【題目】同學們在做電學實驗時經(jīng)常發(fā)現(xiàn)用兩節(jié)干電池對外提供電壓達不到3V,經(jīng)過上網(wǎng)查找資料發(fā)現(xiàn)實際的電源是有內阻的,相當于一個電壓為U的理想電源和電阻r串聯(lián),其等效電路如圖甲所示;在如圖乙所示的電路中,電源電壓恒定,定值電阻R1=20Ω,只閉合開關S時,電流表示數(shù)為0.5A;當開關S和S1同時閉合時,電流表示數(shù)為0.75A。燈泡標有“12V,4.8W”字樣,不考慮溫度對燈絲電阻的影響。試求:
⑴燈泡正常發(fā)光時的電阻;
⑵電源的內阻r和電源電壓U;
⑶電源輸出功率是指電源外部電路消耗的功率,要使此電源的輸出功率最大,外部電路的總電阻R’應該是多少?
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】
(1)小明首先用手指按了按探頭的橡皮膜,發(fā)現(xiàn)U型管內液柱幾乎無變化,其原因是 ,然后小明重新調整好器材,繼續(xù)實驗;
(2)比較圖A、圖B、圖C,得出結論:同種液體,同一深度, ;
(3)將圖A中的探頭逐漸下移,可觀觀察到U型管內液柱的高度差逐漸變大,得出結論:液體密度一定, ;
(4)向圖B中的容器內加入一定量的濃鹽水,為使探頭在液體中的深度與加鹽水前的深度相同,應將探頭位置 (選填“上移”、“下移”或“不變”),并且觀察到U型管內液柱的高度差變大,可得出結論:深度相同,液體密度越大, ;
(5)小明又想探究一下浮力大小與液體密度的關系,于是他找來了一個木塊,分別放入了裝有水和裝有鹽水的容器中,發(fā)現(xiàn)兩次木塊都漂浮在液面上,浮力都等于木塊的重力,浮力相等,所以他得出結論:浮力大小與液體密度無關,他得出的結論是否正確? ,原因是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下表是小明同學在探究“物體所受重力的大小跟物體的質量的關系”的實驗中,得到的實驗數(shù)據(jù)。
(1)在實驗過程中,需要的測量工具是和 .
(2)表格中漏填的數(shù)據(jù)為g.
(3)根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù),在如圖中畫出重力與質量的關系圖像;
(4)由此可得出結論: .
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【題目】【山東省濟南市天橋區(qū)2016屆九年級下學期學業(yè)水平考試】(2分)遼寧艦是我軍的第一艘航母訓練艦,為我軍積累了大量的實戰(zhàn)經(jīng)驗。遼寧艦上滲透了大量的物理知識,請你幫助王東同學完成分析:為遼寧艦提供動力所用的燃油屬于 (選填“可再生”或“不可再生”)能源;給官兵配備的救生衣里填充泡沫,利用了其 的性質。
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【題目】生活中經(jīng)常提到的“影,與我們所學到的光學知識有關。例如,水中倒影和立竿見影中的“影”,前者是由_____形成的,后者是由_____形成的。
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【題目】如圖所示,同一水平桌面上放有體積相同的實心長方體木塊和鐵塊各一個,F(xiàn)想“探究木塊和鐵塊的下表面誰更粗糙?”,小明同學設計了如下的方案:
分別用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊和鐵塊在水平桌面上做勻速直線運動,讀出示數(shù)為F木和F鐵:
(1)若F木>F鐵則木塊的下表面比鐵塊更粗糙。小明的方案 合理(選填:“是”或“否”)。
(2)若要正確區(qū)分木塊和鐵塊的粗糙,你的操作步驟是:第一步: ;第二步: ;
(3)推導結論:
①若 ,可以判定鐵塊比木塊下表面粗糙;
②若 ,可以判定木塊比鐵塊下表面粗糙;
③用彈簧測力計分別拉動木塊和鐵塊一起勻速直線運動,根據(jù)兩次測力計的示數(shù)相等,可以判定鐵塊與木塊下表面一樣光滑。
(4)拓展探究:
實驗中,小華同學將木塊沿豎直方向截去一半后,若用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊勻速運動,測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话搿?/span>
由此,他得出結論:滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減。阏J為小華同學探究過程中存在的主要問題是: 。
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【題目】小剛同學為了參加體育考試,想測試一下橡膠底和牛筋底的運動鞋哪雙摩擦力更大。
(1)如圖甲所示,他首先用彈簧測力計水平拉動橡膠底運動鞋在水平桌面上勻速直線運動,此時彈簧測力計的示數(shù)
為N。
(2)小剛發(fā)現(xiàn)牛筋底的運動鞋較輕些,于是便向鞋中添加了適量的砝碼,目的是。
(3)在拉動過程中小剛發(fā)現(xiàn),勻速直線拉動鞋實際很難控制,于是他將鞋放在水平方置的木板上,將彈簧測力計固定,改為拉動木板,如圖乙所示,當他水平向左拉動木板時,鞋所受到的摩擦力的方向為。
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【題目】讓我們一起做“特技攝影” 現(xiàn)在,請大家與我一起來做一個“特技攝影”的模擬實驗.首先在一張窄長的硬紙片上畫出房屋、樹木、和白云,再在一張寬卡片的下方畫出兩條橫線代表公路,在公路上畫一輛汽車,并在寬卡片的上部兩側各開一條窄縫,使窄紙片恰好能插入,如圖所示.然后向左迅速拉動窄紙片,這時你看到了什么現(xiàn)象?由以上模擬實驗可知,拍攝汽車在公路上奔馳時,先拍出汽車在公路上靜止的鏡頭,再拍出作為迅速移動的背景:樹木、田野、山林等.然后再將兩組畫面放入特技機里疊合,人以迅速移動的背景作參照物時,也會產(chǎn)生汽車在公路上“飛奔”的效果.請回答:
(1)迅速拉動窄紙條時,你看到了什么現(xiàn)象?為什么會形成這種效果?
(2)你能模仿這種攝影技巧,拍攝“武藝高強”的人“飛檐走壁”的鏡頭嗎?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有四個小燈泡L1、L2、L3、L4,分別標有“12V 20W”、“12V 10W”、“6V 5W”、“6V 10W”的字樣,小明想把其中的兩個小燈泡接在兩端電壓為18V的電源上,使兩個小燈泡都能正常發(fā)光,則下列做法正確的是( )
A. 把L1和L4串聯(lián)后接入電路中
B. 把L2和L4串聯(lián)后接入電路中
C. 把L1和L3串聯(lián)后接入電路中
D. 把L2和L3串聯(lián)后接入電路中
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