3．在國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的基本單位是（　�。�
A．kmB．kgC．sD．m

分析 首先明確長(zhǎng)度的基本單位是米．如何根據(jù)對(duì)其它各物理量國(guó)際單位的了解來(lái)作答．

解答 解：
A、km是長(zhǎng)度的單位，但不是長(zhǎng)度的國(guó)際單位，故A不符合題意；
B、kg是質(zhì)量的國(guó)際單位，故B不符合題意；
C、s是時(shí)間的國(guó)際單位，故B不符合題意；
D、在國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的基本單位是米，符號(hào)是m，故D符合題意．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)物理量單位的了解，比較簡(jiǎn)單．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．一小車在水平拉力F的作用下，在光滑的水平面上做加速直線運(yùn)動(dòng)，撤去拉力F后，小車將（　�。�
A．繼續(xù)做加速運(yùn)動(dòng)B．加速一段時(shí)間后再做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C．做減速運(yùn)動(dòng)，直至速度為零D．做勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

15．如圖所示的電路中，電源電壓保持6V不變，電流表使用0～0.6A的量程，滑動(dòng)變阻器R′上標(biāo)有“20Ω 1A”的字樣，純電阻元件R的阻值為8Ω．閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，當(dāng)電流表的示數(shù)為0.4A時(shí)，求：
（1）元件R兩端的電壓；
（2）電路消耗的總功率；
（3）元件R的內(nèi)部是由兩個(gè)定值電阻R1、R2連接組成的，其中R1=40Ω，則通過(guò)R2的電流是多少？
（4）為了保證電路安全，滑動(dòng)變阻器允許連入電路的阻值變化范圍是多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．兩個(gè)用同一種材料制成且完全相同的密閉圓臺(tái)形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器內(nèi)裝有質(zhì)量和深度均相同的不同液體，如圖所示．若它們分別在水平方向拉力F1和F2的作用下沿 水平桌面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度分別為v和2v，容器底部受到液體的壓強(qiáng)分別為p1和p2． 下列關(guān)系正確的是（　�。�
A．p1=p2 F1=F2B．p1＞p2 F1=F2C．p1＞p2 F1＜F2D．p1＜p2　F1＞F2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．小彬在旅游日記中記下旅途中他在汽車上的一些感受：“炎熱的夏天，我坐在車窗邊舒適柔軟的靠背椅上①，看到路旁的樹(shù)木急速地向后退去②，打開(kāi)車窗，陣陣花香飄了進(jìn)來(lái)③，今我心曠神怡．突然，我不由自主地向前傾倒，只好抓住前面的椅背．”請(qǐng)你對(duì)畫(huà)線部分用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)依次加以解釋．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中：
（1）當(dāng)蠟燭和光屏上成的像如圖所示時(shí)，凸透鏡的位置應(yīng)該在圖中的C點(diǎn)，該成像規(guī)律在生活中的應(yīng)用是照相機(jī)．
（2）生活中的照相機(jī)有長(zhǎng)焦鏡頭和短焦鏡頭之分（長(zhǎng)焦鏡頭照相機(jī)的鏡頭焦距比短焦鏡頭照相機(jī)的焦距長(zhǎng)），用這樣兩個(gè)照相機(jī)在同一地點(diǎn)拍攝遠(yuǎn)處同一建筑，則用長(zhǎng)焦鏡頭的照相機(jī)拍攝的像更大些．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．如圖甲所示是小明“探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖．
（1）實(shí)驗(yàn)步驟
A．按圖甲所示接好電路，閉合開(kāi)關(guān)前，滑片P應(yīng)置于最右端．
B．滑片P移到適當(dāng)位置，用電壓表測(cè)出定值電阻R0兩端的電壓U1．
C．保持滑片不動(dòng)，電壓表測(cè)出燈泡L兩端的電壓U2．
D．保持滑片P不動(dòng)，用電壓表測(cè)出a、b兩點(diǎn)之間的電壓U．
E．移動(dòng)滑片P的位置，重復(fù)步驟B、C、D兩次．
（2）討論交流
小明通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，得到結(jié)論：串聯(lián)電路中各個(gè)電阻兩端的電壓相等，總電壓等于各個(gè)電阻兩端電壓之和．
另一小組的小芳通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到結(jié)論：串聯(lián)電路中各個(gè)電阻兩端的電壓不相等，總電壓等于各個(gè)電阻兩端電壓之和．你認(rèn)為小芳的結(jié)論更合理．理由是小明所用定值電阻的阻值與燈泡的阻值相同，而小芳的不同．
（3）小明測(cè)電阻R0兩端的電壓時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)R0兩端的電壓為1.2 V．
（4）小明按圖甲所示接好電路，閉合開(kāi)關(guān)S，無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片P，燈泡都不亮，但電壓表有讀數(shù)，經(jīng)檢查：除燈L和定值電阻R0外，其余都沒(méi)有問(wèn)題，則電路中存在的故障可能是燈泡L短路或R0斷路．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．小明和小紅都想測(cè)量一小塊礦石（不吸水）的密度．
（l）小明用天平和量筒進(jìn)行測(cè)量，步驟如下：
①把天平放在水平工作臺(tái)面上，把游碼置于標(biāo)尺左端的零刻度處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向左端調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），使天平橫梁水平平衡；
②實(shí)驗(yàn)過(guò)程：用調(diào)好的天平測(cè)礦石的質(zhì)量，當(dāng)右盤中所加砝碼和游碼位置如圖甲所示時(shí)，天平平衡，則此礦石的質(zhì)量是43.2g．在量筒內(nèi)裝有一定量的水，該礦石放入前、后的情況如圖乙所示，則礦石的體積是16cm3，此礦石的密度是2.7×103kg/m3．

（2）小紅利用電子秤進(jìn)行測(cè)量，步驟如下：
A、把電子秤放在水平桌面上，如圖丙所示，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，此時(shí)讀數(shù)為0.00g；
B、將裝有適量水的杯子放在電子秤上，讀出此時(shí)示數(shù)為m1；
C、將礦石用細(xì)線系好后慢慢浸沒(méi)在杯子里的水中，不接觸容器底和側(cè)壁，讀出此時(shí)示數(shù)為m2；
D、將礦石放在電子秤上，讀出此時(shí)的示數(shù)為m3；
①正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是：A、D、B、C（余下步驟請(qǐng)用字母序號(hào)填出）．
②礦石的密度可以表示為ρ礦石=$\frac{{m}_{3}}{{m}_{2}-{m}_{1}}$•ρ水（用題目中所給物理量的符號(hào)表示，水的密度用ρ水表示）．
③若小紅的實(shí)驗(yàn)步驟是A、D、C、B，測(cè)出的密度值與真實(shí)值相比將偏小；若小紅的實(shí)驗(yàn)步驟是A、B、C、D，測(cè)出的密度值與真實(shí)值相比將偏大（以上兩空均選填“偏大”、“偏小”或“一樣大”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
試驗(yàn)次數(shù)12
鉤碼重G/N44
鉤碼上升高度h/m0.10.1
繩端拉力F/N1.81.6
繩端移動(dòng)的距離s/m0.30.4
機(jī)械效率η74.1%
（1）通過(guò)分析表中數(shù)據(jù)可知第2次實(shí)驗(yàn)使用的是乙（選填“甲”或“乙”）圖所示的裝置．
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，可以計(jì)算出第2次實(shí)驗(yàn)中的機(jī)械效率應(yīng)為η=62.5%．
（3）通過(guò)對(duì)第1次實(shí)驗(yàn)和第2次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí)，動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多（或動(dòng)滑輪的質(zhì)量越大），滑輪組的機(jī)械效率越低（選填“越高”、“不變”或“越低”）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案