2.在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中.
(1)如圖甲,平行光正對凸透鏡照射,光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑,則凸透鏡的焦距f=10.0cm.

(2)如圖乙,光屏上呈現(xiàn)清晰的像,此像的性質(zhì)是倒立、放大的實像.若保持蠟燭和光屏位置不變,移動透鏡至40cm刻度線處,光屏上能再次呈現(xiàn)清晰的像.
(3)如圖丙,保持蠟燭位置不變,移動透鏡至16cm刻度線處,則人眼在圖中B處能觀察到燭焰的像.
(4)如圖丁,在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡,發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊了,將光屏向透鏡移動適當(dāng)距離后光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像.則該眼鏡是遠(yuǎn)視眼鏡(近視/遠(yuǎn)視).

分析 (1)圖中測量凸透鏡焦距的方法:平行光聚焦法,亮點為焦點,焦點到光心的距離為就焦距,由此可以確定其焦距是多少;
(2)當(dāng)2f>u>f,成倒立、放大的實像,v>2f;光的折射中光路是可逆的,據(jù)此進(jìn)行分析;
(3)u<f時,凸透鏡成正立放大的虛像;
(4)遠(yuǎn)視眼成因:眼球晶狀體的曲度過小,遠(yuǎn)處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像,就會落在視網(wǎng)膜的后方造成遠(yuǎn)視眼.

解答 解:
(1)由圖甲知,焦點到凸透鏡的距離為20.0cm-10.0cm=10.0cm,所以凸透鏡的焦距為f=10.0cm;
(2)由圖乙知,當(dāng)蠟燭在刻度尺的10cm處,u=15cm,2f>u>f,凸透鏡成倒立放大的實像,v=55cm-25cm=30cm,根據(jù)折射中光路可逆可知,保持蠟燭和光屏位置不變,當(dāng)u=30cm時,即凸透鏡移動至40cm刻度線處,在屏上能再次呈現(xiàn)清晰的像;
(3)保持蠟燭位置不變,移動透鏡至16cm刻度線處,此時u=16cm-10cm=6cm,u<f時,凸透鏡成正立放大的虛像,光屏上接不到,透過凸透鏡觀察蠟燭看到正立放大的虛像;虛像與成像物體同側(cè),所以應(yīng)從B處觀察;
(4)將一副眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間,結(jié)果,光屏上原來清晰的像變模糊了,他只將光屏向靠近凸透鏡的方向移動適當(dāng)距離時,又在光屏上觀察到蠟燭清晰的像,說明提前成像了,故放置的是使光線會聚的凸透鏡,這種眼鏡是用來矯正遠(yuǎn)視眼的.
故答案為:(1)10.0;(2)倒立;放大;40cm;(3)B;(4)遠(yuǎn)視.

點評 此題是探究凸透鏡成像的規(guī)律,主要考查了實驗的探究過程及成像規(guī)律的應(yīng)用.此題看似復(fù)雜,其實只要用心,仔細(xì)審題,并不難.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)彈簧測力計的說法中,錯誤的是(  )
A.被測量力的大小應(yīng)在測力計的范圍內(nèi)
B.使用前應(yīng)檢查指針是否指在零刻度線
C.使用前應(yīng)將掛鉤來回拉動幾次
D.測量力時,測力計必須豎直放置

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.小莉家買了一臺廚房用的儲水式電熱水器.通過認(rèn)真閱讀使用說明書,他了解到這臺熱水器的相關(guān)技術(shù)參數(shù)和電路圖,如圖所示.R1、R2的電阻不受溫度影響,S為擋位開關(guān),使用時接入家庭電路中.
型號水箱容量/L出水溫度額定電壓/V額定功率(保溫/加熱)/kw
F05-15A5.030-65℃2202.4-3.0
(1)S接在哪一擋(“1”或“2”)時為保溫狀態(tài),并說明理由;
(2)小莉家有“220V  10A”和“220V  16A”兩種規(guī)格的插排,通過計算選出哪種規(guī)格的插排適合該小廚寶使用?
(3)在加熱狀態(tài)下,求出通過R1的電流;
(4)要將水箱中的水從20℃加熱至60℃(不計熱損失),最快需要多長時間?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.為了保證同學(xué)們能喝到熱水,學(xué)校給每個教室配備了電熱飲水機(jī).如圖是我們教室用的電熱飲水機(jī)的簡化電路圖,其參數(shù)如表,R1、R2 是發(fā)熱電阻絲.當(dāng)S1、S2均閉合時,飲水機(jī)處于加熱(選填“加熱”或”保溫”)狀態(tài);當(dāng)S1閉合、S2斷開時,飲水機(jī)工作工作5min,電阻R2放出的熱量是528J.
型號:YSJ-66
額定電壓220V
加熱功率1100W
保溫功率44W

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.某興趣小組設(shè)計了如圖1所示的多功能水位報警電路,當(dāng)水面上升到警戒水位時,a、b兩點接通.控制開關(guān)連接2、3兩觸點時電鈴發(fā)出忽強(qiáng)忽弱的報警聲,控制開關(guān)連接3、4兩觸點電鈴報警同時電燈會亮、暗交替閃爍發(fā)光,控制開關(guān)連接4、5兩觸點時僅有燈泡閃爍發(fā)光.電路中電源電壓恒為6V,燈泡規(guī)格為“6V3W”,R0為定值電阻,電磁鐵線圈及銜鐵的阻值忽略不計.
(1)請根據(jù)設(shè)計要求在虛線框中將電路連接完整.
(2)控制開關(guān)連接4、5兩觸點燈泡亮暗交替發(fā)光時,燈泡變亮的原因是什么?
(3)當(dāng)控制開關(guān)與觸點“4和5”接通時,燈泡兩端實際電壓變化規(guī)律如圖2所示.已知當(dāng)燈泡微弱發(fā)光時,其兩端實際電壓為U,消耗的實際功率為額定功率的$\frac{1}{25}$.
求:①燈泡閃爍交替工作60s消耗的電能?
②定值電阻R0的阻值.(燈泡的電阻不變)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.實驗室利用光具座研究凸透鏡成像的規(guī)律,當(dāng)三個元件移動到圖示位置時,光屏上出現(xiàn)了清晰的像,回答下列問題:

(1)光屏上像的性質(zhì)為倒立縮小實像.
(2)關(guān)于本實驗中得到的像在生活中的應(yīng)用,舉一個例子照相機(jī).
(3)從圖中讀出物距為40cm,并推算出焦距為B(選填字母).
A.f<15cm    B.15cm<f<20cm    C.f>30cm
(4)如果保持蠟燭與凸透鏡的位置不變,撤去光屏,是否仍然成像?仍然成像.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.小明想利用“研究動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置和器材(斜面、木塊、不同質(zhì)量的小鋼球)來探究“影響重力勢能大小的因素”.請你幫助完成如下實驗方案:
(1)實驗中小球重力勢能的大小可通過觀察木塊被推出的距離的大小來判斷.

(2)實驗中小明進(jìn)行了如圖中4步操作,由①③或②④(填序號)圖可探究重力勢能的大小與物質(zhì)的高度有關(guān).
(3)通過比較分析可以得出的結(jié)論是重力勢能的大小與物體的質(zhì)量和高度有關(guān).
(4)實驗時若木塊與水平面間無摩擦則不能得出結(jié)論,原因是小球和木塊將做勻速直線運動,不能達(dá)到探究的目的.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示,兩透明容器中密封著等質(zhì)量的空氣,通電t秒后(兩容器都不向外放熱),下列說法正確的是( 。
A.兩容器中電阻產(chǎn)生的熱量相同
B.右邊容器中空氣的溫度是左邊容器中空氣溫度的兩倍
C.右邊容器中空氣溫度的變化量是左邊容器中空氣溫度變化量的兩倍
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

12.光使世界絢麗多彩,人們的生活更離不開光.關(guān)于光現(xiàn)象,下列說法正確的是(  )
A.你照鏡子時,平面鏡越小,像就越小
B.彩色電視畫面上的色彩是由紅、綠、藍(lán)三種色光混合而成
C.近視眼鏡是利用凹透鏡使光線發(fā)散的特點矯正眼睛的
D.光纖通信用的激光也是一種電磁波

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同步練習(xí)冊答案