下列事例中，通過(guò)做功的方式改變物體內(nèi)能的是

  A．兩手相互摩擦，手掌溫度升高        B．發(fā)燒時(shí)用冷毛巾給頭部降溫

  C．把蔬菜放人冰箱內(nèi)，蔬菜溫度降低    D．在陽(yáng)光照射下，公園里石凳溫度升高

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


探究物體的運(yùn)動(dòng)快慢，可以先把物體將要通過(guò)的路程分成若干段，再分別測(cè)量物體通過(guò)每段路程所需要的時(shí)間。如圖12-3-5所示，將運(yùn)動(dòng)員跑步的路程分為長(zhǎng)度相同的三段，分別測(cè)量運(yùn)動(dòng)員跑過(guò)每段路程所需的時(shí)間，就可以確定運(yùn)動(dòng)員跑步時(shí)速度的變化情況。由圖可知，運(yùn)動(dòng)員在此運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的速度是（　�。�

A.不變 B.逐漸變大 C.逐漸變小 D.先減小再變大

圖12-3-5

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列估計(jì)值與實(shí)際值最接近的是（）

A.一張課桌的高度約為80cm　 　　B.一名中學(xué)生的體重約為50N.

C.正常人的步行速度約為10m/s 　D.某中學(xué)生的體溫為230C。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


2014年5月銅仁市普降大雨，造成城市內(nèi)澇，大量積水，有人撬開(kāi)下水管道的井蓋排水，結(jié)果形成一較強(qiáng)的漩渦，一市民不幸被卷入漩渦造成傷亡，請(qǐng)你用所學(xué)物理知識(shí)解 釋漩渦為什么能“吞人”

答：______________________________________________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于聲音說(shuō)法正確的是

  A．太空中宇航員能對(duì)話，說(shuō)明聲音可以在真空中傳播

  B．手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改變響度

  C．道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲

  D．B超檢查身體是超聲波在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在下列簡(jiǎn)單機(jī)械中，使用中屬于費(fèi)力杠桿的是

  A．羊角錘     B．鑷子     C．瓶起子    D．托盤(pán)天平

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


“生命在于運(yùn)動(dòng)”，適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)有助于身體健康，圖7(a)、(b)所示的運(yùn)動(dòng)情景中，主要反映力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的是    （選“a”或“b”），圖7(b)中羽毛球被擊出去后能在空中繼續(xù)飛行是因?yàn)橛鹈蚓哂衉___，圖7(c)所示的現(xiàn)象說(shuō)明的         存在。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小海在自習(xí)課上“吼”了一聲，“吼”聲達(dá)到85分貝，旁邊同學(xué)的耳朵被震得嗡嗡響，關(guān)于他的“吼”聲，下列說(shuō)法不正確的是

  A．“吼”聲屬于超聲波    B．“吼”聲傳遞了能量

  C．“吼”聲屬于噪聲      D.85分貝說(shuō)明“吼”聲響度大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 在圖中畫(huà)出通過(guò)透鏡后的折射光線。

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同步練習(xí)冊(cè)答案