科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇江陰山觀二中初二12月月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,畫中人出現(xiàn)了錯誤判斷,以下四幅圖中,能正確說明產(chǎn)生這一現(xiàn)象原因的光路圖是
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇無錫前洲中學初三上期教學質(zhì)量檢測物理卷(解析版) 題型:填空題
跳繩是一種簡便易行的鍛煉方式。如圖所示描繪了小明同學某次跳繩時重心移動的高度h隨時間t變化的圖像。由圖像可知,他的重心移動的最大高度為 cm。若該同學身體質(zhì)量為50kg,則他身體的體重為 N,按圖像中的規(guī)律跳繩,他1min內(nèi)克服重力做功的功率為W。
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科目:初中物理 來源:2016屆廣東普寧大長隴中學初三上期期中考試物理卷(解析版) 題型:綜合題
我市為實現(xiàn)教育強市的目標,各級政府對教育投入不斷增加,大量校車將逐漸投入使用。請你用學過的物理知識解答下面的問題:
(1)校車剎車過程中,動能減小,這是由于汽車在剎車時克服摩擦力做功,將___能轉化為___能。
(2)校車在轉彎時,位于同側的前后兩個轉向燈會同時閃亮,但偶爾也有車在轉彎時只亮前燈或后燈。則位于汽車同側的前后兩個轉向燈的連接方式為____(填“串聯(lián)”或“并聯(lián))。
(3)校車發(fā)動機工作時,缸體的溫度很高,為確保發(fā)動機正常工作,需對缸體進行冷卻。汽車發(fā)動機常用水作為冷卻劑,在發(fā)動機開始工作后一段時間內(nèi),水箱中水的內(nèi)能會____(填“增加”或“減少”),這是通過___方式改變水的內(nèi)能。
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇揚州江都區(qū)二中初二上期月考物理卷(解析版) 題型:實驗題
在探究“近視眼的形成原因和矯正方法”時,冰蓉同學選擇了如下器材:
蠟燭(模擬所視物)、水凸透鏡(模擬人眼晶狀體,并與注射器相連)、光屏(模擬人眼視網(wǎng)膜)、光具座等。
(注:水凸透鏡的凸起程度可以通過注射器注入或吸取水的多少來調(diào)節(jié)。)
(1)她安裝并調(diào)整好實驗裝置,如圖所示,將點燃的蠟燭置于透鏡前某一位置時,在光屏上得到了燭焰清晰的像;當向水凸透鏡內(nèi)注入水,使透鏡更凸后,發(fā)現(xiàn)光屏上已無燭焰清晰的像,若要在光屏上再次得到燭焰清晰的像,應在水凸透鏡前放置一塊 透鏡;若撤去放置的透鏡,應將光屏 選填:“靠近”或“遠離”)水凸透鏡,才能得到清晰的像。
(2)根據(jù)上述實驗,可知近視眼的形成原因是: 。
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年湖北黃岡五校初二上期期中聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:填空題
日食和月食是“光沿直線傳播”最有說服力的自然現(xiàn)象,日食的影子在地球上,月食的影子在月亮上。日食和月食發(fā)生時的光源是 ;發(fā)生月食時, 擋住了太陽;發(fā)生日食時, 擋住了太陽。
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科目:初中物理 來源:2016屆重慶江津區(qū)三校初三上學期期中聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:選擇題
小明家臺燈的插頭插在如圖1所示的插座上,插座上有一個開關和一個指示燈(相當于電阻很大的燈泡)。若插座開關和指示燈用S1、L1表示,臺燈開關和燈泡用S2、L2表示。小明斷開或閉合S1、S2時,記錄現(xiàn)象如下表。則符合事實的電路圖是
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科目:初中物理 來源:2016屆山東省臨沂市九年級上學期期中統(tǒng)考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示是同種材料制成的長度相同的兩根實心導線AB和BC,將A端和C端接入電路中,則電流通過導線時 ( )
A.加在AB兩端電壓大
B.加在BC兩端電壓大
C.加在AB.BC兩端電壓一樣大
D.無法判斷
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省泰州市姜堰區(qū)九年級上學期期中物理卷(解析版) 題型:實驗題
如圖所示,用動滑輪提升鉤碼,不計繩重和摩擦,改變鉤碼的數(shù)量,在正確操作的情況下,測得的實驗數(shù)據(jù)如下
(1)實驗時,用手豎直向上 拉動彈簧測力計,讀出測力計的示數(shù).
(2)分析表中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),使用此動滑輪提升物體時,拉力并不等于物體重力的一半,而是大于物體重力的一半,其原因是 .
(3)在第③次實驗中,動滑輪的機械效率為 %.
(4)由表中實驗數(shù)據(jù)計算推知:在不計繩重和摩擦的情況下,用同一動滑輪,將不同物體提升相同高度時,物體越重,有用功___ ___,額外功___ ___,動滑輪的機械效率將___ ___(均選填“越大”、“越小”或“相同”).
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