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(2012全國初中應用物理知識競賽)2006年7月1日,青藏鐵路全線貫通。鐵路要通過“千年凍土”區(qū),“凍土”區(qū)路基在溫度過高時會變得松軟不牢固。為解決“凍土”難題,保證路基的穩(wěn)定,青藏鐵路路基兩旁各插有一排碗口粗細、高約2m的熱棒(中空的鐵棒),如圖7所示,熱棒在路基下還埋有5m深,里面灌有液氨。請解釋熱棒是如何解決“凍土”難題保證路基的穩(wěn)定的。



(1)路基溫度升高,液態(tài)氨吸熱汽化,上升到熱棒的上端;

(2)氣態(tài)氨通過鐵質外殼向溫度較低的大氣放熱,液化變成液態(tài)氨;

(3)液態(tài)氨沉入棒底。如此反復,不斷將地下的熱量傳遞到大氣中,確保路基處于冰凍狀態(tài)而不熔化,從而保證路基的穩(wěn)定。

說明:(1)、(2)各2分,(3)1分。共5分。


練習冊系列答案
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(2012全國初中物理競賽預賽)“蜻蜓點水”是常見的自然現(xiàn)象,某同學在研究蜻蜓運動的過程中,獲得一張圖4所示的蜻蜓點水的俯視圖片。該圖片記錄了在相等時間內蜻蜓連續(xù)三次點水過程中激起的波紋,已知水的傳播和蜻蜓的飛行都是勻速運動。根據圖中弦的形狀和分布可知蜻蜓當時是向____________(填“左”或“右”)飛行的,且飛行速度比水波傳播的速度____________(填“快”或“慢”)

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(第12界全國初中應用物理知識競賽)為了探究聲的產生條件,有人建議利用以下幾個實驗現(xiàn)象。

甲、放在鐘罩內的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內的空氣抽去一些后,鈴聲明顯減小。

乙、使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面濺起水花。

丙、吹笛子時,手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音。

丁、在吊著的大鐘上固定一支細小的筆,把鐘敲響后,用紙在筆尖上迅速拖過,可以在紙上畫出一條來回彎曲的細線。

你認為,能說明聲的產生條件的實驗現(xiàn)象是哪一個或哪幾個?其他現(xiàn)象雖然不能說明聲的產生條件,但是分別說明了什么問題? .

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(2011全國初中應用物理知識競賽試題)在炒花生或栗子時,通常要往鍋里放一些沙子(或粗鹽)。這樣做的主要目的是  (    )

   A.使炒鍋的溫度更高

B.使花生或栗子受熱均勻且避免與鍋底直接接觸時間過長

C.讓沙子(或粗鹽)吸收一些水分,使花生或栗子更加干酥脆

D.讓沙子(或粗鹽)吸收部分熱量,防止因溫度過高而使花生或栗子變焦

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(第18界上海初中物理知識競賽)北方的冬天天氣比較寒冷,房間內一般都要安裝暖氣片供暖。在房間暖氣片溫度保持不變的情況下,房間內的平衡溫度將隨外界溫度的變化而變化。研究表明,房間內暖氣片和房內的溫差與房間內外的溫差之比保持不變。當外界溫度為—23℃時,房間內的溫度長時間保持13℃不變;當外界溫度為—18℃時,房間內溫度長時間保持16℃不變,則房間內暖氣片的溫度應為______℃。當房間內溫度長時間保持25C不變時,外界溫度為______℃。

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(2007第十七屆全國初中應用物理知識競賽)寒冬時節(jié)的早晨,汽車司機上車后常發(fā)現(xiàn)在前風擋車窗上出現(xiàn)白色的“哈氣”,于是他打開暖風,很快就能除掉“哈氣”;夏天,在下大雨后,風擋車窗上也出現(xiàn)“哈氣”影響安全駕駛,于是司機打開空調制冷,很快“哈氣”也被除掉。為什么同樣的現(xiàn)象,司機采取不同的方法卻收到了相同的效果?請你用所學的物理知識加以解釋。

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(2009全國初中應用物理知識競賽題)在水泥路面的道路施工中,其中有一道工序是:大約每隔8m在水泥中插入一根長木條,將水泥路面割斷成一塊一塊的。然后再趁水泥還未完全固化時用帶有齒的輪在鋪設好的路面劃出一道道的橫線(如右圖所示)。對上述做法的分析,你認為下列說法中最可能的是(    )

    A.用帶有齒的輪在鋪設好的路面上劃出一道道的橫線,是為了使路面更加美觀

    B.用長木條將水泥路面割斷成一塊一塊的,是為了節(jié)約鋪設路面的水泥材料

    C.用長木條將水泥路面割斷成一塊一塊的,是為了防止由于熱膨脹導致路面損壞

D.用長木條將水泥路面割斷成一塊一塊的,是為了增大路面的摩擦

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(2009上海初中物理知識競賽復賽題)在一攪拌機的容器內裝有質量m為0.5千克的水,把水加熱到70℃后讓其在室溫下自動冷卻。其溫度隨時間變化的關系如圖所示。現(xiàn)開動電動攪拌機對該冷卻的水不停地攪拌,電動機的功率P為900瓦,其做的功有80%轉化為水的內能。若不考慮容器的內能變化,水最終的溫度是多少℃?

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下列事例中利用慣性的一組是(     )

  ①火車進站前,撤去動力,仍能進站          ②汽車行駛時,司機系著安全帶

  ③上岸后的鴨子,振動翅膀,把身上的水抖掉  ④用力拍打被子,使被子上的灰塵落下

   A.②③④    B.①③④    C.②③④    D.①②④

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