1．如圖所示，小麗同學(xué)在進(jìn)行“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時，將玻璃板豎直放在水平桌面上，再取兩段相同的蠟燭A和B豎直地放于玻璃板前后，在此實(shí)驗(yàn)中：
（1）如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇2mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)，用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物大小的關(guān)系．
（2）小麗同學(xué)將光屏放在蠟燭B的位置上．發(fā)現(xiàn)光屏上不能（選填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像．若向左移動玻璃板，蠟燭A的像將不移動．（選填“向左”、“向右”或“不”）

分析 （1）玻璃板有兩個反射面，兩個反射面都能成像．當(dāng)玻璃板比較厚時，兩個反射面成像距離比較遠(yuǎn)，實(shí)驗(yàn)時會出現(xiàn)明顯的兩個像，使實(shí)驗(yàn)比較復(fù)雜；當(dāng)玻璃板比較薄時，兩個反射面成像距離比較近，可以近似看成一個像，使實(shí)驗(yàn)簡單化；實(shí)驗(yàn)時采用兩個完全相同的蠟燭，一支蠟燭放在玻璃板的前面并點(diǎn)燃，另一支放在玻璃板的后面，當(dāng)玻璃板后面的蠟燭和玻璃板前面的蠟燭的像完全重合時，可以確定像的位置，同時也可以比較物像大小關(guān)系；
（2）用光屏是否能承接到像，是判斷實(shí)像和虛像的最佳方法；平面鏡所成的像，不隨向左移動玻璃板的移動而移動．

解答 解：（1）當(dāng)玻璃板越薄，兩個反射面成像距離越近，可以近似看成一個像，使實(shí)驗(yàn)簡單化．所以選擇2mm的玻璃板；
實(shí)驗(yàn)時采用兩個完全相同的蠟燭，一支蠟燭放在玻璃板的前面并點(diǎn)燃，另一支放在玻璃板的后面，當(dāng)玻璃板后面的蠟燭和玻璃板前面的蠟燭的像完全重合時可以比較物像大小關(guān)系．
（2）平面鏡成像實(shí)驗(yàn)時，把光屏放在像的位置，發(fā)現(xiàn)光屏上并沒有像，說明平面鏡成的像是虛像；
平面鏡所成的像，不隨向左移動玻璃板的移動而移動，物不動，像也不動．
故答案為：（1）2；大�。�2）不能；不．

點(diǎn)評 本題考查學(xué)生實(shí)際動手操作實(shí)驗(yàn)的能力，并能對實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題正確分析，探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)是中考出題的一個熱點(diǎn)，本題圍繞這個探究過程可能遇到的問題，解決辦法，合理的思考和解釋來考查同學(xué)的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．一艘輪船的排水量為3×105千克，它滿載時受到的浮力是3×106牛．（g=10N/kg）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

12．2015年10月5日考古學(xué)家在黃海海域發(fā)現(xiàn)甲午海戰(zhàn)沉船“致遠(yuǎn)艦”的消息轟動了整個考古界，隨著水下考古工作的進(jìn)行，一些重要文物近日陸續(xù)出水重見天日，關(guān)于這艘在海水中沉睡了120余年的戰(zhàn)艦是如何被打撈起的謎題也逐步解開．現(xiàn)某課外活動小組，照此設(shè)計(jì)了如圖所示的簡單機(jī)械，模擬打撈沉船，實(shí)驗(yàn)中用實(shí)心立方體A代替沉船，已知A的體積為0.1m3，質(zhì)量為340kg（設(shè)整個過程A均為勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，忽略鋼纜繩重及滑輪摩擦，不考慮風(fēng)浪，水流等因素的影響）（g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）
（1）若沉船在海水中的深度為250m，海水對沉船底部的壓強(qiáng)；
（2）A完全浸沒在水中時受到的浮力；
（3）若A完全浸沒在水中時，滑動組的機(jī)械效率為80%．那么A完全打撈出水面后，岸上鋼繩的拉力F為多大？
（4）若A完全打撈出水面后，以0.1m/s的速度被勻速提升，岸上鋼繩拉力F的功率．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．某實(shí)驗(yàn)小組在探究“浮力大小跟排開液體所受重力的關(guān)系”時，做了如圖所示的四次測量，彈簧測力計(jì)的示數(shù)分別為F1，F(xiàn)2，F(xiàn)3和F4，則（　�。�
A．F浮=F3-F1B．F浮=F4-F3C．F浮=F2-F3D．F浮=F3-F2

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，先用焦距為10cm的透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在光屏上得到了清晰的縮小實(shí)像，如圖，接下來改用焦距為15cm的透鏡繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，如果不改變蠟燭和凸透鏡的位置，要在光屏上成清晰的放大實(shí)像，光屏應(yīng)該（　�。�
A．向左移動B．向右移動C．向上移動D．保持不動

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．亞軒將同一個雞蛋先后放入如圖所示的甲、乙兩杯鹽水中，鹽水密度分別為ρ甲、ρ乙，雞蛋所受浮力分別為F甲、F乙．則下列關(guān)系正確的是（　�。�
A．ρ甲＞ρ乙    F甲＞F乙B．ρ甲＞ρ乙    F甲=F乙
C．ρ甲＜ρ乙    F甲=F乙D．ρ甲＜ρ乙    F甲＜F乙

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖所示是小剛同學(xué)參加濟(jì)南市體育學(xué)考時測量身高和體重時的情景，圖中測得他的身高是1.700m；測得他的體重是“51kg”，細(xì)心的他發(fā)現(xiàn)測量的“體重”實(shí)際是自己的質(zhì)量（填某一物理量中
文名稱）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列對多次實(shí)驗(yàn)的目的描述中不正確的是（　　）
A．用刻度尺測某物體長度時多次實(shí)驗(yàn)，是為了取平均值減小誤差
B．在“探究杠桿的平衡條件”時多次實(shí)驗(yàn)，是為了避免偶然性得出普遍規(guī)律
C．用伏安法測小燈泡的電阻時多次實(shí)驗(yàn)，是為了取平均值減小誤差
D．探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”時多次實(shí)驗(yàn)，是為了推理出運(yùn)動不需要力維持

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．張華同學(xué)家新買了一臺電熱水器，說明書的部分內(nèi)容如下表所示．張華按說明書要求給熱水器裝滿水，通電30min，觀察到熱水器上溫度計(jì)示數(shù)由24℃上升到40℃．求：
（1）在加熱過程中，水箱中水吸收的熱量是多少？[c水=4.2×103J/（㎏•℃）]
（2）電熱水器加熱過程中消耗的電能是多少？
（3）在上述燒水過程中，熱水器的效率是多大？
（4）能量既不會憑空產(chǎn)生，也不會憑空消滅，它只能從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式，或者從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，在轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程中，能量的總量不變．這就是能量守恒定律，如今被人們普遍認(rèn)同．比較（1）、（2）兩問計(jì)算結(jié)果，你認(rèn)為違背能量守恒嗎？為什么？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案