14.鉆井平臺(tái)被稱為流動(dòng)的島嶼(它是漂浮在水面上的),我國自主設(shè)計(jì)、建造的第六代深水半潛式鉆井平臺(tái)“海洋石油981”號(hào)(如圖1所示)于2012年5月9日在南海正式開鉆.(海水的密度取1.0×103kg/m3

(1)若平臺(tái)及載物的總質(zhì)量為60000t時(shí),其排開海水的體積大約是多少m3
(2)為了方便工作,鉆井平臺(tái)安裝有電梯,其運(yùn)行速度為v=0.5m/s.某次電梯上升過程中,其承重與運(yùn)行時(shí)間的關(guān)系如圖2所示,則電梯對(duì)承重做了多少功?

分析 (1)鉆井平臺(tái)是漂浮在海面上的,不考慮工作人員的重力,所以它受到的浮力等于它的重力;知道平臺(tái)自身的質(zhì)量,可利用公式G=mg計(jì)算出平臺(tái)自身的重力,又知道海水的密度,則可根據(jù)阿基米德原理公式FgV算出它排開海水的體積.
(2)電梯在上升過程中克服承重做功,所做的功等于各部分功之和,利用W=Gh可求各部分功.

解答 解:(1)平臺(tái)及載物的總質(zhì)量:
m=60000t=6×107kg;
平臺(tái)及載物受到的重力:
G=mg=6×107kg×10N/kg=6×108N;
鉆井平臺(tái)是漂浮在海面上的,所以平臺(tái)受到的浮力:
F=G=6×108N;
由阿基米德原理公式FgV可得,
平臺(tái)排開海水的體積:
V=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{6×1{0}^{8}N}{1.0×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=6×104m3
(2)0~60s時(shí)間段,上升的高度:
h1=vt1=0.5m/s×60s=30m,
電梯克服承重做功:
W1=G1h1=4×103N×30m=1.2×105J;
60s~110s,受到的重力為0,所以克服重力做功為0,即W2=0J;
110s~200時(shí)間段,上升的高度:h3=vt3=0.5m/s×90s=45m,
電梯克服承重做功:
W3=G3h3=7×103×45m=3.15×105J;
所以,上升過程中電梯對(duì)承重做為:
W=W1+W2+W3=1.2×105J+0J+3.15×105J=4.35×105J.
答:(1)排開海水的體積大約是6×104立方米;
(2)電梯對(duì)承重做了4.35×105J功.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)物體浮沉條件和阿基米德原理的掌握和運(yùn)用,能從題干中得出有用的信息是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中.
(1)將杠桿的中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉,如圖所示,這時(shí)應(yīng)將左端的平衡螺母向右(填“左”或“右”)端調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡,目的是消除杠桿自身重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,且便于從桿上直接讀出力臂.
(2)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格如下,請(qǐng)將表格空白處補(bǔ)充完整.
次數(shù)動(dòng)力F1(N)
動(dòng)力臂l1(m)

阻力F2(N)
阻力臂l2(m)
120.110.2

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.在測定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,選用的小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.小華的物理老師在上課之前,查閱了該規(guī)格小燈泡的1與U的關(guān)系數(shù)據(jù),如表所示:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456
U/V0.200.401.402.002.502.90
I/A0.020.080.140.180.200.21
(1)請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù),求出該小燈泡的額定功率
(2)小華想親自做一次,看能否測得同樣的數(shù)據(jù).于是她設(shè)計(jì)了電路,準(zhǔn)備對(duì)該小燈泡進(jìn)行再次測量.電源用的是2節(jié)新干電池,滑動(dòng)變阻器的銘牌標(biāo)有“50Ω 1A”.閉合開關(guān)前,要求滑片向左移動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)變小,請(qǐng)?jiān)趫D甲中用筆畫線代替導(dǎo)線連接電路.

(3)閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí),電壓表示數(shù)如圖乙所示為2.2V,若他想測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑片P向B (選填“A”或“B;)端緩慢移動(dòng),眼睛注意觀察電壓表 (填元件名稱).
(4)實(shí)驗(yàn)過程中,小華發(fā)現(xiàn)無論如何移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片都無法得到上述表格中的一組數(shù)據(jù),請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行推斷:應(yīng)是第1次(填序號(hào))的數(shù)據(jù).
為了得到表中完整的數(shù)據(jù),經(jīng)小組討論,同學(xué)們提出了下列解決方案,其中可行的是C
A.將電壓表的量程換為0~15V                  B.將電流表換成量程更小的靈敏電流表
C.更換最大阻值大于或等于140Ω的滑動(dòng)變阻器   D.換成電壓為6V的電源.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.圖(1)中,有三個(gè)開關(guān) SA1、SA2、SA3和兩電燈EL1、EL2則:
(1)閉合開關(guān)SA1,斷開開關(guān)SA2、SA3,兩電燈EL1、EL2的連接方法是串聯(lián).
(2)斷開開關(guān)SA1,閉合開關(guān)SA2、SA3,兩電燈EL1、EL2的連接方法是并聯(lián).
(3)如果把三個(gè)開關(guān)都閉合,那么電路處于短路(選填“短路”、“通路”或“斷路”).這種情況是不允許(選填“允許”、“不允許”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.下列過程中,不屬于做功改變物體內(nèi)能的例子是( 。
A.用砂輪磨刀,有火星迸出B.冬天利用暖氣來取暖
C.壺中的水沸騰時(shí).壺蓋不斷地跳動(dòng)D.用打氣筒給輪胎打氣

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

19.如圖是一種自動(dòng)測定油箱內(nèi)油面高度的裝置R是滑動(dòng)變阻器它的金屬滑片是杠桿的另一端從油量表(由電流表改裝成)指針?biāo)傅目潭染涂梢灾烙拖鋬?nèi)油面的高度;當(dāng)滑動(dòng)變阻器的金屬滑片上移時(shí)(  )
A.電路中的電流減小,油箱油面降低B.電路中的電流增大,油箱油面升高
C.電路中消耗電能的總功率變小D.電路中消耗電能的總功率變大

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖甲所示是小宇家的電能表,此時(shí)電能表的示數(shù)為31.6kW•h,他家允許接入的用電器總功率最大為2200W,若電能表的轉(zhuǎn)盤6min內(nèi)轉(zhuǎn)過了30轉(zhuǎn),則這段時(shí)間內(nèi)消耗的電能是3.6×104J;圖乙是他家的一盞白熾燈,該燈正常工作1min消耗的電能為6000J.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.小亮同學(xué)做測定“小燈泡的額定電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí)所用器材有電壓為6V的電源、額定電壓為2.5V的小燈泡(小燈泡的額定功率小于1W)、滑動(dòng)變阻器(50Ω1A)、以及符合實(shí)驗(yàn)要求的電表、開關(guān)和導(dǎo)線.如圖是小亮同學(xué)沒有連接完整的電路.
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲所示的電路連接完整.
(2)小亮同學(xué)正確連好電路后閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障可能是小燈泡斷路(寫出一種即可).
(3)小亮同學(xué)排除故障后閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P到某處時(shí),電壓表的示數(shù)為2.2V,要測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向B(選填“A”或“B“)端移動(dòng).該實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器除了保護(hù)電路外,還有改變燈泡兩端電壓的作用.
(4)小亮還利用該電路探究電流跟電阻的關(guān)系時(shí),他將小燈泡換成多個(gè)定值電阻R,保持電壓表示數(shù)始終為2V,多次更換阻值不同的定值電阻R,并記錄各次電流表的示數(shù),若不更換其他器材,為了能夠完成實(shí)驗(yàn),更換的電阻阻值不能夠大于25Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

15.小陽家買了一輛小轎車,他發(fā)現(xiàn)小轎車上裝有一個(gè)指示燈,可以提醒司機(jī)車門是否關(guān)好.四個(gè)車門中只要有一個(gè)車門沒有關(guān)好(相當(dāng)于一個(gè)開關(guān)斷開),該指示燈就會(huì)發(fā)光,小陽在思考的過程中,先后畫出了3個(gè)模擬電路圖,如圖甲、乙、丙所示.但經(jīng)過分析發(fā)現(xiàn)都不能符合上述要求,后來經(jīng)過一段時(shí)間的思考,他在某一電路中增加了一個(gè)電阻,并利用電路局部短路的特點(diǎn)對(duì)電路結(jié)構(gòu)做了調(diào)整,終于畫出了符合上述要求的電路圖.請(qǐng)你按小陽的想法在圖丁方框內(nèi)畫出符合要求的電路圖.

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