分析 力可以使物體發(fā)生形變,形變量越大,力的作用效果越明顯;應(yīng)用控制變量法分析圖示實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)所控制的變量與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
解答 解:(1)通過觀察泡沫塑料的形變程度可以顯示壓力的作用效果;
(2)由a、c兩圖所示實(shí)驗(yàn),可知,受力面積相同而壓力不同,壓力越大,泡沫塑料凹陷程度越大,力的作用效果越明顯,由此可知:受力面積相同,壓力越大,壓力的作用效果越明顯;
(3)由a、b兩圖所示實(shí)驗(yàn)可知,物體間的壓力相同而受力面積不同,受力面積越小,泡沫塑料凹陷程度越大,力的作用效果越明顯,由此可知:壓力相同,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.
(4)綜合三組實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象可得出結(jié)論:壓力的作用效果不僅與壓力大小有關(guān)還與受力面積有關(guān).
故答案為:(1)形變程度;
(2)a、c;
(3)a、b;
(4)壓力大小;受力面積.
點(diǎn)評(píng) 本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量法,熟知影響壓力作用效果的因素,應(yīng)用控制變量法分析圖示實(shí)驗(yàn)情景即可正確解題.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)量變大了 | B. | 重力變大了 | C. | 密度變小了 | D. | 體積變小了 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 車軸處裝有滾動(dòng)軸承 | B. | 剎車時(shí)用力捏閘 | ||
C. | 車輪做成圓形 | D. | 轉(zhuǎn)動(dòng)部分加潤(rùn)滑油 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 電壓表讀數(shù)(V) | 電流表讀數(shù)(A) |
1 | 3.0 | 0.20 |
2 | 3.5 | 0.21 |
3 | 3.8 | 0.25 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | (1)和(2) | B. | (1)和(3) | C. | (2)和(4) | D. | (3)和(4) |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 9.1cm | B. | 9.2cm | C. | 9.3cm | D. | 9.20cm |
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