【題目】小明同學(xué)在做探究電流與電壓的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí),準(zhǔn)備了以下器材:干電池(1.5V)兩節(jié),電流表(0~0.6A 、0~3A)、電壓表(0~3V、 0~15V)、滑動(dòng)變阻器(20Ω、2A)、定值電阻(5Ω)、開(kāi)關(guān)各一只、導(dǎo)線若干.根據(jù)圖甲所示的電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,按照?qǐng)D甲所示電路,將乙圖中的實(shí)物圖連接完整.
(2)連接電路.閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)處于(選填A(yù)或B)端.
(3)閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù),電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn),原因可能是 .
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,要使電壓表示數(shù)逐漸變大,滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)向(選填左或右)移動(dòng).
(5)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,電流表的示數(shù)如圖丙所示,此時(shí)電路中的電流為A.
(6)試驗(yàn)中通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P,測(cè)出通過(guò)定值電阻R的不同電流和對(duì)應(yīng)的電壓值如表所示.老師看后說(shuō)其中一次是錯(cuò)誤的.幫小明分析出錯(cuò)的是第次,原因是 .
【答案】
(1)解:實(shí)物圖如下:
(2)B
(3)電阻R斷路
(4)左
(5)0.3
(6)1;定值電阻R兩端的最小電壓為0.6V,不可能為0.5V(或者通過(guò)電阻R的最小電流為0.12A,不可能為0.1A)
【解析】解:(1)由題,電流表選用0~0.6A量程,因此將電流表0.6A接線柱與電阻R左接線柱相連接;滑動(dòng)變阻器采用一上一下連接方式接入電路,將接線柱B(或A)與電阻R右接線柱相連接,實(shí)物圖如下:
;
(2)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)處于阻值最大位置,即處于B端;
(3)閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù),說(shuō)明電路存在斷路。電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn),說(shuō)明電壓表與電源相連,電壓表并聯(lián)電路之外不存在斷路,則與電壓表并聯(lián)的定值電阻斷路;
(4)由電路圖可知,電阻R與滑動(dòng)變阻器串聯(lián),根據(jù)串聯(lián)分壓原理,要使電壓表示數(shù)逐漸變大,則滑動(dòng)變阻器兩端電壓變小,滑動(dòng)變阻器滑片P向左移動(dòng);
(5)電流表的示數(shù)如圖丙所示,電流表選用0~0.6A量程,分度值為0.02A,示數(shù)為0.3A;
(6)已知電源為2節(jié)干電池,即電源電壓為3V,滑動(dòng)變阻器與定值電阻R串聯(lián),
第一次實(shí)驗(yàn)時(shí),滑動(dòng)變阻器調(diào)到阻值最大處,即最大阻值20Ω,因?yàn)槎ㄖ惦娮鑂=5Ω,所以它們的電阻之比為4:1,根據(jù)串聯(lián)分壓原理,定值電阻兩端電壓為 ,即電壓表示數(shù)最小為0.6V;
根據(jù)歐姆定律可得 ,即電流表示數(shù)最小為0.12A,因此出錯(cuò)的是第1次.
所以答案是:(1)見(jiàn)上圖;(2)B;(3)定值電阻斷路;(4)左;(5)0.3;(6)1;電壓最小應(yīng)是0.6V,電流為0.12A.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是小紅進(jìn)行“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的活動(dòng)過(guò)程:
(1)組裝儀器時(shí),如圖所示,要使玻璃板與水平桌面的白紙相互(選填“平行”或“垂直”);
(2)在實(shí)驗(yàn)中,小紅看到兩個(gè)不重合的蠟燭A的像,為了消除這個(gè)影響,下列做法可行的是(選填序號(hào));
A.換用較薄的玻璃板
B.換用較厚的玻璃板
C.調(diào)整觀察蠟燭A的像的角度
(3)消除影響后,移動(dòng)蠟燭A逐漸靠近玻璃板,觀察到它的像的大小(選填“變大”、“不變”或“變小”);
(4)實(shí)驗(yàn)中,移去在蠟燭A成像位置處的蠟燭B,在其原來(lái)位置放一光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上不能承接到蠟燭A的像,說(shuō)明平面鏡所成的像是(選填“實(shí)”或“虛”)像.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某電熱水器工作電路可簡(jiǎn)化成如圖所示的形式,其中S是一個(gè)溫控開(kāi)關(guān),當(dāng)S接b時(shí),電熱水器正常工作,將水迅速加熱;當(dāng)水達(dá)到一定溫度時(shí),開(kāi)關(guān)S自動(dòng)切換到a,電熱水器處于保溫狀態(tài)。若電熱水器正常工作時(shí)發(fā)熱板R2的電功率為550W,而保溫時(shí)發(fā)熱板R2的功率是88W,忽略R2的阻值受溫度的影響。
求:
(1)電阻R2的阻值;
(2)電阻R1的阻值。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是分別測(cè)量定值電阻R和小燈泡L兩端電壓和通過(guò)的電流后得到的U﹣I關(guān)系圖線.由圖可知,定值電阻R的阻值為Ω;小燈泡L的阻值會(huì)隨其兩端電壓的升高而逐漸變 , 將電阻R和小燈泡L串聯(lián)接在電壓為4.5V的電源兩端,通過(guò)電路的電流為A.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)學(xué)習(xí)了家庭電路的知識(shí)后,在生活中更加注意觀察家用電器.
(1)如圖所示,他發(fā)現(xiàn)自己家洗衣機(jī)用的是三腳插頭,其銘牌上標(biāo)有“10A220V”字樣,其中的“10A”表示什么意思?
(2)小明同學(xué)仔細(xì)觀察三只插腳,又有新的發(fā)現(xiàn):標(biāo)有“E”字的插腳比其它兩腳稍長(zhǎng)一些.他又查看了其它家用電器的三腳插頭,也是這種情況.它比其它兩腳稍長(zhǎng)一些有什么好處?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,將導(dǎo)體接到電路A、B之間時(shí),導(dǎo)體與燈泡是聯(lián)的.如果將不同的導(dǎo)體分別接到A、B之間,閉合開(kāi)關(guān),可通過(guò)觀察、比較來(lái)判斷不同導(dǎo)體電阻的大。魞蓚(gè)導(dǎo)體的電阻差異不大,則可以再串聯(lián)一個(gè)表,作進(jìn)一步的判斷.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于光現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 人遠(yuǎn)離平面鏡時(shí),平面鏡中的像越來(lái)越小 B. 物體經(jīng)小孔成的像是正立的、縮小的實(shí)像
C. 光從空氣射入水中時(shí),傳播方向一定改變 D. 圖中空氣泡對(duì)入射的平行光線具有發(fā)散作用
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是同學(xué)們?cè)诩彝?shí)驗(yàn)室中的一些小制作、小發(fā)明,對(duì)其解釋錯(cuò)誤的是( 。
A.甲圖中用圓珠筆芯制作的密度計(jì),銅筆頭向下是為了降低重心,增加穩(wěn)定性
B.乙圖是制作的水氣壓計(jì),試管口的塞子要多打孔與大氣相通
C.丙圖潛水艇的制作原理是通過(guò)排水、吸水的方法改變其重力,實(shí)現(xiàn)沉與浮
D.丁圖是一個(gè)冷熱水混合淋浴器,它利用了流體壓強(qiáng)和流速關(guān)系的原理
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是“神舟十一號(hào)”飛船的返回艙 . 返回艙又稱(chēng)座艙 , 是航天員往返太空時(shí)乘坐的艙段 , 為密閉結(jié)構(gòu) , 前端有艙門(mén) . 返回艙重返地球時(shí) , 為避免與大氣劇烈摩擦產(chǎn)生的高熱燒穿艙壁 , 返回艙表面涂有防熱材料 . 已知物體所具有的重力勢(shì)能E和高度h的關(guān)系是Ep= mgh , 若返回艙的總質(zhì)量為M , 其中防熱材料的質(zhì)量為m , 比熱容為c , 若返回艙進(jìn)人大氣層后 , 下落時(shí)減少的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的40%被防熱材料吸收 .
(1)請(qǐng)推導(dǎo)返回艙進(jìn)人大氣層后 , 返回艙下落高度△h和吸熱材料升高的溫度Δt的關(guān)系表達(dá)式 .
(2)已知返回艙的總質(zhì)量為3X 103 kg , 其中防熱材料的質(zhì)量為500 kg , 比熱容為4X103 J/(kg.℃) , 則飛船在大氣層中下落1000 m防熱材料升高的溫度是多少?
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