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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇江陰山觀二中初二12月月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,畫中人出現(xiàn)了錯(cuò)誤判斷,以下四幅圖中,能正確說(shuō)明產(chǎn)生這一現(xiàn)象原因的光路圖是
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇無(wú)錫前洲中學(xué)初三上期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:填空題
跳繩是一種簡(jiǎn)便易行的鍛煉方式。如圖所示描繪了小明同學(xué)某次跳繩時(shí)重心移動(dòng)的高度h隨時(shí)間t變化的圖像。由圖像可知,他的重心移動(dòng)的最大高度為 cm。若該同學(xué)身體質(zhì)量為50kg,則他身體的體重為 N,按圖像中的規(guī)律跳繩,他1min內(nèi)克服重力做功的功率為W。
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆廣東普寧大長(zhǎng)隴中學(xué)初三上期期中考試物理卷(解析版) 題型:綜合題
我市為實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)市的目標(biāo),各級(jí)政府對(duì)教育投入不斷增加,大量校車將逐漸投入使用。請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解答下面的問(wèn)題:
(1)校車剎車過(guò)程中,動(dòng)能減小,這是由于汽車在剎車時(shí)克服摩擦力做功,將___能轉(zhuǎn)化為___能。
(2)校車在轉(zhuǎn)彎時(shí),位于同側(cè)的前后兩個(gè)轉(zhuǎn)向燈會(huì)同時(shí)閃亮,但偶爾也有車在轉(zhuǎn)彎時(shí)只亮前燈或后燈。則位于汽車同側(cè)的前后兩個(gè)轉(zhuǎn)向燈的連接方式為____(填“串聯(lián)”或“并聯(lián))。
(3)校車發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí),缸體的溫度很高,為確保發(fā)動(dòng)機(jī)正常工作,需對(duì)缸體進(jìn)行冷卻。汽車發(fā)動(dòng)機(jī)常用水作為冷卻劑,在發(fā)動(dòng)機(jī)開始工作后一段時(shí)間內(nèi),水箱中水的內(nèi)能會(huì)____(填“增加”或“減少”),這是通過(guò)___方式改變水的內(nèi)能。
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇揚(yáng)州江都區(qū)二中初二上期月考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在探究“近視眼的形成原因和矯正方法”時(shí),冰蓉同學(xué)選擇了如下器材:
蠟燭(模擬所視物)、水凸透鏡(模擬人眼晶狀體,并與注射器相連)、光屏(模擬人眼視網(wǎng)膜)、光具座等。
(注:水凸透鏡的凸起程度可以通過(guò)注射器注入或吸取水的多少來(lái)調(diào)節(jié)。)
(1)她安裝并調(diào)整好實(shí)驗(yàn)裝置,如圖所示,將點(diǎn)燃的蠟燭置于透鏡前某一位置時(shí),在光屏上得到了燭焰清晰的像;當(dāng)向水凸透鏡內(nèi)注入水,使透鏡更凸后,發(fā)現(xiàn)光屏上已無(wú)燭焰清晰的像,若要在光屏上再次得到燭焰清晰的像,應(yīng)在水凸透鏡前放置一塊 透鏡;若撤去放置的透鏡,應(yīng)將光屏 選填:“靠近”或“遠(yuǎn)離”)水凸透鏡,才能得到清晰的像。
(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),可知近視眼的形成原因是: 。
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北黃岡五校初二上期期中聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:填空題
日食和月食是“光沿直線傳播”最有說(shuō)服力的自然現(xiàn)象,日食的影子在地球上,月食的影子在月亮上。日食和月食發(fā)生時(shí)的光源是 ;發(fā)生月食時(shí), 擋住了太陽(yáng);發(fā)生日食時(shí), 擋住了太陽(yáng)。
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆重慶江津區(qū)三校初三上學(xué)期期中聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:選擇題
小明家臺(tái)燈的插頭插在如圖1所示的插座上,插座上有一個(gè)開關(guān)和一個(gè)指示燈(相當(dāng)于電阻很大的燈泡)。若插座開關(guān)和指示燈用S1、L1表示,臺(tái)燈開關(guān)和燈泡用S2、L2表示。小明斷開或閉合S1、S2時(shí),記錄現(xiàn)象如下表。則符合事實(shí)的電路圖是
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆山東省臨沂市九年級(jí)上學(xué)期期中統(tǒng)考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示是同種材料制成的長(zhǎng)度相同的兩根實(shí)心導(dǎo)線AB和BC,將A端和C端接入電路中,則電流通過(guò)導(dǎo)線時(shí) ( )
A.加在AB兩端電壓大
B.加在BC兩端電壓大
C.加在AB.BC兩端電壓一樣大
D.無(wú)法判斷
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇省泰州市姜堰區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示,用動(dòng)滑輪提升鉤碼,不計(jì)繩重和摩擦,改變鉤碼的數(shù)量,在正確操作的情況下,測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),用手豎直向上 拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù).
(2)分析表中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),使用此動(dòng)滑輪提升物體時(shí),拉力并不等于物體重力的一半,而是大于物體重力的一半,其原因是 .
(3)在第③次實(shí)驗(yàn)中,動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為 %.
(4)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算推知:在不計(jì)繩重和摩擦的情況下,用同一動(dòng)滑輪,將不同物體提升相同高度時(shí),物體越重,有用功___ ___,額外功___ ___,動(dòng)滑輪的機(jī)械效率將___ ___(均選填“越大”、“越小”或“相同”).
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