【題目】（以下兩空填序號(hào)）根據(jù)你平時(shí)的觀察和體會(huì)，①蚊子飛動(dòng)聲、②牛叫，相比較而言，響度大的是 ，音調(diào)高的是有 。

【答案】②，①

【解析】

試題分析：牛的叫聲的響度大，蚊子的飛動(dòng)聲的音調(diào)高。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)際應(yīng)用中，主要從密度的角度考慮的是（ ）

A．用鎢作為白熾燈泡燈絲的材料

B．用液體氫作為燃料給火箭提供動(dòng)力

C．用塑料作為插座外殼的材料

D．用塑料泡沫做電影場(chǎng)最中倒塌的“墻壁”

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在質(zhì)量為1 kg的容器內(nèi)裝有5 kg的水，容器底面積為100 cm2，容器放在水平桌面上，桌面面積為0.9 m2)(g取10 N／kg)．求：

(1)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)．

(2)水對(duì)容器底部的壓力。

(3)容器底對(duì)桌面的壓力．

(4)容器底對(duì)桌面的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是測(cè)量“小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)（小燈泡上標(biāo)有“2.5V”的字樣）．已知電源是兩節(jié)新的干電池．

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線補(bǔ)畫甲圖實(shí)物電路；（原有導(dǎo)線不許改動(dòng)，導(dǎo)線不許交叉）

（2）正確連接電路，閉合開關(guān)后，小燈泡不亮，電流表幾乎無(wú)示數(shù)、電壓表有示數(shù)（等于3V），原因是 ．

（3）排除故障后，實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為2V，為了測(cè)額定功率應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片P向 （選填“C”或“D”）端移動(dòng)．

（4）當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如乙圖所示，則小燈泡的額定功率是 W．

（5）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小明想用原電路測(cè)量一段電阻絲Rx的阻值（約10Ω）．他用電阻絲替換了燈泡，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表已損壞，將其拆除，不改變其它電路元件連接方式，小明也完成了實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟并寫出計(jì)算Rx的最后表達(dá)式．（已知滑動(dòng)變阻器的最大阻值為R0）

實(shí)驗(yàn)步驟： ．

表達(dá)式：Rx= ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，小剛同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，小華同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示。

（1）當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或___________狀態(tài)時(shí)，它受到的力是相互平衡的。

（2）這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中，你認(rèn)為裝置__________（選填“甲”或“乙”）更科學(xué)。因?yàn)樵谙嗤瑮l件下，滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦更________。

（3）在裝置乙中，將小車旋轉(zhuǎn)一定角度，松手后，發(fā)現(xiàn)小車不能保持平衡．這樣的操作是為了探究相互平衡的兩個(gè)力是否在__________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖甲、乙、丙所示的圖片，在下面的空白處填入相應(yīng)的內(nèi)容：

（1）圖甲：手離開硬紙板，紙片不下落，是由于 作用．

（2）圖乙：內(nèi)燃機(jī)的某沖程工作示意圖，它屬于 沖程．

（3）圖丙：比較不同物質(zhì)吸熱能力的實(shí)驗(yàn)，用 表示物質(zhì)吸收熱量的多少．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)光現(xiàn)象描述的正確的是（ ）

A．“手影”形成的原因是光的直線傳播

B．日食形成是光的色散現(xiàn)象

C．人離平面鏡越近，鏡中所成的像越大

D．在醫(yī)院的手術(shù)室，病房里常用紅外線來(lái)殺菌

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于“壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn)探究

(1)探究“壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，利用了兩個(gè)相同的木塊和一塊海綿，如圖所示①實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察__________來(lái)比較壓力作用的效果；②對(duì)比________兩圖，可以得出壓力大小相同時(shí)，受力面積______（填“越大”或“越�。瑝毫ψ饔眯Ч矫黠@；③對(duì)比甲、丁兩圖，得出壓力作用效果與壓力大小無(wú)關(guān)，你認(rèn)為這個(gè)結(jié)論________(填 “正確”或“不正確”)，理由是_______________，

(2)為了研究壓力作用效果和壓力大小的關(guān)系，應(yīng)選擇_________兩圖。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】走進(jìn)溫馨的物理考場(chǎng)，回想自身經(jīng)歷，下面是與你有關(guān)的一些數(shù)據(jù)，你認(rèn)為合理的是（ ）

A. 手掌寬度為5dm

B. 百米賽跑的速度可達(dá)15m/s

C. 身體的體積為50dm3

D. 體重為50N

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同步練習(xí)冊(cè)答案