如圖一點光源S靜置于水平面上,在其右側(cè)有一個不透光的物體,正上方有個足夠大的平面鏡水平放置。請用三角板、刻度尺,通過作圖畫出并標明經(jīng)平面鏡反射后,不透明物體右側(cè)能被S照亮的范圍(需要畫出作圖時必要的輔助線)。
科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,小華和小靜在用單擺做動能和勢能轉(zhuǎn)化的實驗中,注意到小球往返擺動的時間很有規(guī)律,由此做出猜想:小球往返擺動一次的時間可能與小球質(zhì)量、擺長L和小球擺動的幅度S有關(guān)。為了驗證猜想,她們做了以下實驗探究:
(1)先用一小球,使其擺動,記下小球往返擺動20次所用的時間,算出小球往返擺動1次所用的時間;在用擺長相同,質(zhì)量不同的另一小球,重復(fù)上述實驗。經(jīng)計算分析得出結(jié)論:在擺長不變時,小球往返擺動一次所用的時間與小球的質(zhì)量無關(guān)。針對猜想,試驗后小華經(jīng)過仔細思考發(fā)現(xiàn)在兩次實驗過程中,還應(yīng)使小球的_______________________,實驗方案才是完善的。
(2)接著她們針對猜想,對小球往返擺動一次所用時間與擺長L的關(guān)系又進行了一次正確的實驗探究:先用一小球,使其擺動,記下小球往返擺動20次所用的時間,算出小球往返擺動1次所用。后用擺長_______________________(選填“相同”或“不同”),質(zhì)量_______________________(選填“相同”或“不同”)的另一小球,使小球擺動的幅度與前次實驗_______________________,重復(fù)前次實驗。比較兩次實驗中小球往返擺動一次所用的時間,做出正確的結(jié)論。
(3)在實驗過程中,每次都是通過測出小球往返20次所需的時間然后計算出小球往返擺動一次所需時間,這樣做的目的是為了減小_______________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
在抗洪搶險中,幾位同學(xué)找到了一張總體積為0.6m3質(zhì)量均勻的長方體塑料泡沫床墊,將其放入深水中,床墊靜止時有體積浸在水中。(g=10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3)
求:(1)此時床墊受到的浮力多大?
(2)塑料泡沫床墊的質(zhì)量是多少?
(3)若被救的人平均質(zhì)量為50kg,在該床墊上表面剛好沒入水中時,最多能承載多少人?
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示電路中,閉合開關(guān)后燈L1L2均不亮,電源電壓10V,用電壓表測量a、b兩點間電壓為10V,測量b、c兩點電壓為0V,測量c、d兩點間電壓為0V,如果L1L2R三個器件中只有一個發(fā)生故障,則 發(fā)生了故障,原因是 。(選填“斷路”、“短路”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
有一根豎直吊著的彈簧,如果在彈簧下端掛上質(zhì)量為m1的物體后,彈簧長度為L1;如果在彈簧下端掛上質(zhì)量為m2的物體后,彈簧長度為L2,則彈簧原來的長度不可能為(m1<m2; 上述過程彈簧均處于彈性限度內(nèi))
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖5所示的黑盒子中,有由導(dǎo)線和幾個阻值均為5Ω的電阻構(gòu)成電路,盒外有四個接線柱。己知1 3接線柱間的電阻為5Ω,2 4接線柱間的電阻也為5Ω,1 2接線柱間的電阻為10Ω,而3 4接線柱間沒有明顯電阻。試畫出盒內(nèi)最簡單的電路圖。
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科目:初中物理 來源: 題型:
下面是小紅從物理學(xué)角度對一些現(xiàn)象或做法的解釋,其中錯誤的是
A.農(nóng)民在農(nóng)田中焚燒秸桿,既浪費能源,又污染環(huán)境
B.小強用繩牽扯著一個小球在空中做勻速圓周運動時,小球受到的力是平衡力
C.開啟啤酒瓶蓋的瞬間會伴有“嘭”的響聲,高壓氣體沖出后,啤酒的溫度會降低
D.如圖,用斜面將物體升高,盡量選用表面光滑些的木板,這樣可以提高斜面的機械效率
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科目:初中物理 來源: 題型:
2011年3月11日,日本東北部的關(guān)東地區(qū)發(fā)生了里氏9.0級強烈地震,并引發(fā)海嘯,導(dǎo)致數(shù)萬人傷亡,還造成福島第一核電站發(fā)生嚴重泄露,下列有關(guān)說法中正確的是:
A.核能是一種可再生能源() |
B.地震發(fā)生后救災(zāi)人員利用衛(wèi)星電話恢復(fù)了與外界的通訊聯(lián)絡(luò) |
C.核電站是利用輕核聚變產(chǎn)生的能量發(fā)電,它的核心設(shè)備是核反應(yīng)堆 |
D.一些動物可以感覺到地震前的次聲波而人感覺不到 |
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