在探究凸透鏡成像實(shí)驗中：

（1）如圖甲，要使像能夠成在光屏的中央，應(yīng)將透鏡向_______（上/下）調(diào)整。

（2）若凸透鏡的焦距是10cm，當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時，能成倒立、_______的實(shí)像；當(dāng)燭焰向左（遠(yuǎn)離透鏡）移動后，要在光屏上成清晰的像，需將光屏向_____(左/右)移。

（3）在上一步實(shí)驗獲得清晰的像后，小明取了一副近視眼鏡放在凸透鏡前（如圖乙），要使光屏上還能成清晰的像，可將蠟燭向_____(左/右)移。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：教科版八年級物理上冊：2.3“測量物體運(yùn)動的速度”知識達(dá)標(biāo)練習(xí)題 題型：填空題

空氣對運(yùn)動物體的阻力與物體速度的大小有關(guān)，物體速度越大，其受到的空氣阻力越大。若不考慮雨滴質(zhì)量的變化和風(fēng)速的影響，雨滴由云層向地面下落的過程中，其運(yùn)動情況是先做_____運(yùn)動，后做_____運(yùn)動。（選填“加速”、“減速”或“勻速”）

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科目：初中物理 來源：教科版八年級物理上冊《第2章 運(yùn)動與能量》知識達(dá)標(biāo)檢測試卷 題型：填空題

航母艦載機(jī)即將起飛前，燃料燃燒會獲得大量的_______能，向后噴射出高溫高速燃?xì)饬�，為了避免對艦上人員及其它器材造成危害，甲板上安裝可偏流板如圖，偏流板后面裝有供冷卻水循環(huán)流動的格狀水管，這是利用水的_______大的特性來降低偏流板的溫度。

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科目：初中物理 來源：教科版八年級物理上冊《第2章 運(yùn)動與能量》知識達(dá)標(biāo)檢測試卷 題型：單選題

會估測物理量，是學(xué)好物理的基本功之一．以下估測最接近事實(shí)的是

A. 居民樓房每層的高度約為1.5m B. 一個中學(xué)生的步幅約為16cm

C. 人的正常體溫約為37℃                                        D. 中學(xué)生正常步行的速度約為5 m/s

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科目：初中物理 來源：北師大版八年級物理下冊第六章常見的光學(xué)儀器章末測試卷 題型：多選題

如圖所示為“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗裝置示意圖。實(shí)驗時，某同學(xué)首先使發(fā)光點(diǎn)S、凸透鏡L和光屏P的中心處于同一高度；當(dāng)他把發(fā)光點(diǎn)S移到圖示位置時（圖中MN為光具座的標(biāo)尺，即刻度尺）；發(fā)現(xiàn)發(fā)光點(diǎn)發(fā)出的光經(jīng)凸透鏡折射后成為平行光；他再用一燭焰S′，在圖示位置上取代發(fā)光點(diǎn)S 這時，如要使?fàn)T焰S′，在光屏P上成清晰的像，以下幾種操作中能達(dá)到目的是

A. 在圖示位置時，保持燭焰S′和光屏P不動，只將透鏡L向右移適當(dāng)距離

B. 在圖示位置時，保持透鏡L和光屏P不動，只將燭焰S′向左移適當(dāng)距離

C. 在圖示位置時，保持透鏡L不動，將燭焰S′向左移適當(dāng)距離；再將光屏P向右移適當(dāng)距離

D. 在圖示位置時，保持透鏡L不動，將燭焰S′向左移適當(dāng)距離，再將光屏P向左移適當(dāng)距離

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科目：初中物理 來源：北師大版八年級物理下冊第六章常見的光學(xué)儀器章末測試卷 題型：單選題

2014年最為特別的天象之一——“超級月亮”出現(xiàn)于8月11日凌晨，它比正常時的月亮要大百分之二十。亮度也有所增加，某天文愛好者為了研究這一現(xiàn)象，于是架設(shè)一臺天文望遠(yuǎn)鏡做進(jìn)一步觀察，關(guān)于該望遠(yuǎn)鏡（如圖），下列說法正確的是

A. 它的物鏡和顯微鏡的物鏡作用相同

B. 它的物鏡相當(dāng)于放大鏡，用來把像放大

C. 它的物鏡的作用是使遠(yuǎn)處的物體在焦點(diǎn)附近成虛像

D. 它由兩組透鏡組成，靠近眼睛的為目鏡，靠近被觀測物體的為物鏡

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科目：初中物理 來源：北師大版八年級物理下冊第六章常見的光學(xué)儀器章末測試卷 題型：單選題

如圖所示，一玻璃磚內(nèi)有一凸形氣泡，一束平行光垂直射向玻璃磚的側(cè)面，通過玻璃磚后，光線將會

A. 仍然平行 B. 會聚 C. 發(fā)散 D. 無法確定

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科目：初中物理 來源：北京市朝陽學(xué)校2018屆九年級上學(xué)期期中考試物理試卷 題型：實(shí)驗題

某物理興趣小組的同學(xué)根據(jù)生活經(jīng)驗提出了這樣的猜想：“保溫瓶的水溫下降快慢可能與保溫瓶中盛熱水的質(zhì)量多少有關(guān)”。為了研究這個問題，興趣小組的同學(xué)從總務(wù)處借來了8個同樣容量的保溫瓶做實(shí)驗，在8個保溫瓶中分別裝入初溫相等、質(zhì)量不同的熱水，在同一環(huán)境中同時測量，以保證環(huán)境溫度相同，8個小時后再測量水溫，以下是同學(xué)們的實(shí)驗結(jié)果：

保溫瓶編號

1

2

3

4

5

6

7

8

裝入水的質(zhì)量/kg

2.0

1.9

1.8

1.7

1.6

1.5

1.4

1.3

水溫

初溫/

98

98

98

98

98

98

98

98

末溫/

84.5

84

83

81.5

79

48

76.5

74

8小時后的溫差/

13.5

14

15

16.5

19

50

21.5

24

（1）  ________號保溫瓶中水的溫差與其它保溫瓶中的水的溫度變化情況明顯不一致。

（2）你去掉這個保溫瓶，由7組數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是________。

（3）這個實(shí)驗還存在一定的缺陷，你認(rèn)為應(yīng)作怎樣的改進(jìn)？________。

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科目：初中物理 來源：北師大版九年級物理期末第十六章 粒子和宇宙復(fù)習(xí)題 題型：填空題

（3分）近年來，頁巖氣的開發(fā)與利用越來越受重視，頁巖氣是從頁巖層中開采出的天然氣，屬于 （選填“可再生”或“不可再生”）能源；頁巖氣經(jīng)壓縮、冷卻，可以 （填物態(tài)變化名稱）成液態(tài)，此過程 （選填“吸收”或“放出”）熱量．

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