如表是“和諧號(hào)”列車的部分運(yùn)行時(shí)刻襲．請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息，計(jì)算D609次列車從濟(jì)南至四方全程的平均速度．
車次運(yùn)行區(qū)間發(fā)車時(shí)間到達(dá)時(shí)間運(yùn)行里程（km）停車站
D608四方-濟(jì)南8：0410：31387四方、濰坊、淄博、濟(jì)南
D609濟(jì)南-四方11：2813：58387濟(jì)南、淄博、濰坊、高密、四方
D35北京-濟(jì)南8：1011：34495北京、德州、濟(jì)南
D36濟(jì)南-北京12：0015：24495濟(jì)南、德州、北京
由表中數(shù)據(jù)可知：D609次列車從濟(jì)南至四方的運(yùn)動(dòng)時(shí)間：t=13h58min-11h28mi=2h30min=2.5h；
D609次列車從濟(jì)南至四方全程的平均速度：v=
s
t
=
387km
2.5h
=154.8km/h；
答：D609次列車從濟(jì)南至四方全程的平均速度為154.8km/h．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，這是小明設(shè)計(jì)的“測(cè)平均速度的實(shí)驗(yàn)”裝置，利用這個(gè)裝置測(cè)小車在斜面上做變速直線運(yùn)動(dòng)的平均速度．這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是______，實(shí)驗(yàn)必須測(cè)量的物理量是______和______．如圖，若秒表每格為1s，該次實(shí)驗(yàn)中，小車通過全程的平均速度v=______m/s，實(shí)驗(yàn)中小車通過上半路程的平均速度______小車通過下半路程的平均速度（填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

某同學(xué)在探索小車沿斜坡下滑速度是否變化，如何變化時(shí)，設(shè)計(jì)如下的實(shí)驗(yàn)方案，如圖所示，則小車通過上半段路程的平均速度v1=______；小車通過下半段路程的平均速度v2=______．則可以判斷小車是做______直線運(yùn)動(dòng)．全程平均速度為______．（秒表每一小格為1s）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，是實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們用斜面和滑塊做“測(cè)量物體的平均速度”的實(shí)驗(yàn)情形．當(dāng)滑塊自頂端A出發(fā)開始計(jì)時(shí)，分別滑至B和斜面底端C時(shí)依次停止計(jì)時(shí)，顯示時(shí)間的數(shù)字鐘的時(shí)間格式是“時(shí)：分：秒”．
（1）除了數(shù)字鐘，實(shí)驗(yàn)中用到的測(cè)量工具還有______．
（2）滑塊由A滑至C的過程中平均速度是______m/s．
（3）滑塊在AB段的平均速度vAB和在BC段的平均速度vBC的大小關(guān)系是______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

小紅在一次長跑測(cè)試中，前400m用時(shí)90s，后400m用時(shí)110s，求小紅的平均速度是多少？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

一輛汽車從甲地駛向乙地
（1）如果前半程的速度為40km/h，后半程的速度為60km/h，則全程的平均速度為______．
（2）如果前半時(shí)的速度為40km/h，后半時(shí)的速度為60km/h，則全程的平均速度為______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

華騎自行車沿直線運(yùn)動(dòng)，先以2m/s運(yùn)動(dòng)了6m，接下來的4s內(nèi)運(yùn)動(dòng)了8m，接著又停了2S，最后的2s內(nèi)運(yùn)動(dòng)了4m，小華在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中做______運(yùn)動(dòng)，全程的平均速度為______m/s．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）如圖所示，為探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系，小強(qiáng)在水平面上鋪上粗糙程度不同的材料，將小車從斜面上的同一位置由靜止釋放，比較小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離．當(dāng)水平面越光滑時(shí)，小車受到的摩擦力越   ，小車運(yùn)動(dòng)的距離越   ；若不受摩擦力及其他阻力，小車將做     運(yùn)動(dòng)．研究過程中采用了      �。ㄟx填“單純的實(shí)驗(yàn)”或“實(shí)驗(yàn)加推理”）的方法．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)按照要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
（1）利用以下器材：硬紙片、玻璃杯、水、雞蛋．設(shè)計(jì)一個(gè)最簡單的探究物體具有慣性的實(shí)驗(yàn)。選用的器材：       ； 探究的方法                    。
（2）利用你考試中的草稿紙，按照示例設(shè)計(jì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，指出研究或說明的物理問題
   主要實(shí)驗(yàn)過程
   研究或說明的物理問題
   抖動(dòng)紙張
   聲音的產(chǎn)生
 
 
 
 

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