【題目】?jī)傻嗡y靠近能結(jié)合成一滴較大水銀說(shuō)明 . 堆煤的墻角變黑是現(xiàn)象.

【答案】分子之間存在引力;擴(kuò)散
【解析】解: 兩滴水銀能夠自動(dòng)結(jié)合成一滴較大的水銀,是由于分子之間存在吸引力的緣故;
將煤炭堆放在墻角,由于煤炭分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),擴(kuò)散到墻壁中,所以一段時(shí)間后,墻壁會(huì)變黑.
所以答案是:分子之間存在引力;擴(kuò)散.
【考點(diǎn)精析】掌握分子間的作用力和擴(kuò)散現(xiàn)象是解答本題的根本,需要知道固體、液體壓縮時(shí)分子間表現(xiàn)為斥力大于引力. 固體很難拉長(zhǎng)是分子間表現(xiàn)為引力大于斥力;擴(kuò)散:兩種不同物質(zhì)可以自發(fā)地彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象.?dāng)U散現(xiàn)象說(shuō)明分子是運(yùn)動(dòng)的,還表明分子間是有間隙的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,定滑輪重2N,動(dòng)滑輪重1N。物體A在拉力F的作 用下,1s內(nèi)將重為9N的物體A沿豎直方向勻速提高了0.2m。不計(jì)繩重和摩擦,求:

(1)拉力F的功率

(2)滑輪組的機(jī)械效率

(3)如果將重為4N的物體B也沿豎直方向勻速提高了0.2m,滑輪組的機(jī)械效率又是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】填寫(xiě)下列電壓最接近的數(shù)值:

①一節(jié)新的干電池的電壓為 V;

②三節(jié)鉛蓄電池串聯(lián)的總電壓為 V;

③正常情況下人體的安全電壓為 V.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一門(mén)反坦克炮瞄準(zhǔn)一輛坦克,開(kāi)炮后經(jīng)過(guò)0.5s看到炮彈在坦克上爆炸,再經(jīng)過(guò)2s聽(tīng)到爆炸的聲音,求:

(1)大炮距坦克多遠(yuǎn)?

(2)炮彈的飛行速度多大?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用同一熱源給一定質(zhì)量的水加熱,其溫度與時(shí)間的關(guān)系如圖中圖線a所示,若其他條件不變:(1)僅增加水的質(zhì)量;僅增大液面大氣壓強(qiáng);(2)既增加水的質(zhì)量,同時(shí)減小液面大氣壓強(qiáng);則三種情況中,溫度與時(shí)間的關(guān)系分別對(duì)應(yīng)圖線______、______和______(填“a”“b”“c”或“b”).下列答案填寫(xiě)順序正確的是( )

A.c、d、b B.d、c、b C.d、b、c D.c、b、d

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)水沸騰時(shí),可以看到水面上不停地的冒白氣,白氣的形成是 現(xiàn)象(填物態(tài)變化),實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們相互交流時(shí),有的小組覺(jué)得把水加熱到沸騰的時(shí)間過(guò)長(zhǎng),請(qǐng)你說(shuō)出一條縮短加熱時(shí)間的方法

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí),小兵、小紅兩位同學(xué)作出了如下猜想:①導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān) ②導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)

③導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)

實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,規(guī)格、材料如下表:

為了驗(yàn)證上述猜想,他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路。

(1)為了驗(yàn)證上述猜想①,應(yīng)該選用編號(hào)為 兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn);如果選用編號(hào)為A、C兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是為了驗(yàn)證猜想 (填序號(hào));如果選用編號(hào)為A、D兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是為了驗(yàn)證猜想 (填序號(hào))。分別將A和D兩電阻絲接入電路中M、N兩點(diǎn)間時(shí),電流表示數(shù)不相同,由此,初步得到的結(jié)論是:長(zhǎng)度和橫截面積相同時(shí), 。這種探究物理問(wèn)題的方法叫

(2)有同學(xué)認(rèn)為:可以根據(jù)燈泡亮度的變化來(lái)判斷接入的電阻絲的變化情況。老師指出:此實(shí)驗(yàn)中這種方法不可取。這是因?yàn)殡娫措妷阂欢〞r(shí),若所選電阻絲的阻值相差太小,燈泡亮度變化 (選填明顯不明顯)。

(3)在最近幾年,我國(guó)城鄉(xiāng)許多地區(qū)進(jìn)行了輸電線路的改造,將原來(lái)細(xì)的鋁質(zhì)輸電線換成較粗的鋁質(zhì)輸電線,這樣就 了輸電線的電阻,從而可以 輸電線上的電能損失(選填增大減小)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用電壓表測(cè)燈泡正常發(fā)光時(shí)的電壓時(shí),誤將電壓表與燈泡串聯(lián),這樣引起的后果( )

A. 燈泡可能燒壞 B. 電壓表燒壞 C. 燈泡不亮 D. 電壓表無(wú)讀數(shù)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示電路,電源電壓保持不變.閉合開(kāi)關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P從a端滑到b端的過(guò)程中,兩個(gè)電阻的U-I關(guān)系圖像如圖所示.則下列判斷正確的是

A.圖線甲是電阻R1的“U-I”關(guān)系圖像

B.電源電壓為11.5V

C.滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值為30Ω

D.變阻器滑片在中點(diǎn)時(shí),電壓表V2示數(shù)為7.5V

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