【題目】小昌同學(xué)在26℃的實(shí)驗(yàn)室里，將溫度計(jì)放入一杯酒精中，當(dāng)溫度計(jì)的示數(shù)不再變化時(shí)，將溫度計(jì)取出，關(guān)于他觀察到的溫度計(jì)示數(shù)，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.高于26℃
B.先下降，后上升到26℃
C.低于26℃
D.等于26℃

【答案】B
【解析】酒精蒸發(fā)吸熱，能使它附著的物體溫度計(jì)的示數(shù)下降，低于26℃；隨著酒精的迅速蒸發(fā)掉后，受空氣溫度的影響，溫度計(jì)的示數(shù)又會(huì)上升，直到和實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的溫度相同，即等于26℃．
故選B．
酒精揮發(fā)性比較強(qiáng)，也就是說(shuō)酒精在常溫下比較容易汽化為氣態(tài)的酒精蒸氣，汽化要吸熱；但酒精蒸發(fā)后，受周圍溫度的影響，溫度計(jì)的示數(shù)又會(huì)上升．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲、乙所示，表面粗糙程度相同質(zhì)量分別為m和 2m的兩個(gè)鐵塊放在相同地面上，分別在各自的水平拉力作用下，勻速前進(jìn)了相同的距離，則下列結(jié)論正確的是

A. 甲圖中拉力做的功大于乙圖中拉力做的功

B. 甲圖中拉力做的功等于乙圖中拉力做的功

C. 甲圖中拉力做的功小于乙圖中拉力做的功

D. 無(wú)法確定甲、乙圖中拉力做的功誰(shuí)大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】?jī)蓚�(gè)相同的魚(yú)缸注滿水，在其中一個(gè)中放入一個(gè)模型小船，然后把兩個(gè)魚(yú)缸分別放在天平兩盤上，如圖所示，則天平平衡（填“能”或“不能”），水對(duì)缸底的壓強(qiáng) ． （填“相等”或“不相等”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小田用如圖所示裝置做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”實(shí)驗(yàn)，在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝入質(zhì)量、初溫都相同的A、B兩種液體，并用相同的電加熱器分別加熱。

（1）要完成該探究實(shí)驗(yàn)，除了圖甲中所示的器材外，還需要的測(cè)量工具有天平和____；

（2）實(shí)驗(yàn)中選擇相同規(guī)格的電加熱器，其目的是____；

（3）小田根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)分別描繪出了A、B兩種液體的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖像如圖乙，分析圖乙可知____（填“A”或“B”）的吸熱能力更強(qiáng)。若加熱過(guò)程中無(wú)熱量損失，已知A的比熱容為2.4×103J/（kg℃），則B的比熱容為____J/（kg℃）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】太陽(yáng)能具有清潔無(wú)污染、可再生等優(yōu)點(diǎn)，是最有開(kāi)發(fā)前景的新能源之一，小明家新安裝了一臺(tái)可裝50kg水的太陽(yáng)能熱水器，加滿水后，經(jīng)過(guò)4h陽(yáng)光的照射，水溫由原來(lái)的20℃升高到40℃，則：[水的比熱容C水＝4.2×103J/(kg．℃)、焦炭的熱值q＝3.0×107J/kg]

(1)在這4h內(nèi)水吸收了多少熱量？

(2)若火爐燃燒焦炭放出的熱量的20%被水吸收，則需要燃燒多少kg的焦炭？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于壓強(qiáng)的說(shuō)法正確的是

A. 飛機(jī)水平飛行時(shí)，機(jī)翼上方的空氣流速大，壓強(qiáng)小

B. 潛入水中的潛水艇，潛水越深，所受壓強(qiáng)越小

C. 歷史上通過(guò)馬德堡半球?qū)嶒?yàn)第一次測(cè)得了大氣壓的值

D. 火車鐵軌下鋪上枕木是為了增大壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩臺(tái)機(jī)器在做功時(shí)，甲的功率比乙的功率要大，則（ ）
A.甲做的功比乙做的功多
B.甲做功比乙做功要快
C.甲做功的時(shí)間比乙的少
D.以上說(shuō)法都不對(duì)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物體中，具有彈性勢(shì)能的是

A. 弓開(kāi)如滿月 B. 箭去似流星 C. 云來(lái)云又往 D. 蜻蜓立桿頭

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】按要求完成填空：

（1）如圖1敲擊桌子一端，耳朵緊貼桌面能在另一端清楚的聽(tīng)到聲音，說(shuō)明
（2）如圖2所示，將塑料尺的一端緊壓在桌面上，減小塑料尺伸出桌面的長(zhǎng)度，塑料尺發(fā)出聲音的音調(diào) （選填“變高”或“變低”）；當(dāng)塑料尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)塑料尺，卻聽(tīng)不到聲音，這是因?yàn)?/span>
（3）圖3中的摩托車安裝消聲器是在 處控制噪聲的，請(qǐng)舉出一個(gè)在生活中與此方式相同的控制噪聲的例子
（4）如圖4所示，小華應(yīng) （選填“聽(tīng)到槍聲”或“看到槍冒煙”）開(kāi)始計(jì)時(shí)才能測(cè)量聲音在空氣中的傳播速度；除了使用秒表外，還需要的測(cè)量器材是

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