發(fā)光，電流表的示數(shù)幾乎為0，電壓表的示數(shù)接近電源電壓3V．造成這種現(xiàn)象的原因可能是B
A．小燈泡被短路   B．小燈泡與燈座接觸不良  C．滑動變阻器接入電阻太大
④排除故障后，小琳移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為0.8V時，電流表的示數(shù)如圖2所示，請在表格中正確填寫讀數(shù)，并計算燈絲電阻．（計算保留一位小數(shù)）
實驗次數(shù)發(fā)光情況電壓/V電流/A燈絲電阻/Ω
1剛發(fā)光0.8  
2暗1.50.27.5
3亮2.50.38.3

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖所示體溫計的示數(shù)是37.9℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．在探究“力對物體運動的影響”的實驗中，在水平桌面上分別鋪上分別粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下，小車從同一高度滑下后，在不同物體表面上運動的距離如圖所示．

（1）實驗時小車每次都從斜面頂端滾下，是為了讓小車在這些物體表面開始運動的具有相同的速度．
（2）由圖示可知，小車在玻璃上運動的距離最遠，這說明小車速度減小得越慢，它受到的摩擦力最小．
（3）根據(jù)這個實驗推理：若水平物體表面絕對光滑（即小車不受任何阻力作用），那么小車將一直保持勻速直線運動狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．圖中所示的現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是（　　）
A．
     陽光穿過樹林		B．
    玻璃幕墻的光污染
C．
海面出現(xiàn)的海市蜃樓		D．
     雨后天空出現(xiàn)的彩虹

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

7．小亮同學做測定“小燈泡額定功率”實驗時，所用器材有電壓為6V的電源，額定電壓為2.5V的小燈泡（小燈泡的額定功率小于1W）、滑動變阻器（50Ω1A）、以及符合實驗要求的電表、開關(guān)和導線．如圖（甲）是小亮同學沒有連接完整的電路．

（1）請你用筆畫線代替導線，將圖（甲）所示的電路連接完整．
（2）小亮同學連好電路后閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障可能是燈泡斷路（或小燈泡燈座斷路）（寫出一種即可）．
（3）小亮同學移動滑動變阻器滑片P到某處時，電壓表的示數(shù)為2.2V，要測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向B端移動（選填“A”或“B“）．當小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖（乙）所示，則小燈泡的額定功率是0.5W．
（4）小亮利用該電路探究電流跟電阻的關(guān)系，他將小燈泡換成多個定值電阻R，保持電壓表示數(shù)始終為如圖（丙）所示，多次更換阻值不同的定值電阻R，并記錄各次電流表的示數(shù)，若不更換其他器材，為了能夠完成實驗，更換的電阻阻值不能夠大于25Ω．
（5）若小亮在（4）實驗中用到的電阻阻值分別為5Ω，10Ω，15Ω，20Ω，25Ω，并控制定值電阻兩端電壓為2.5V，使用滑動變阻器的銘牌為“10Ω 1A”，那么小亮選擇的電源電壓只能在2.5V-3.5V范圍內(nèi)．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

14．請給學校設計一個兩組搶答器．電路要求．（器材：電源，電鈴，紅燈，綠燈各一只，開關(guān)兩只，導線若干．）供二個組使用．任一組按下開關(guān)時，電鈴響，同時指示燈亮告訴主持人是哪一組按的．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．圖甲是由“控制電路”和“工作電路”兩部分組成的光控電路．“控制電路”由光敏電阻R、磁控開關(guān)L、定值電阻R0、電源U1等組成，當線圈中的電流大于或等于20mA時，磁控開關(guān)的磁性彈片相互吸合．“工作電路”由工作電源U2、發(fā)熱電阻R1和R2組成．已知：U2=20V，R1=5Ω，R2=15Ω，光敏電阻R的阻值與照射在光敏電阻的光強E（表示光照射強弱的物理量，單位是坎德拉，符號是cd）之間的變化關(guān)系如圖乙所示．求：

（1）當“控制電路”中的電流小于20mA時，“工作電路”中的總功率是20W；當“控制電路”中的電流大于20mA時，線圈中產(chǎn)生的磁場的強度足夠強，磁控開關(guān)中的兩個彈片會被相互吸合．于是兩個磁性彈片相靠近的一端會相互吸合在一起，其原理是異名磁極相互吸引．
（2）當“控制電路”中的電流等于30mA時，“工作電路”中R1在5min內(nèi)產(chǎn)生的熱量可以讓0.1kg的水從20℃上升到多少攝氏度（結(jié)果保留一位小數(shù)）；
（3）如果“控制電路”中的線圈阻值RL=1Ω、R0=140Ω、U1=3V，那么照射在光敏電阻上的光強在什么范圍內(nèi)時，磁控開關(guān)的磁性彈片相互吸合？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．小明有一個杠桿，杠桿兩端分別掛甲、乙兩實心鋁塊，杠桿平衡；然后將甲、乙兩鋁塊都浸沒在水中，且保證鋁塊與容器均不接觸，則（　�。�
A．杠桿仍然平衡B．杠桿右端下沉C．杠桿左端下沉D．無法判斷

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