科學(xué)家們?cè)谘芯繉?dǎo)體的電阻與溫度的關(guān)系時(shí)，觀察到部分導(dǎo)體的電阻隨著溫度升高而增大．然后猜想：導(dǎo)體的電阻隨著溫度降低會(huì)不會(huì)減小呢?并且通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)了自己的猜想．這里運(yùn)用了

        ___思維．運(yùn)用這種思維研究的成果還有_____________                  (舉一例)

 

【答案】

逆向；電能產(chǎn)生磁，磁能否產(chǎn)生電呢？

【解析】科學(xué)家們?cè)谘芯繉?dǎo)體的電阻與溫度的關(guān)系時(shí)，觀察到部分導(dǎo)體的電阻隨著溫度升高而增大．然后猜想：導(dǎo)體的電阻隨著溫度降低會(huì)不會(huì)減小呢？并且通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)了自己的猜想．此描述符合逆向思維的定義．研究電磁現(xiàn)象時(shí)，由電生磁想到磁能否生電．采用的是“逆向思考法”．

思路分析：解本題首先要弄明白“逆向思考法”．“逆向思考法“是當(dāng)人們按照常規(guī)思考問題時(shí)，常常受到經(jīng)驗(yàn)的支配，不能全面地、正確地分析事物．而倒過來(lái)想一下，采用全新的觀點(diǎn)看事物，卻往往有所發(fā)現(xiàn)．

試題點(diǎn)評(píng)：本題考查物理學(xué)的幾種探究方法，進(jìn)而讓同學(xué)們靈活運(yùn)用各種方法來(lái)解決實(shí)際問題．

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家們?cè)谘芯繉?dǎo)體的電阻與溫度的關(guān)系時(shí)，觀察到部分導(dǎo)體的電阻隨著溫度升高而增大．然后猜想：導(dǎo)體的電阻隨著溫度降低會(huì)不會(huì)減小呢？并且通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)了自己的猜想．這里運(yùn)用了
逆向
逆向
思維．運(yùn)用這種思維研究的成果還有
電能產(chǎn)生磁，磁能否生電？
電能產(chǎn)生磁，磁能否生電？
（舉一例）

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科目：初中物理 來(lái)源：設(shè)計(jì)九年級(jí)上物理滬科版 滬科版 題型：067

伏特及電池的發(fā)明

科學(xué)中的許多發(fā)現(xiàn)是科學(xué)家偶然之中發(fā)現(xiàn)的，但這種偶然只偏愛那些有準(zhǔn)備的頭腦、具有敏銳觀察力和進(jìn)行深入思索的人們．1780年，意大利博洛尼亞大學(xué)的解剖學(xué)和生理學(xué)教授伽伐尼在解剖青蛙時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)，當(dāng)解剖刀接觸蛙腿時(shí)，蛙腿發(fā)生痙攣，伽伐尼認(rèn)為產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是“動(dòng)物電”．意大利物理學(xué)家伏打注意到伽伐尼的發(fā)現(xiàn)，做了許多動(dòng)物電的實(shí)驗(yàn)．他以不同金屬連成的環(huán)接觸蛙腿及其背，從而成功地使活青蛙痙攣．他還觀察到由兩種金屬連成的彎桿，一端放到眼睛附近，當(dāng)另一端與嘴接觸的瞬間有光亮感等．伏打由此猜測(cè)，這些實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生電的最根本原因不是“動(dòng)物電”，而是不同金屬的接觸．他將一塊銅片和一塊鋅片與浸有酸溶液的濕布接觸，再用導(dǎo)線把鋅片和銅片連接起來(lái)，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體中產(chǎn)生了電流．伏打電池的發(fā)明，使人們第一次獲得了比較強(qiáng)的、穩(wěn)定而持續(xù)的電流，為科學(xué)家們研究電流提供了重要的物質(zhì)條件，導(dǎo)致了電解化學(xué)、電磁感應(yīng)等一系列重大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)．伏打電池的發(fā)明還開辟了電力應(yīng)用的廣闊道路，在這個(gè)處處都離不開電力的年代，我們不應(yīng)該忘記先輩科學(xué)家所作的貢獻(xiàn)．后人為了紀(jì)念伏打在電學(xué)上的貢獻(xiàn)，以他的姓氏來(lái)命名電壓的單位——伏特．

[想一想]

閱讀了以上材料后，從中你能學(xué)到科學(xué)家的哪些優(yōu)秀品質(zhì)？

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科目：初中物理 來(lái)源：物理教研室 題型：038

閱讀材料：

溫度與電阻

你注意過嗎？燈泡的燈絲，很少有正在發(fā)光時(shí)突然燒斷的．通常是在開燈的瞬間燈絲被燒斷，電燈不亮了，這是什么原因呢？

原來(lái)，導(dǎo)體電阻隨溫度改變，金屬電阻都隨溫度升高而增大，電燈的燈絲（鎢絲）不發(fā)光時(shí)溫度不過幾十度，發(fā)光時(shí)，卻達(dá)2000多度，電阻值就要增大許多倍．因而，在剛閉合開關(guān)，燈絲溫度還沒升高的瞬間，燈絲中的電流將比發(fā)光時(shí)大得多，就是由于這個(gè)緣故，通常燈絲才在這一瞬間易燒斷．

利用金屬電阻隨溫度改變的現(xiàn)象，可制作電阻溫度計(jì)，它通常用鉑絲制成，其測(cè)量范圍大約是－263℃～1000℃．

1911年，荷蘭物理學(xué)家昂斯測(cè)定水銀在低溫下的電阻時(shí)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)溫度降到－269℃左右時(shí)，水銀的電阻突然消失，以后又發(fā)現(xiàn)還有一些金屬、合金，當(dāng)溫度降低到某一溫度（所謂轉(zhuǎn)變溫度）時(shí)，電阻突然消失，人們把這種現(xiàn)象叫超導(dǎo)現(xiàn)象，處于超導(dǎo)狀態(tài)的物體叫超導(dǎo)體．

目前的輸電線路，由于輸電導(dǎo)線有電阻而大的損失輸送能量的1/4，假如能用超導(dǎo)體輸電，這種損失就可避免．但從1911年到1986年3月科學(xué)家們通過75年的努力，找到的具有超導(dǎo)材料中最高的轉(zhuǎn)變溫度是－250℃（銀三鍺），而要使輸電導(dǎo)線保持如此低的溫度是很困難的．在1986年3月以后的一年里，中國(guó)、日本、美國(guó)的超導(dǎo)研究都有了新的突破．1987年2月24日中科院物理所宣布了轉(zhuǎn)變溫度為－173℃以上的超導(dǎo)體．

目前，人們正努力尋找轉(zhuǎn)變溫度更高的超導(dǎo)材料，同時(shí)，也在努力把已經(jīng)取得的關(guān)于超導(dǎo)的研究成果應(yīng)用于科學(xué)技術(shù)．

請(qǐng)回答：

（1）________________年________________物理學(xué)家________________首先在________________材料的低溫電阻研究中，發(fā)現(xiàn)了超導(dǎo)現(xiàn)象．________________年中科院物理所宣布的轉(zhuǎn)變溫度為________________℃．

（2）一些材料發(fā)生超導(dǎo)現(xiàn)象的條件是（    ）

A．常溫　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   B．高于轉(zhuǎn)變溫度

C．降到轉(zhuǎn)變溫度及以下</span>　　　　　　　　　　　　   D．無(wú)溫度要求

（3）為什么往往在開燈的瞬間，燈絲被燒斷？

 

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科目：初中物理 來(lái)源：《19.3 探究新材料》2011年同步練習(xí)（1）（解析版） 題型：解答題

科學(xué)家們?cè)谘芯繉?dǎo)體的電阻與溫度的關(guān)系時(shí)，觀察到部分導(dǎo)體的電阻隨著溫度升高而增大．然后猜想：導(dǎo)體的電阻隨著溫度降低會(huì)不會(huì)減小呢？并且通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)了自己的猜想．這里運(yùn)用了______思維．運(yùn)用這種思維研究的成果還有______（舉一例）

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