【題目】紅光、綠光與另一種色光混合后生成白光，則另一種色光是

A. 黃光 B. 橙光 C. 紫光 D. 藍光

【答案】D

【解析】光的三原色是紅、綠、藍。紅、綠、藍三種色光按不同比例可以混合成任何彩色光，三種等比例混合可得到白光。故選D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國研制成功了點亮LED燈就能上網(wǎng)的國際前沿通信技術(shù)。在LED燈中安裝一個徽芯片，點亮LED燈便可讓其變成無線網(wǎng)絡(luò)發(fā)射器，上網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)信號是靠___________（選填“電磁波”、“超聲波”或“紅外線”）傳輸?shù)摹?/span>LED燈的核心元件發(fā)光二極管是由____________（選填“絕緣體”、“半導(dǎo)體”或“超導(dǎo)體”）材料制成。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】航天員在完全失重的太空軌道艙中進行體能鍛煉,下述活動中可采用的是( )

A. 舉啞鈴

B. 在跑步機上跑步

C. 用彈簧拉力器健身

D. 引體向上 .

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“杠桿的平衡條件”實驗中，所用的實驗器材有杠桿、支架、刻度尺、細線、質(zhì)量相同的鉤碼若干。

（1）將杠桿裝在支架上，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，此時應(yīng)將杠桿左側(cè)的平衡螺母向_________調(diào)，直到杠桿在 平衡為止，目的是為了 。

（2）某同學(xué)進行正確的實驗操作后，得到的數(shù)據(jù)為F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm。該同學(xué)根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否得出探究結(jié)論?_________。理由是：_______________。

（3）該同學(xué)改進后，正確得出杠桿的平衡條件為 。

（4）如圖所示，杠桿在水平位置平衡。如果在兩側(cè)鉤碼下再各掛一個相同的鉤碼，則杠桿_________端將下沉。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答下列問題：
汽車安全帶
汽車安全帶是用于保護駕乘人員安全的裝置．
如圖甲所示，安全帶結(jié)構(gòu)一般由軟帶、卷帶裝置等部分組成．汽車正常行駛時，卷帶裝置中的卷收器借助如圖乙所示的彈簧，使軟帶隨身體的移動而自由伸縮且不會松弛．當(dāng)緊急制動、碰撞或車輛行駛狀態(tài)急劇變化時，安全帶能在人尚未移動時拉緊軟帶，將乘員緊緊地綁在座椅上，待沖擊力峰值過去時，適當(dāng)放松安全帶，避免因拉力過大造成二次傷害，同時卷收器內(nèi)的敏感元件將驅(qū)動鎖止機構(gòu)鎖住卷軸，使軟帶固定在某一個位置上，有效保護乘員的安全．

（1）當(dāng)緊急制動、碰撞或車輛行駛狀態(tài)急劇變化時，系上安全帶可以有效防止駕乘人員由于慣性而造成傷害．這時人和車具有的 能也急劇變化．
（2）將安全帶拉伸，卷收器彈簧的彈性勢能將 （選真“變大、變小、不變”）．
（3）下列說法中正確的是( )
A.汽車突然拐彎時，安全帶能自由伸縮
B.汽車突然啟動時，安全帶能對人起到保護作用
C.為了安全，安全帶要盡可能系得松一些
D.用手快速拉安全帶，安全帶不能被拉動
（4）發(fā)生碰撞時，安全帶對人的拉力隨時間變化的圖象大概是圖中的( )
A.
B.
C.
D.
（5）試在下圖方框中畫出卷收器收軟帶時的杠桿模型工作原理簡圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用相同大小的力撥動相同材質(zhì)、不同粗細的琴弦，主要是改變聲音的

A. 音調(diào) B. 音色 C. 響度 D. 振幅

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，密度均勻的直尺AB放在水平桌面上，尺子伸出桌面的部分OB是全尺長的三分之一，當(dāng)B端掛10N的重物G時，直尺的A端剛剛開始翹起，則此直尺受到的重力是（ ）

A．2．5N B．5N C．10N D．20N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某滑輪組經(jīng)改進后提高了機械效率，若用它把同一物體勻速提到同樣的高度，改進后與改進前相比較，下列說法中錯誤的是（ ）

A．做的有用功不變

B．做的總功減少了

C．做的額外功增加了

D．做的有用功跟總功的比值增大了

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】寒冷的冬天，用濕手摸戶外的金屬單杠，手會被“粘”上，這是由____而產(chǎn)生的現(xiàn)象。兩塊用水剛洗干凈的平玻璃，疊放后能“粘”在一起不易分開，這是因為_______。

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同步練習(xí)冊答案