【題目】如圖所示是我市部分中小學(xué)投入使用的新型安全校車(chē)，這種校車(chē)的性能完全符合校車(chē)12項(xiàng)安全標(biāo)準(zhǔn)．中考期間，××中學(xué)的學(xué)生乘坐這種新型安全校車(chē)到9km外的考點(diǎn)參加考試，校車(chē)行駛了15min后安全到達(dá)考點(diǎn)．求：
（1）校車(chē)在送考過(guò)程中的平均速度；
（2）若校車(chē)和學(xué)生總質(zhì)量為9000kg，車(chē)輪與地面的接觸總面積為0.15m2 ， 求校車(chē)對(duì)水平路面的壓強(qiáng)；
（3）若校車(chē)以12m/s的速度在一段平直路面是勻速行駛，校車(chē)受到的牽引力是4500N，求校車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力的功率．

【答案】
（1）解：校車(chē)在送考過(guò)程中的平均速度：

v= = =36km/h；


（2）解：校車(chē)對(duì)水平路面的壓力：

F=G=mg=9000kg×10N/kg=90000N，

校車(chē)對(duì)水平路面的壓強(qiáng)：

p= = =6×105Pa


（3）解：校車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力的功率：

P=F牽v=4500N×12m/s=5.4×104W


【解析】（1）已知校車(chē)的行駛的距離和時(shí)間，根據(jù)速度公式求出平均速度；（2）校車(chē)對(duì)水平面上的壓力和自身的重力相等，根據(jù)G=mg求出其大小，再根據(jù)壓強(qiáng)公式求出對(duì)水平路面的壓強(qiáng)；（3）根據(jù)P=Fv求出校車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力的功率．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理學(xué)與我們的生活密不可分，為了紀(jì)念物理學(xué)家做出的貢獻(xiàn)，經(jīng)常用他們的名字命名物理定律.請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)有物理學(xué)家名字的物理定律：______________和______________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物態(tài)變化，需要吸熱的是:

A.初春，皚皚的白雪開(kāi)始消融B.初夏，青青的小草掛上露珠

C.深秋，紅紅的蘋(píng)果蒙上白霜D.嚴(yán)冬，靜靜的池塘覆上薄冰

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】共享單車(chē)

不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，共享單車(chē)成了城市中一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，為我們的綠色出行帶來(lái)了便利。當(dāng)我們使用共享單車(chē)APP掃描車(chē)輛二維碼時(shí)，手機(jī)就會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)將這個(gè)二維碼信息傳送到云端，云端收到信息后識(shí)別該車(chē)輛，并通知該車(chē)輛的車(chē)鎖打開(kāi)，完成了用戶(hù)借車(chē)動(dòng)作；單車(chē)使用完畢后，鎖好車(chē)，完成了用戶(hù)還車(chē)動(dòng)作，整個(gè)租借流程結(jié)束。

二維碼與一維條形碼最大的區(qū)別在于它不僅能存儲(chǔ)數(shù)字和字母，還能夠存儲(chǔ)漢字、圖片等信息。二維碼技術(shù)基于二進(jìn)制編碼，所謂“二進(jìn)制”就是將字母、漢字、數(shù)字、符號(hào)、圖片及視頻等各種信息都用0和1來(lái)表示。在最后的編碼中，一個(gè)0對(duì)應(yīng)一個(gè)白色小方塊，一個(gè)1對(duì)應(yīng)一個(gè)黑色小方塊，把這些小方塊按照8個(gè)一組填進(jìn)大方塊里，我們就得到一個(gè)可被手機(jī)和電腦識(shí)別的二維碼圖案了。

細(xì)心的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，一部分共享單車(chē)的輪胎與我們常見(jiàn)的自行車(chē)有一點(diǎn)不一樣，它采用的是如圖24所示的鏤空設(shè)計(jì)，這種結(jié)構(gòu)的輪胎彈性和緩沖效果都非常好，質(zhì)量也比傳統(tǒng)車(chē)胎輕很多，其最大的亮點(diǎn)是永遠(yuǎn)不用充氣，即使不小心被釘子等尖銳物品扎到也沒(méi)關(guān)系，拔掉就可以繼續(xù)騎行了，讓騎行變得毫無(wú)顧忌，使用壽命可以達(dá)到8000多公里。

共享單車(chē)給我們帶來(lái)便利的同時(shí)也帶來(lái)了一些問(wèn)題，如亂停單車(chē)阻礙正常交通等問(wèn)題。從2017年3月20日起，長(zhǎng)安街沿線(xiàn)等10條大街禁止停放共享單車(chē)。

請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題：

（1）共享單車(chē)中的鏤空設(shè)計(jì)，其優(yōu)勢(shì)是_____________（填寫(xiě)一條即可）。

（2）請(qǐng)找出共享自行車(chē)中一處屬于增大或減小摩擦的應(yīng)用_____________。

（3）某同學(xué)選擇騎行共享單車(chē)上學(xué)時(shí)，若所受的阻力約為人和車(chē)總重力的0.05倍，該同學(xué)家離學(xué)校路程約為3公里，他共花了20分鐘時(shí)間從家騎行到學(xué)校，可近似認(rèn)為該同學(xué)勻速騎行，他所騎的共享單車(chē)質(zhì)量約為20 kg，請(qǐng)估算該同學(xué)騎共享單車(chē)上學(xué)時(shí)的功率。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩個(gè)質(zhì)量相等的均勻?qū)嵭恼襟w放在水平地面上，已知銅的密度大于鐵的密度，可能使甲和乙對(duì)地面的壓強(qiáng)相等的方法是 （ ）

A. 將質(zhì)量相等的銅塊和鐵塊分別放在甲、乙的上面

B. 將體積相等的銅塊和鐵塊分別放在甲、乙的上面

C. 沿水平方向分別截去質(zhì)量相等的部分

D. 沿水平方向分別截去體積相等的部分

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在初中物理實(shí)驗(yàn)中，用長(zhǎng)方體木塊作實(shí)驗(yàn)器材可以研究很多問(wèn)題，現(xiàn)在請(qǐng)你利用所學(xué)的物理知識(shí)，補(bǔ)充以下實(shí)驗(yàn)記錄表格。

主要實(shí)驗(yàn)過(guò)程

研究或說(shuō)明的物理問(wèn)題

設(shè)計(jì)一

將長(zhǎng)方體木塊豎放在水平桌面上，用同樣大小的力分別推木塊的上部和底部。觀察木塊的運(yùn)動(dòng)情況

__________

設(shè)計(jì)二

____

物體受重力的作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.只要物體振動(dòng)，人就一定會(huì)聽(tīng)到聲音

B.在15℃的空氣中，次聲波與超聲波的傳播速度不相等

C.考場(chǎng)路段禁鳴喇叭，這是在聲音傳播的過(guò)程中減弱噪聲

D.人能聽(tīng)到的聲音，都是由發(fā)聲體振動(dòng)產(chǎn)生的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了對(duì)比研究實(shí)心球圓柱體和圓錐體對(duì)支撐面的壓力作用效果，某同學(xué)選擇了同種材料制成的高度相同，底面積不同的若干實(shí)心圓柱體和圓錐體，分成三組放置在水平細(xì)沙面上，其中每組的圓柱體與圓錐體的底面積相同，沙面的凹陷程度如圖所示．

①分析比較圖（a）或圖（b）或圖（c）可知 ．

②分析比較圖（a）或圖（b）或圖（c）可知 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】生活和生產(chǎn)中的很多物品都運(yùn)用了物理學(xué)的知識(shí)，在圖a中，金屬錐的頭部尖細(xì)鋒利，是為了能產(chǎn)生很大的；在圖b中，“乳牛自動(dòng)喂水器”利用的是原理．在圖c中新型材料“氣凝膠”被稱(chēng)為“最輕材料”是因?yàn)槠?/span>極�。�

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