6.小明利用額定電壓為2.5V的小燈泡進行“測量小燈泡的電功率”的實驗,已知電源電壓為4V.

(1)實驗前,發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖甲所示,需要的操作是將指針調(diào)零.
(2)圖乙是他畫出的實驗電路圖,請你根據(jù)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線,幫他將如圖丙所示的實物電路連接完整.
(3)經(jīng)檢查無誤后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片到某一位置,電流表和電壓表的示數(shù)如圖丁所示,則此時通過小燈泡的電流是0.22A,燈泡兩端的電壓是1.8V.記錄好數(shù)據(jù)后,為了測量小燈泡的額定功率,在移動滑動變阻器的滑片時,眼睛要注意觀察電壓表,直至其示數(shù)為2.5.
(4)他完成實驗后,在幫助其它實驗小組的過程中,發(fā)現(xiàn)某實驗小組在完成本實驗中電路出現(xiàn)故障.請你根據(jù)故障現(xiàn)象和檢測結(jié)果,在下表的空格內(nèi)寫出發(fā)生故障的原因.
故障現(xiàn)象檢測結(jié)果發(fā)生故障的原因
燈泡不亮,電壓表示數(shù)較大,電流表幾乎無示數(shù).取下燈泡,電壓表和電流表的示數(shù)均不變.
(5)他在參與某實驗小組進行評估時,發(fā)現(xiàn)該實驗小組的實驗記錄分析表如下:
實驗序號小燈泡兩端的電壓U/V通過燈的電流表I/A小燈泡的電功率P/W額定功率P/W
12.00.240.48P=
  $\frac{(0.48+0.70+0.96)}{3}$W=0.71W  
22.50.280.70
33.00.320.96
他認為該小組的數(shù)據(jù)處理過程有錯誤,他們的錯誤是:不能把燈泡不同電壓下實際功率的平均值作為燈泡額定功率.

分析 (1)使用電表前應(yīng)對其調(diào)零,使指針指在電表零刻度線上.
(2)根據(jù)實驗電路圖連接實物電路圖.
(3)由圖示電表確定其量程與分度值,讀出電表示數(shù);移動滑片時,要注意觀察電壓表示數(shù),使其示數(shù)等于燈泡額定電壓.
(4)常見的電路故障有:斷路與短路,根據(jù)電路故障現(xiàn)象分析電路故障原因.
(5)燈泡在不同電壓下的實際功率不同,燈泡在額定電壓下的功率是額定功率,求不同電壓下的實際功率作為額定功率是錯誤的.

解答 解:(1)由圖甲所示電流表可知,電流表指針沒有指在零刻度處,應(yīng)對電流表進行機械調(diào)零,使指針指在電流表零刻度線處.
(2)根據(jù)電路圖連接實物電路圖,如圖所示.

(3)由圖示電流表可知,其量程是0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.22A;
由圖示電壓表可知,其量程是0~3V,分度值為0.1V,示數(shù)為1.8V;在移動滑動變阻器的滑片時,眼睛要注意觀察電壓表,直至其示數(shù)等于燈泡額定電壓2.5V為止.
(4)如果燈泡斷路,則燈泡不亮,電路斷路,電流表指針幾乎不動,電壓表與電源兩極相連,測電源電壓,電壓表示數(shù)較大,取下燈泡,電壓表與電流表示數(shù)不變,則電路故障是燈泡斷路.
(5)燈泡在不同電壓下的實際功率不同,燈泡在額定電壓下的功率是額定功率,由實驗數(shù)據(jù)記錄表格可知,在實驗數(shù)據(jù)處理過程中,求不同電壓下的實際功率作為額定功率,這是錯誤的.
故答案為:(1)零刻度線;(2)電路圖如圖所示;(3)0.22;1.8;電壓;2.5V;(4)燈泡斷路;(5)不能把燈泡不同電壓下實際功率的平均值作為燈泡額定功率.

點評 本題考查了電表的調(diào)節(jié)、連接電路圖、電表讀數(shù)、電路故障分析、實驗數(shù)據(jù)處理分析等問題,對電表讀數(shù)時,要注意先確定其量程與分度值,然后再讀數(shù),讀數(shù)時視線要與電表刻度線垂直.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.某移動充電寶部分參數(shù)如圖所示,可知其輸出功率為2.5W.表中的放電容量經(jīng)網(wǎng)上檢索結(jié)果為:容量=標稱放電的電流×?xí)r間,如一種12V鉛蓄電池容量為8Ah,這個電池以0.8A恒流放電可以工作10h.則此充電寶正常放電時間應(yīng)是90h.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.如圖所示,是探究“磁場對通電導(dǎo)線的作用”的實驗裝置,當閉合開關(guān)S時,導(dǎo)線ab中電流的方向是從a到b(選填“a到b”或“b 到a ),導(dǎo)線ab 受到磁場力的作用而向左運動,如果只改變電流方向,那么導(dǎo)線ab 將向右運動.科學(xué)家在該實驗基礎(chǔ)上發(fā)明了電動機,實現(xiàn)了把電能轉(zhuǎn)化為機械能.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.在學(xué)校科技節(jié)上,甲、乙兩組同學(xué)各自設(shè)計了一個燈泡和滑動變阻器串聯(lián)的調(diào)光電路,同時還想研究燈泡亮度改變時電功率的變化情況,老師提供的器材有:“2.5V”和“3.8V”兩種規(guī)格的燈泡(燈絲電阻隨溫度的升高而增大)、滑動變阻器,電流表和電壓表、開關(guān)、導(dǎo)線若干、電源(電壓相等且保持不變).兩組同學(xué)連接好電路后,調(diào)節(jié)滑片過程中電表示數(shù)都發(fā)生變化,當兩組電路的燈泡都正常發(fā)光時,恰好電壓表示數(shù)均為 3.8V,電流表示數(shù)均為0.3A,并且甲組的燈泡比乙組的暗.
(1)請將甲組同學(xué)設(shè)計的電路圖補充完整(如圖);
(2)兩組同學(xué)所使用的電源電壓是6.3V:
(3)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使兩組電路中小燈泡兩端的電壓均為2.5V時甲組(選 填“甲組”或“乙組”)燈較亮;
(4)乙組同學(xué)在研究燈泡電功率變化情況時,想通過測量來比較以下兩種情況燈泡電功率的大小關(guān)系:①燈泡實際電壓為額定電壓一半時的電功率P1;②燈泡實際電流 為額定電流一半時的電功率P2.老師告訴他們不用測量也可以比較同學(xué)們經(jīng)過分析得出P1與P2間正確的關(guān)系是P1大于P2

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.小明用如圖甲所示的電路來測量小燈泡的電阻,小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)閉合開關(guān)前,應(yīng)將變阻器的滑片移至圖中的右(選填“左”或“右”)端.
(2)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),但電壓表示數(shù)為0,移動變阻器的滑片,電壓表示數(shù)始終為0,電流表的示數(shù)有變化.經(jīng)過檢查,發(fā)現(xiàn)是圖中a、b、c三根導(dǎo)線中有一根斷了,則該導(dǎo)線是b(填寫字母).
(3)故障排除后,小明閉合開關(guān),移動滑片,記錄電流表和電壓表的示數(shù),得到小燈泡的I-U圖象,如圖乙所示,則小燈泡正常發(fā)光時的電阻是10Ω.
(4)由圖象可知,小燈泡的電阻是變化的,若在每次調(diào)節(jié)中,滑動變阻器接入電阻的阻值減小了△R1,小燈泡的阻值變化了△R2,則△R1>△R2(選填“>”、“<”或“=”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.小明到常州燈泡廠參觀,看到車間正在生產(chǎn)標有“4.5V  2.8W”字樣的燈泡.技術(shù)員告訴小明,實際生產(chǎn)出的燈泡在4.5V額定電壓下工作時,電功率不會都恰好是2.8W,只要在2.8W士0.2W的范圍內(nèi),就是合格產(chǎn)品.技術(shù)員隨機抽取一只燈泡,請小明檢測是否合格.

(1)實驗器材如圖甲所示,電源電壓為6V左右,應(yīng)選用滑動變阻器的規(guī)格為C.
A.10Ω 0.3A       B.10Ω 0.5A      C.10Ω 1A       D.50Ω 0.5A
(2)請用筆畫線代替導(dǎo)線,在圖甲中完成電路連接.要求:滑動變阻器的滑片P向A端移動時燈泡變亮.
(3)開關(guān)S閉合前,滑片P應(yīng)移至B(選填“A”或“B”)端.
(4)實際連接電路時,小明把電流表與電壓表的位置交換連接了,閉合開關(guān)S后會造成D
A.電流表燒壞      B.電壓表燒壞     C.燈泡燒壞      D.燈泡不亮
(5)排除故障后,移動滑片P,燈泡由暗變亮,此過程中小明記錄了三組電壓表、電流表示數(shù).請根據(jù)圖乙所示,將第③組的示數(shù)填入表格.
序號電壓表示數(shù)U/V電流表示數(shù)I/A
1.50.3
3.00.5
(6)燈泡在4.5V電壓下,電功率是2.7 W,該產(chǎn)品合格(選填“合格”或“不合格”).
(7)此實驗還可得出,流經(jīng)燈泡的電流變大、溫度變高,電阻變大 (選填“變小”“不變”或“變大”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.一個額定電壓是2.5V的小燈泡,其正常工作時電阻約10Ω.小明想測定這個小燈泡的額定功率,實驗室中有如下器材:
電流表、電壓表、開關(guān)各一個,三個規(guī)格分別為A:“5Ω 1A”,B:“20Ω  0.5A”,C:“1kΩ 1A”的滑動變阻器,導(dǎo)線若干,電源(電壓為6V).

(1)小明設(shè)計了如圖甲所示電路圖,通過分析你認為小明應(yīng)選用規(guī)格為B(選填A(yù)/B/C)的滑動變阻器.
(2)小明正確選擇了滑動變阻器,按圖甲的電路圖連接好電路,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光較暗,電流表有示數(shù).任意移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數(shù)不變(示數(shù)不為零)且小于2.5V.具體原因是滑動變阻器選用了A、B兩個接線柱.
(3)小明排除故障后,繼續(xù)實驗.當電壓表的示數(shù)為2.5V時.電流表的示數(shù)(如圖丙所示),小燈泡的額定功率是0.75W.
(4)小明根據(jù)測量燈泡實際功率的多組實驗數(shù)據(jù),作出了I-U圖象,如圖丙所示.結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線,這表明燈泡的電流與電壓不成(填“成”或“不成”)正比,這是因為燈絲電阻隨溫度變化而變化.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.如圖甲電路中,R2規(guī)格為“20Ω2A”,電源電壓不變.閉合開關(guān),將滑動變阻器的滑片移到某一位置時,電壓表示數(shù)為6V,兩塊電流表指針的位置均如圖乙所示,則R1=20Ω,電路的最小總功率是3.6W.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.速度的物理意義在于表示物體運動的快慢.一輛汽車的速度是20m/s,是指該汽車在1s內(nèi)通過的路程是20m.

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同步練習(xí)冊答案