【題目】為了探究影響電熱的因素,實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備了兩個裝滿煤油的燒瓶、兩個帶有橡皮塞的粗細(xì)均勻的相同玻璃管,兩根不同阻值的電阻絲,以及滑動變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線、電源等.兩個實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)器材,分別設(shè)計了下如圖甲、乙所示的兩個方案.

(1)這兩個方案的共同點(diǎn)是通過觀察什么知道電熱的多少.

(2)甲方案探究的問題是什么?

(3)乙方案探究的問題是什么?

【答案】觀察玻璃管中液面的高度(2)

在電流一定時,電熱與電阻的關(guān)系(2) 在電壓一定時,電熱與電阻的關(guān)系(2)

【解析】分析:(1)電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少,我們通過肉眼直接觀察看不到其多少,在此應(yīng)用了轉(zhuǎn)換法,把電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少用我們能看到的現(xiàn)象表現(xiàn)出來.

2)和(3)在該實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了控制變量法,首先找到它們相同的物理量,再找到它們不同的物理量,便可以找到探究的是電熱與什么因素的關(guān)系.

解答:解:(1)我們通過肉眼不能直接觀察到電熱的多少,但是我們知道液體受熱膨脹,因此煤油可以進(jìn)入玻璃管內(nèi),利用轉(zhuǎn)化法,可以借助觀察玻璃管中液面的高度,從而知道電熱的多少.

2)從甲圖可知,兩根電阻絲串連接入電路,因此通過它們的電流和時間相同,而兩根電阻絲的阻值不同,所以研究的問題是在電流和時間一定時,電熱與電阻的關(guān)系.

3)從乙圖可知,兩根電阻絲并并聯(lián)入電路,因此它們兩端的電壓相同,開關(guān)位于干路,因此通電時間相同,而兩根電阻絲的阻值不同,所以研究的問題是在電壓和時間一定時,電熱與電阻的關(guān)系.

答:(1)這兩個方案的共同點(diǎn)是通過觀察玻璃管中液面的高度知道電熱的多少.

2)在電流一定時,電熱與電阻的關(guān)系.

3)在電壓一定時,電熱與電阻的關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】重力相同的ab兩件貨物在兩臺吊車鋼索的牽引下豎直向上運(yùn)動,它們運(yùn)動的s-t圖像分別如圖甲、乙所示,則在圖像描述的運(yùn)動過程中:( )

A. 它們都做勻速直線運(yùn)動

B. a貨物所受重力和鋼索對它的牽引力是一對作用力與反作用力

C. b貨物所受重力和鋼索對它的牽引力是一對平衡力

D. 6秒內(nèi),a貨物運(yùn)動的平均速度小于b貨物運(yùn)動的平均速度

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【題目】如圖所示,工人師傅用600N的力沿著4m長的斜面,將重1200N的油桶勻速推到高1.5m的車上,則下列說法正確的是( 。

A. 利用斜面是為了省功 B. 工人師傅做功900J

C. 油桶在斜面滾動的摩擦力為600N D. 把油桶滾上去而不是推上去,是為了提高斜面機(jī)械效率

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某電壓力鍋額定電壓為220V,加熱功率為1100W,保溫功率為100W.
(1)在使用電壓力鍋時,應(yīng)選用 線插座,其在加熱狀態(tài)下發(fā)熱體的電阻為 Ω
(2)壓力鍋易將食物煮熟的原因是通過增大鍋內(nèi)氣壓使水的沸點(diǎn) . 若將質(zhì)量2kg、初溫為20℃的水加熱至120℃,水吸收的熱量為 J.〔c=4.2×103J/(kg℃)〕
(3)若家中僅使用壓力鍋正常工作0.5h,標(biāo)有“1200imp/(kWh)”的電能表指示燈閃600次,則加熱、保溫時間之比為

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖示電路中,滑動變阻器銘牌上標(biāo)有“50Ω1A”字樣,電壓表量程0﹣15V.閉合開關(guān)S1、S2 , 斷開開關(guān)S3 , 調(diào)節(jié)變阻器滑片P至某位置,電壓表示數(shù)為6.0V,電流表示數(shù)為0.50A,燈泡正常發(fā)光;再閉合開關(guān)S3 , 電流表示數(shù)變?yōu)?.75A.

(1)求變阻器接入電路的阻值
(2)求燈泡的額定功率
(3)只閉合開關(guān)S1、S2 , 改變電源電壓并移動滑片P,使電路安全工作,求電路10s消耗的最大電能

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖1是小明探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)電路圖:

(1)小明最好選擇兩個小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是的.(填“相同”或“不相同”).
(2)小明連電路時把一只開關(guān)和兩個小燈泡連接后,剛將線路兩端接到電源兩極,L2就亮了,但L1沒亮.他在實(shí)驗(yàn)操作中不當(dāng)之處是: . 實(shí)驗(yàn)時L1沒亮的原因可能是
A.通過燈泡L1的電流比L2中的電流小 B.L1燈泡的燈絲斷了
C.L1燈座處可能短路了 D.L1燈泡靠近電源正極
(3)下表是小明實(shí)驗(yàn)中測得的三組數(shù)據(jù):由表格數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:

實(shí)驗(yàn)序號

電流表的位置

A

B

C

1

電流I/A

0.3

0.3

0.3

2

電流I/A

0.4

0.4

0.4

3

電流I/A

0.2

0.2

0.2


(4)他獲得三組不同電流值的方法是:
(5)甲、乙兩同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時,閉合開關(guān)前,電流表的指針均指在零刻度處;當(dāng)閉合開關(guān)試觸時,發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙所示的兩種情況.請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題?(填在下面橫線上)
甲:乙:

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【題目】小華在假期探望外祖母,他乘坐火車時發(fā)現(xiàn),每經(jīng)過鐵軌接頭處,車身都要振動一次,他還發(fā)現(xiàn),火車進(jìn)山洞前的一瞬間要鳴笛一次.小華恰好坐在車尾,從聽到笛聲到車尾出洞,小華共數(shù)出84次車身振動,所用的時間是1分45秒.若車身總長175米,每節(jié)鐵軌長12.5米,山洞的長度是多少?當(dāng)時火車的速度是多少?(設(shè)火車一直勻速直線行駛,聲音在空氣中的傳播速度是340米/秒.)

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