【題目】用體溫計(jì)測(cè)量病人甲的體溫,示數(shù)是38.5℃,如果該體溫計(jì)未經(jīng)甩過就用來(lái)測(cè)量病人乙的體溫,則體溫計(jì)的示數(shù)可能是( )
A.37.0℃B.37.5 ℃C.38.0 ℃D.38.5 ℃
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練時(shí)的s﹣t關(guān)系圖象.由圖象可知:
(1)運(yùn)動(dòng)員在AB段處于(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)狀態(tài).
(2)OA段運(yùn)動(dòng)的速度(選填“大于”、“小于”或“等于”)BC段運(yùn)動(dòng)的速度.
(3)整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中的平均速度是 km/h.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中利用了熔化吸熱的是( 。
A.天熱時(shí)向地上灑水會(huì)感到?jīng)隹?/span>
B.向可樂飲料中加冰塊會(huì)使飲料的溫度變低
C.游泳后離開泳池時(shí)身上會(huì)感到有點(diǎn)冷
D.運(yùn)輸食品時(shí)利用干冰降溫防止食品腐爛
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用注射器吸進(jìn)一些乙醚,用橡皮塞堵住注射孔.
(1)先向外拉動(dòng)活塞,直到看不見針筒中的乙醚液體,此時(shí)乙醚發(fā)生的物態(tài)變化是________.
(2)在乙醚完全看不到后,推壓活塞,又可以觀察到注射器中有液態(tài)乙醚出現(xiàn),這表明用________的辦法可以使氣體液化,此時(shí)注射器的溫度將會(huì)有一定程度的________(選填“上升”或“下降”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一重為3000N的包裝箱,工人師傅想把它搬到1.2m高的車廂上,他們用木板在車廂與地面之間搭成一個(gè)長(zhǎng)度約為4m的簡(jiǎn)易斜面,如圖所示,工人師傅站在地上用1200N的推力沿斜面把包裝箱勻速推上車.求:
(1)該斜面的機(jī)械效率是多少?
(2)包裝箱在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)所受摩擦力多大?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅同學(xué)用如圖甲所示的裝置對(duì)冰加熱,根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄分別繪制了冰熔化時(shí)和水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像,如圖乙、丙所示.請(qǐng)你回答:
(1)實(shí)驗(yàn)中為了使冰塊受熱均勻,盡量___________(選填“用大塊的冰”“將冰敲碎些”)。圖乙冰的熔化圖像中, BC段之間水處于______(選填“固”、“液”或“固液共存”)態(tài)。
(2)從丙圖中可以看出,實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)是______℃。撤去酒精燈,小紅觀察到水并沒有立即停止沸騰,此時(shí)水的溫度_______(選填“升高”、“降低”或“不變”)。
(3)在圖丁中,你認(rèn)為圖_____是水沸騰時(shí)的情景(選填a或b),氣泡中的氣體是________(選“空氣”或“水蒸氣”或“二氧化碳”)。
(4)另一小組的小冬同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中將冰加熱到熔化再到沸騰時(shí)共用30min。為了節(jié)約課堂時(shí)間,他可以采取下列哪種措施(______)
A.增加被加熱的冰的量 B.在燒杯上加帶孔玻璃板作為蓋子
C.增加酒精燈中酒精的量 D.將燒杯位置調(diào)低,用酒精燈內(nèi)焰加熱
(5)若其他條件不變,小紅僅將被加熱的冰的質(zhì)量增加,實(shí)線a為原實(shí)驗(yàn)圖像,則最終記錄沸騰前后水溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線正確的是 (_______)
A.a B.b C.c D.d
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“感恩節(jié)”時(shí)小云懷著感恩的心為爸爸媽媽精心準(zhǔn)備了一桌美食。以下關(guān)于烹飪食物過程中所包含的物理知識(shí),認(rèn)識(shí)正確的是( )
A.鍋一般都是用鐵制造的,主要是利用了鐵的比熱容較大的性質(zhì)
B.炒菜時(shí),主要是通過做功的方式增加菜的內(nèi)能
C.拌菜時(shí),要通過攪拌才能更好入味,說(shuō)明分子沒有做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
D.燉湯時(shí),主要是通過熱傳遞的方式使菜的內(nèi)能增加
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