15.有4支相同材料相同厚度的玻璃量筒,其中a、b等高、等截   面積;b、c等高,b的截面積小于c的截面積;c與d不等高,但截面積相同.各量筒內(nèi)裝有如圖所示的水.某同學(xué)根據(jù)所聽聲調(diào)的高低猜想氣柱發(fā)聲的頻率可能與
猜想①:氣柱的長短有關(guān);
猜想②:量筒的橫截面積有關(guān);
猜想③:水柱的長度有關(guān).
(1)若探究“音調(diào)與氣柱長短的關(guān)系”,應(yīng)選量筒A
A.a(chǎn)b        B.cd       C.a(chǎn)d     D.以上選擇都不正確
(2)若選擇的是量筒b、c,則可以探究猜想②(選填“①”或“②”或“③”)
(3)若他們選擇的是量筒c、d,則可以探究猜想③(選填“①”或“②”或“③”)

分析 解答該題需要對每一次實驗的對比量筒認(rèn)真觀察,從中找出相同的量和不同的量,然后利用控制變量法得出答案.

解答 解:(1)當(dāng)探究“發(fā)聲的音調(diào)高低與氣柱長度的關(guān)系”時,要控制量筒的粗細(xì)相同,氣柱長短不同,觀察圖中可知a、b符合條件,A正確;
(2)對比b、c可以發(fā)現(xiàn):氣柱長短相同,但量筒的粗細(xì)不同,所以這兩個探究的是“氣柱發(fā)聲頻率跟橫截面積的關(guān)系”;
(3)對比c、d可以發(fā)現(xiàn):這兩個量筒的粗細(xì)相同,氣柱長短也相同,但量筒內(nèi)裝的水柱長短不同,故他們探究的是“氣柱發(fā)聲頻率跟水柱的長度是否有關(guān)”.
故答案是:(1)A;(2)②;(3)③.

點評 該題設(shè)計的非常巧妙,利用對氣柱發(fā)聲頻率的探究考查了學(xué)生對控制變量法的應(yīng)用能力.是一道很好的考查能力的實驗探究題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.溫度表示物體的冷熱程度,攝氏度(℃)是生活與生產(chǎn)中常用的溫度單位.人的正常體溫是37℃.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.玻爾和愛因斯坦進(jìn)行長達(dá)20余年的量子力學(xué)大論戰(zhàn),這絲毫不影響二人的友誼,這體現(xiàn)了科學(xué)家們善于合作與交流,敢于提出與眾不同的見解,也敢于修正或放棄 自己的錯誤的觀點.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.岳璇家安裝的電能表如圖所示,將某用電器單獨接在該電能表上正常工作30min,電能表指示燈閃爍了320次,該用電器的額定功率是200W.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.如圖為“歐姆定律”一節(jié)中的“研究電流和電阻關(guān)系”實驗電路圖.
(1)為了達(dá)到研究的目的,實驗過程中必須保持電阻兩端電壓不變.
(2)當(dāng)開關(guān)S閉合后,電壓表的讀數(shù)為2V,電流表的讀數(shù)為0.4A.現(xiàn)將阻值為5Ω的電阻R換成阻值為10Ω的電阻接入電路來進(jìn)行研究.則下一步進(jìn)行的操作是眼睛注意觀察電壓表示數(shù),向左移動滑動變阻器滑片,直到電壓表示數(shù)為2V為止.
(3)連接好電路,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù),移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數(shù)始終接近電源電壓.造成這一現(xiàn)象的原因可能是C
A.電流表壞了           B.滑動變阻器短路
C.電阻處接觸不良       D.電阻短路
(4)在“研究電流跟電壓的關(guān)系”實驗中,被控制的物理量是電阻,實驗結(jié)論是電阻一定時,電流跟電壓成正比.這兩個實驗所用的科學(xué)方法控制變量法:

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.小明看到醫(yī)生在給病人輸液時,手指輕彈輸液管,有氣泡向上運動,但他發(fā)現(xiàn)氣泡在不同位置上升的快慢是不同的,氣泡上升速度與哪些因素有關(guān)呢?小明認(rèn)為可能跟輸液管的傾斜角度、氣泡大小、液體種類有關(guān),為了探究氣泡運動速度與傾斜角有關(guān)系,小明使用如圖長度為30cm的玻璃管進(jìn)行實驗,測出玻璃管在不同傾斜角下氣泡運動的速度,情況如下表:
 與豎直方向的夾角θ/度 85 7565  55 45 35 25 15 5 0
運動時間t/s  32.3 20.0 15.3 12.5 11.6 11.8 12.4 14.5 19.5 25
平均速度v(cm/s)  0.93 1.50 1.96 2.40 2.59 2.54 2.40 2.07 1.54 
根據(jù)上述數(shù)據(jù),請回答下列問題:
(1)當(dāng)θ角為0度時,氣泡運動的平均速度是1.2cm/s.
(2)隨θ角的減小氣泡運動速度是先變大后變。ㄟx填“大”或“小”);在θ角為45度時,氣泡運動的平均速度最大.
(3)小明在做上述探究時應(yīng)控制液體種類和氣泡大小不變,如果他探究時改變氣泡大小并保持輸液管傾斜角度和液體種類相同,那么他探究的問題是氣泡上升快慢與氣泡大小之間的關(guān)系.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

7.小明將兩個小燈泡L1(6V 12Ω)、L2(6V 20Ω)(燈絲的電阻保持不變)串聯(lián)接入電路中,允許接入電路的電源電壓是( 。
A.12VB.6VC.9VD.9.6V

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.上海金茂大廈主樓高88層,乘坐運行速度為10m/s的直達(dá)電梯到達(dá)主樓頂層需要40s的時間,請估算主樓約高多少米?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.電壓是形成電流的原因,我國家庭電路的電壓是220V;小明做實驗時需要6V的電壓,則他需要用4節(jié)干電池串聯(lián)才能得到此電壓.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案