公園中有一種叫“蹦床”的游戲深受同學(xué)們的喜愛(ài).如圖所示,左邊的同學(xué)離開(kāi)蹦床上升的過(guò)程中動(dòng)能變小,這一過(guò)程中動(dòng)能逐漸轉(zhuǎn)化為    能;右邊的同學(xué)落到蹦床上繼續(xù)下陷的過(guò)程中,蹦床的彈力繩    發(fā)生改變,彈力繩的    能增加.
【答案】分析:一種形式的能轉(zhuǎn)化為另一種形式的能,該形式的能要減少,另一種形式的能要增加.從動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能的影響因素進(jìn)行分析:
(1)動(dòng)能大小的影響因素:質(zhì)量、速度.質(zhì)量越大,速度越大,動(dòng)能越大.
(2)重力勢(shì)能大小的影響因素:質(zhì)量、被舉得高度.質(zhì)量越大,高度越高,重力勢(shì)能越大.
(3)彈性勢(shì)能大小的影響因素:發(fā)生彈性形變的大小,發(fā)生彈性形變的難易程度.彈性形變?cè)酱,發(fā)生彈性形變?cè)诫y,彈性勢(shì)能越大.
解答:解:(1)左邊的同學(xué)離開(kāi)蹦床上升的過(guò)程中,質(zhì)量不變,速度減小,動(dòng)能減;高度增大,重力勢(shì)能增大,所以左邊的同學(xué)在離開(kāi)蹦床上升過(guò)程中,動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能.
(2)右邊的同學(xué)落到蹦床上繼續(xù)下陷過(guò)程中,彈力繩的形變不斷增大,彈力繩的勢(shì)能不斷增加.
故答案為:重力勢(shì);形狀;彈性勢(shì).
點(diǎn)評(píng):(1)掌握動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能的影響因素.
(2)能判斷動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能、機(jī)械能的變化.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2011?新疆)公園中有一種叫“蹦床”的游戲深受同學(xué)們的喜愛(ài).如圖所示,該同學(xué)離開(kāi)蹦床上升的過(guò)程中動(dòng)能變
,這一過(guò)程中動(dòng)能逐漸轉(zhuǎn)化為
重力勢(shì)
重力勢(shì)
能.

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公園中有一種叫“蹦床”的游戲深受同學(xué)們的喜愛(ài).如圖所示,左邊的同學(xué)離開(kāi)蹦床上升的過(guò)程中動(dòng)能變小,這一過(guò)程中動(dòng)能逐漸轉(zhuǎn)化為
重力勢(shì)
重力勢(shì)
能;右邊的同學(xué)落到蹦床上繼續(xù)下陷的過(guò)程中,蹦床的彈力繩
形狀
形狀
發(fā)生改變,彈力繩的
彈性勢(shì)
彈性勢(shì)
能增加.

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公園中有一種叫“蹦床”的游戲深受同學(xué)們的喜愛(ài).如下圖所示,該同學(xué)離開(kāi)蹦床上升的過(guò)程中動(dòng)能變    ,這一過(guò)程中動(dòng)能逐漸轉(zhuǎn)化為    能.

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公園中有一種叫“蹦床”的游戲深受同學(xué)們的喜愛(ài).如下圖所示,該同學(xué)離開(kāi)蹦床上升的過(guò)程中動(dòng)能變    ,這一過(guò)程中動(dòng)能逐漸轉(zhuǎn)化為    能.

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