在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中,為了便于觀察實驗現(xiàn)象,實驗的環(huán)境應(yīng)該_____(填“較暗”或“較亮”)為好;蠟燭燒短后,光屏上燭焰的像將向_____移動.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:北師大版九年級物理全冊 12.1 學(xué)生實驗:探究--電流與電壓、電阻的關(guān)系 同步練習(xí)題 題型:單選題

張華同學(xué)在“探究通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系”時,將記錄的實驗數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖所示的圖象,根據(jù)圖象,下列說法正確的是(  )

A. 當(dāng)在導(dǎo)體乙的兩端加上1V的電壓時,通過導(dǎo)體乙的電流為0.1A

B. 將甲、乙兩導(dǎo)體并聯(lián)后接到電壓為3V的電源上時,干路中的電流為0.9A

C. 通過導(dǎo)體甲的電流與其兩端的電壓成正比

D. 導(dǎo)體甲的電阻大于導(dǎo)體乙的電阻

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科目:初中物理 來源:滬科版2017-2018學(xué)年八年級物理上冊習(xí)題:第三節(jié) 超聲與次聲 題型:單選題

科考船對某海域的海底形狀利用聲吶系統(tǒng)進行了測繪.具體方法是:在經(jīng)過該海域水平面等間距的A、B、C、D、E五個位置時,向海底定向發(fā)射超聲波,測得回收信號的時間分別為0. 30 s、0. 16 s、0. 30 s、0. 14 s、0. 30 s.根據(jù)時間,求出海底與海平面的距離,就可以繪出海底的大致形狀,則該海域海底的大致形狀如圖中的( )

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源:滬科版八2017-2018學(xué)年年級物理上冊習(xí)題:第五節(jié) 科學(xué)探究:凸透鏡成像 題型:單選題

某同學(xué)用自制的水凸透鏡做“凸透鏡成像”實驗,在光屏上得到了清晰的像,如圖所示.他繼續(xù)向水凸透鏡內(nèi)注水,使水凸透鏡的焦距變小,如果不改變蠟燭和凸透鏡的位置,要在光屏上再次成清晰的像( )

A. 光屏應(yīng)向左移動,成縮小的像

B. 光屏應(yīng)向右移動,成放大的像

C. 光屏應(yīng)向左移動,成放大的像

D. 光屏應(yīng)向右移動,成縮小的像

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科目:初中物理 來源:滬科版八2017-2018學(xué)年年級物理上冊習(xí)題:第五節(jié) 科學(xué)探究:凸透鏡成像 題型:填空題

一凸透鏡的焦距為15 cm,當(dāng)把蠟燭放在此凸透鏡左側(cè)12 cm時,如圖所示,則從該凸透鏡_____(填“左”或“右”)側(cè)通過透鏡可以看到一個正立、放大的______(填“實”或“虛”)像.

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科目:初中物理 來源:滬科版八2017-2018學(xué)年年級物理上冊習(xí)題:第五節(jié) 科學(xué)探究:凸透鏡成像 題型:填空題

“削冰取火”利用了_____鏡對光的會聚作用,通過“冰鏡”的太陽光可以點燃放在______附近的可燃物,說明了此處溫度很高.

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科目:初中物理 來源:滬科版八2017-2018學(xué)年年級物理上冊習(xí)題:第五節(jié) 科學(xué)探究:凸透鏡成像 題型:填空題

如圖表示小欣同學(xué)用激光分別射向甲、乙兩透鏡后光的傳播路徑,由圖可知甲透鏡應(yīng)是_____透鏡,乙透鏡應(yīng)是______透鏡.(填“凹”或“凸”)

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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理下冊 滾動訓(xùn)練(二) 題型:計算題

如圖所示,放在水平桌面上的薄壁圓柱形容器重4 N,底面積為100 cm2,彈簧測力計的掛鉤上掛著重為10 N的物塊,現(xiàn)將物塊浸沒于水中,容器內(nèi)水面由16 cm上升到20 cm。求:(g取10 N/kg)

(1)物塊排開液體的體積。

(2)物塊排開液體的重力。

(3)物塊受到的浮力。

(4)此時彈簧測力計的示數(shù)。

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科目:初中物理 來源:滬科版2017-2018學(xué)年八年級物理上冊第六章章末復(fù)習(xí) 試卷 題型:單選題

下列有關(guān)彈力的說法,正確的是( )

A. 互相接觸的兩物體,一定產(chǎn)生彈力作用

B. 使物體發(fā)生彈性形變的外力越大,物體的形變就越大

C. 從力的性質(zhì)來看,重力、壓力、支持力、拉力都屬于彈力

D. 茶杯放在水平桌面上,茶杯對桌面的壓力是由于桌面發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的

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