【題目】氫氣球升到高空時(shí)就會(huì)破裂,其主要原因是( )
A.高空大氣壓強(qiáng)增大,氣球體積減小,將氣球壓破
B.高空大氣壓強(qiáng)增大,氣球體積增大,將氣球脹破
C.高空大氣壓強(qiáng)減小,氣球體積增大,將氣球脹破
D.高空大氣壓強(qiáng)減小,氣球體積減小,將氣球壓破
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】彈吉他時(shí),演奏者要將手指按在弦的不同位置,這是通過改變弦的振動(dòng)長(zhǎng)度,從而達(dá)到改變聲音的_______。演奏者用吉他和鋼琴?gòu)椡皇浊樱弯撉侔l(fā)出的聲音的________不同。(以上兩空均從聲音的三個(gè)特性中選填)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個(gè)容積為3×10﹣4m3的瓶?jī)?nèi)盛有0.2kg的水,一只口渴的烏鴉將石塊逐個(gè)投入瓶?jī)?nèi),當(dāng)總共投入0.25kg石塊后,水面剛好升到瓶口.(已知水的密度為1.0×103kg/m3)求:
(1)瓶?jī)?nèi)石塊的總體積.
(2)石塊的密度.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】
A. 圖象中的DE段是物質(zhì)的熔化過程
B. AB、CD段物質(zhì)在吸熱,BC、DE段物質(zhì)不吸熱
C. 圖中C點(diǎn)是液態(tài),E點(diǎn)是氣態(tài)
D. 該物質(zhì)的沸點(diǎn)是100℃
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中與大氣壓有關(guān)的是( )
A.用吸管把杯中的飲料吸到口中
B.人漂浮在死海上不下沉
C.浮力起重法打撈海底沉船
D.大型貨輪通過三峽船閘
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【題目】將點(diǎn)燃的蠟燭和光屏放置在光具座上,再將焦距為30cm的凸透鏡甲放置在蠟燭和光屏之間適當(dāng)位置;在屏上得到清晰的縮小實(shí)像:在透鏡甲位置上換上焦距為20cm的凸透鏡乙不改變蠟燭位置,將光屏_____(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡,適當(dāng)距離,直到光屏上出現(xiàn)清晰地像,則所成的像與原來相比將_____(選填“變大”,“變小”,“不變”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)閱讀下面一段短文后,認(rèn)真思考并回答有關(guān)問題.如圖所示,小明和小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)可樂飲料的紙杯制成了一個(gè)“土電話”。
(1)他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話,這表明______________。
(2)相距同樣遠(yuǎn),講話者以相同的響度講話,如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”,則聽到 的聲音就大些。這一實(shí)驗(yàn)表明:_________________________________。
(3)如果用“土電話”時(shí),另一個(gè)同學(xué)捏住棉線的某一部分,則聽的一方就聽不到聲音了,這是由于____。
(4)某研究小組利用以上兩個(gè)紙杯和一些長(zhǎng)短、粗細(xì)不同的琴弦,又進(jìn)行了探究“音調(diào)和哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)。他們選用的琴弦長(zhǎng)度、材料在圖中已標(biāo)出(其中琴弦的的直徑關(guān)系:a=c=d<b),并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致。
①若他們想研究“音調(diào)的高低與琴弦長(zhǎng)度”的關(guān)系應(yīng)選擇琴弦______________(選填符號(hào)a、b、c 或d)。
②若選擇琴弦a和b,則是為了研究________________________________________。
③若有同學(xué)選擇c和d進(jìn)行研究,并推理得出:琴弦長(zhǎng)度越長(zhǎng),振動(dòng)越慢,音調(diào)就越低的結(jié)論。該同學(xué)探究過程中存在什么問題?___________________。
④兩位同學(xué)還可以選擇琴弦_______________(選填符號(hào)a、b、c或d),研究“琴弦音調(diào)高低與材料的關(guān)系”。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】自行車的速度大約是5m/s,合________km/h,若小強(qiáng)騎自行車上學(xué)所用的時(shí)間是0.5小時(shí),則小強(qiáng)家距學(xué)校的路程是________km。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)你根據(jù)自己對(duì)生活現(xiàn)象的觀察、動(dòng)手實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)及物理課中所學(xué)的知識(shí),將圖21所示四個(gè)實(shí)例的描述補(bǔ)充完整。
圖A:冰棍“冒”出的“白氣”向________(選填“上飄”或“下落”),這是冰棍周圍水蒸氣________(填物態(tài)變化名稱)形成的小水滴。
圖B:把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,鈴聲的響度________(選填“變大”、“變小”或“不變”),這說明平時(shí)________(選填“空氣”或“真空”)傳播了聲音。
圖C:在空罐的罐底中央打一個(gè)小孔,再用一片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。白天將小孔對(duì)著室內(nèi)的窗戶,可觀察到戶外景物呈現(xiàn)在塑料膜上是________(選填“正立”或“倒立”)的。
圖D:在碗底放一枚硬幣,自己遠(yuǎn)離碗一段距離,站到剛好看不到硬幣的位置停下。另一同學(xué)慢慢向碗中加滿水,你將________(選填“能”或“不能”)看到這枚硬幣。
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