下列現(xiàn)象屬于凝華的是（　　）

　   A．衛(wèi)生球放一段時(shí)間變小                               B． 晾在室外的濕衣服變干

　   C．嚴(yán)寒冬天湖水結(jié)冰                                      D．       清晨草地上出現(xiàn)白霜


D解：

A、衛(wèi)生球放一段時(shí)間會(huì)變小，由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，屬于升華現(xiàn)象．不符合題意；

B、晾在室外的濕衣服變干，是水變成了水蒸氣，屬于汽化現(xiàn)象．不符合題意；

C、冬天湖水結(jié)冰，由液態(tài)變成固態(tài)，屬于凝固現(xiàn)象．不符合題意；

D、草地上出現(xiàn)的白霜，是空氣中的水蒸氣遇冷形成的冰晶，屬于凝華現(xiàn)象．符合題意．

故選D．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖甲所示，閉合開(kāi)關(guān)S前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)滑到　　　　　　端（選填“a”或“b”）；閉合開(kāi)關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，電流表的示數(shù)如乙圖所示，通過(guò)燈L的電流為　　　　A。

　

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在測(cè)量電阻Rx的實(shí)驗(yàn)中，連接了如圖19所示的電路， 測(cè)量步驟如下：

（1）只閉合開(kāi)關(guān)S1，適當(dāng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R0，讀出電壓表示數(shù)，測(cè)量出      兩端的電壓，記錄為U1 。

（2）斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1，閉合開(kāi)關(guān)S2，調(diào)節(jié)           的阻值，使電壓表示數(shù)達(dá)到U1。

（3）讀出電阻箱的阻值，記錄為R2，則Rx=            。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


天氣炎熱時(shí)多喝水有益于身體健康。如圖甲是某同學(xué)買(mǎi)瓶裝礦泉水時(shí)的情景。

（1）當(dāng)該同學(xué)用手握住瓶子使瓶身豎直在空中靜止不動(dòng)時(shí)，手與瓶子的摩擦力和瓶子受到的　　　　　　是一對(duì)平衡力，此力的方向　　　　　　。

（2）如圖乙所示，瓶蓋上有一道道條紋，其目的是在用手?jǐn)Q開(kāi)瓶蓋時(shí)能　　　　　（選填“增大”或“減小”）摩擦。

（3）他在空礦泉水瓶中裝入少量熱水，輕晃后迅速倒出，再馬上蓋緊瓶蓋。一會(huì)兒后看到礦泉水瓶癟了，如圖丙所示，這是瓶子受到了　　　　　　的作用產(chǎn)生的效果。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小芳的爸爸在外出差給她帶回來(lái)一件小金屬掛飾（實(shí)心），小芳想知道金屬掛飾的材質(zhì)，于是在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室借了一些器材來(lái)測(cè)出它的密度。

（1）她將天平放在水平桌面上，把游碼輕輕地?fù)苤翗?biāo)尺　　　　　　零位，穩(wěn)定時(shí)發(fā)現(xiàn)分度標(biāo)牌如圖甲所示。要使橫梁水平平衡，應(yīng)將右側(cè)的平衡螺母往　　　　　　（選填“右”或“左”）調(diào)。

（2）將掛飾放在已調(diào)好的天平上測(cè)出其質(zhì)量為21.6g。

（3）當(dāng)她想測(cè)量掛飾的體積時(shí)發(fā)現(xiàn)忘了借量筒，在她沮喪之時(shí)突然想到利用浮力的知識(shí)可以幫自己解決問(wèn)題。她的測(cè)量過(guò)程如下：

①往燒杯中倒入適量的水，用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為150g；

②用細(xì)繩將掛飾栓好并浸沒(méi)在水中（如圖乙所示，掛飾不接觸杯底，無(wú)水浸出），在右盤(pán)中加減砝碼并移動(dòng)游碼，當(dāng)天平平衡后，右盤(pán)中砝碼和游碼的位置如圖乙所示，此時(shí)天平的讀數(shù)為　　　g，則掛飾的體積為　　　　　cm3。（已知ρ水=1.0×103kg/m3）

（4）小芳計(jì)算出金屬掛飾的密度為　　　　　　g/cm3；通過(guò)查密度表對(duì)照可知該金屬掛飾可能是　　　　　　飾品。

物質(zhì)

金

銀

銅

鐵

鋁

密度kg/m3

19.3×103

10.5×103

8.9×103

7.9×103

2.7×103

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2015•南充）下列現(xiàn)象中，不是利用大氣壓工作的是（　�。�

　   A．  用塑料吸盤(pán)掛物體

　   B．  用塑料吸管吸飲料

　   C．  用注射器將藥液注入病人體內(nèi)

　   D．  用活塞式抽水機(jī)抽水

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2015•南充）小東穿旱冰鞋用力推墻，他自己后退，這說(shuō)明物體間力的作用是　　　　　的，力的大小、　　　和作用點(diǎn)均會(huì)影響力的作用效果．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


獲2015年科技創(chuàng)意大賽一等獎(jiǎng)的“校園腳踏式發(fā)電裝置”，是利用腳踩踏板帶動(dòng)線圈運(yùn)動(dòng)發(fā)電的。下圖能反映其工作原理的是（      ）        

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


以下各例能夠減小摩擦的是


A.鞋底凹凸不平的花紋 B.自行車剎車裝置 C.行李箱滾動(dòng)的輪子 D.礦泉水瓶蓋上的條紋

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同步練習(xí)冊(cè)答案