【題目】如圖所示,取兩個相同的驗電器AB,使A帶負電,B不帶電,用帶有絕緣手柄的金屬棒把AB連接起來.下列說法正確的是( )

A. B中正電荷通過金屬棒流向AA金屬箔的張角減小

B. A中的自由電子通過金屬棒流向B,B金屬箔的張角增大

C. A中負電荷通過金屬棒流向BB中正電荷通過金屬棒流向A

D. 金屬棒中瞬間電流的方向從A流向B,B金屬箔的張角增大

【答案】B

【解析】試題分析:由題意可知A帶負電,所以A上有多余的自由電子,當用金屬棒接通時,A上的自由電子會通過金屬棒流向B,使B由于得到自由電子而帶上負電,金屬箔片張角會增大,A上由于自由電子減少張角會減小,電流方向與負電荷移動的方向是相反的,所以電流方向是由B流向A的,故應(yīng)選B。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將點燃的蠟燭置于自制的小孔成像儀前,調(diào)節(jié)二者的位置,在屏上得到如圖所示的蠟燭清晰倒立的像.若將蠟燭靠近成像儀少許,蠟燭的像將(選填“變大”、“變小”或“不變”).將蠟燭在孔前繞順時針旋轉(zhuǎn),則它在塑料薄膜上所成的像是(選填“順”或“逆”)時針旋轉(zhuǎn)的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有兩只外形相同、燈絲長度相等的燈泡L1L2,在它們的銘牌上只能看清“220V”字樣,而看不清它們額定功率的大。住⒁、丙三位同學對它們進行了探究:甲同學發(fā)現(xiàn)L1的燈絲粗一些,認為L1的電阻小,所以L1的額定功率比L2;乙同學把兩燈串聯(lián)在同一電路中,發(fā)現(xiàn)L2L1亮,認為L2的額定功率大;丙同學把兩燈并聯(lián)在同一電路中,發(fā)現(xiàn)L1L2亮,認為L1的額定功率大.你認為哪位同學的探究是正確的(

A. 甲同學 B. 乙同學 C. 丙同學 D. 都不正確

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】心電圖儀(如圖所示)通過一系列的傳感手段,可將與人心跳對應(yīng)的生物電流情況記錄在勻速運動的坐標紙上.醫(yī)生通過心電圖,可以了解到被檢者心跳的情況.例如,測量相鄰兩波峰的時間間隔,便可計算出1 min內(nèi)心臟跳動的次數(shù)(即心率).同一臺心電圖儀正常工作時測得待檢者甲、乙的心電圖分別如圖甲、乙所示.若醫(yī)生測量時記下被檢者甲的心率為60次/min,則:

(1)根據(jù)甲的心率為60次/min可知,甲每次心跳時間間隔(即甲心電圖紙帶相鄰波峰走紙所用時間)為多少?
(2)這臺心電圖儀輸出坐標紙的走紙速度為多少毫米每秒?
(3)乙的心率為多少次每分鐘?(溫馨提示:兩種情況下心電圖儀走紙速度不變)

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【題目】如圖所示,用刻度尺測物體的長度,則尺的分度值是 , 所測物體的長度是 , 停表的讀數(shù)是秒.

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【題目】利用如圖所示的滑輪,在粗糙水平面上勻速拉動物體,下列敘述正確的是( )

A.重力做的功是有用功
B.拉力F1做的功是額外功
C.繩子自由端的拉力F做的功是總功
D.該滑輪的機械效率可能等于100%

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】把一物體浸湍水中時受力情況如圖所示,則物體將(填“上浮”、“懸浮”或“下沉”),物體靜止時受到的浮力大小是 N,被排開的水的重力是 N。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是“探究杠桿平衡條件”的實驗。

(1)如圖甲所示,實驗前,杠桿左端下沉,則應(yīng)將右端的平衡螺母向(填“左”或“右”)調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡,目的是便于測量。
(2)如圖乙所示,杠桿上的刻度均勻,在A點掛4個鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在B點掛個相同的鉤碼;當杠桿平衡后,將A、B兩點下方所掛的鉤碼同時朝遠離支點O方向移動一小格,則杠桿(填“能”或“不能”)在水平位置繼續(xù)保持平衡.
(3)如圖丙所示,若不在B點掛鉤碼,改用彈簧測力計在B點向下拉杠桿,使杠桿仍在水平位置平衡,當測力計從a位置轉(zhuǎn)動b位置時,其示數(shù)大小將(填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,伽利略1607年進行了世界上第一次測量光速的嘗試.方法是:讓兩個人分別站在相距1.5km的兩座山上,每個人拿一個燈,第一個人先舉起燈,當?shù)诙䝼人看到一個人的燈時立即舉起自己的燈,從第一個人舉起燈到他看到第二個人的燈的時間間隔就是光傳播3km的時間.但這種方法根本行不通.伽利略的實驗未能成功.這個方法在原理上對不對?請你分析伽利略失敗的原因.

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