學(xué)習(xí)了聲音的產(chǎn)生和傳播后，小明同學(xué)做了以下小結(jié)．請(qǐng)你在橫線上為小明填上空缺．（1）悠揚(yáng)的笛聲是空氣_________產(chǎn)生的；

（2）聲音在水中的傳播速度______(填“大于”、“等于”或“小于”)在空氣中的傳播速度；

（3）在月球上，聲音不能傳播的原因是__________________

（4）如圖4所示，甲、乙是兩種聲音的波形圖，由圖形可知：圖_______是噪聲的波形．


（1）振動(dòng)；（2）大于；（3）真空不能傳聲；（4）乙。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓相當(dāng)于____厘米高的水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小超為了檢驗(yàn)躺著和站立時(shí)身體長(zhǎng)度是否有差異，下列幾種尺子哪種最合適 

A．量程15 cm，分度值0.5 mm   B．量程10 m，分度值1 dm  

C．量程30m，分度值1mm       D．量程3 m，分度值1 mm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


月球上的宇航員相互交談時(shí)使用無(wú)線電，這是因?yàn)椋?nbsp; ）

A. 月球上沒(méi)有空氣            B.宇航員距離遠(yuǎn)直接交談聽(tīng)不見(jiàn)

C.月球上的巖石不傳聲         D. 用無(wú)線電交談比直接交談清晰

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一種新型保險(xiǎn)柜安裝有聲紋鎖，只有主人說(shuō)出事先設(shè)定的暗語(yǔ)才能打開(kāi)，別人即使說(shuō)出暗語(yǔ)也打不開(kāi)鎖．這種聲紋鎖辨別主人聲音的依據(jù)是(   )

    A．音調(diào)         B．音色         C．響度        D．聲速

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，用力敲響音叉，并用懸掛的塑料球接觸發(fā)聲的叉股，我們看到的現(xiàn)象是                         ，

此現(xiàn)象說(shuō)明                               ；

塑料球的作用是                               

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 如圖2所示，比較他們運(yùn)動(dòng)的快慢，物理學(xué)中我們通�？梢圆捎孟嗤�         比較          的方法。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明在“測(cè)小車(chē)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖17所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車(chē)從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車(chē)到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”）

（1）該實(shí)驗(yàn)測(cè)小車(chē)平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是：         ．

（2）實(shí)驗(yàn)中使用的斜面的坡度         ，（填“較小”或“較大”）其目的是：        ．

（3）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車(chē)過(guò)了A點(diǎn)才開(kāi)始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度VAC偏         （填“大”或“小”）;可以看出小車(chē)在做         （勻速/變速）直線運(yùn)動(dòng)

（4）若s2的路程正好是全部路程的一半，小車(chē)通過(guò)下半段路程的平均速度VBC =      m/s．

（5）在測(cè)量過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)下落時(shí)間較難測(cè)出，可采用的措施是                     ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 24.一只刻度均勻但刻線位置不準(zhǔn)的溫度計(jì)，放在1大氣壓的沸水中，讀數(shù)是90℃，放在冰水混合物中，讀數(shù)為6℃。那么，將它放在溫度為25℃的溫水中，讀數(shù)為

(A)22.5℃；      (B)28.5℃；      (C)27℃；      (D)21℃。

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同步練習(xí)冊(cè)答案