【題目】如圖所示,把一根兩端開(kāi)口的細(xì)玻璃管,通過(guò)橡皮塞插入裝有紅色水的玻璃瓶中,從管口向瓶?jī)?nèi)吹入少量氣體后,瓶?jī)?nèi)的水沿玻璃管上升的高度為h。把這個(gè)自制氣壓計(jì)從1樓帶到5樓的過(guò)程中(對(duì)瓶子采取了保溫措施),觀察到管內(nèi)水柱的高度發(fā)生了變化,如下表1所示,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象下列判斷錯(cuò)誤的是
樓層 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
管內(nèi)與瓶?jī)?nèi)水面的高度差/cm | 5 | 5.3 | 5.7 | 6 | 6.3 |
A. 水柱高度h增大,說(shuō)明大氣壓降低了
B. 往瓶?jī)?nèi)吹氣后,瓶?jī)?nèi)氣壓小于瓶外大氣壓
C. 上樓的過(guò)程中,給瓶子保溫是為了避免溫度對(duì)測(cè)量結(jié)果的影響
D. 水柱高度h越大,瓶?jī)?nèi)外的氣體壓強(qiáng)差越大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】電熱加濕器靠電流的熱效應(yīng)工作.某種家用電熱加濕器相關(guān)參數(shù)、外形、電路簡(jiǎn)化圖如圖所示。電熱器的電熱絲浸沒(méi)在加熱倉(cāng)的水中產(chǎn)生熱量,使加熱倉(cāng)中的水沸騰變成水蒸氣噴出,增加環(huán)境濕度。當(dāng)加熱倉(cāng)中的水減少到一定程度時(shí),自動(dòng)閥門智能打開(kāi),水由儲(chǔ)水箱進(jìn)入到加熱倉(cāng)中。
(1)當(dāng)氣霧調(diào)節(jié)器R2的滑片移到最左端時(shí),加濕器以最大功率工作,求電熱絲R1的阻值。
(2)如果加熱倉(cāng)容積為0.05L,加熱倉(cāng)內(nèi)冷水溫度為20℃,以最大功率工作,經(jīng)過(guò)100s水沸騰產(chǎn)生蒸氣,求此過(guò)程中的加熱效率(氣壓為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓)
(3)氣霧調(diào)節(jié)器R2的最大阻值為198Ω,當(dāng)滑片滑到最右端時(shí),加濕器以最低氣霧量工作20h電熱絲R1消耗電能為多少千瓦時(shí)?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】.實(shí)心圓柱體甲和長(zhǎng)方體乙分別放置在水平地面上,甲的密度為0.6×104 kg/m3,質(zhì)量為12 kg,底面積為4×102 m2;乙的質(zhì)量為5.4 kg,邊長(zhǎng)分別為0.1 m、0.2 m 0.3 m。(g取10 N/kg)
(1) 求乙的密度_____。
(2) 求甲直立時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)_____。
(3)若在甲的上方水平截去一段并疊放在乙的正上方后,甲剩余圓柱體對(duì)水平面的壓強(qiáng)恰好等于此時(shí)乙對(duì)水平地面壓強(qiáng)的最小值,求甲截去的高度_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小強(qiáng)利用U形管壓強(qiáng)器好裝有水的大燒杯來(lái)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn),實(shí)驗(yàn)前,他注意到U形管兩邊的液面已經(jīng)處在同一水平線上,如圖甲所示.
(1)當(dāng)他將金屬盒浸沒(méi)于水中后.發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面如圖乙所示的情景,則實(shí)驗(yàn)裝置可能出現(xiàn)了_____問(wèn)題.
(2)排除故障后.他重新將金屬盒浸沒(méi)于水中,發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒(méi)入水中的深度增大,U形管兩邊液面的高度差逐漸變大,如圖丙所示,由此可知液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與_____有關(guān).
(3)接著小強(qiáng)要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系.則應(yīng)保持_____不變.
(4)小強(qiáng)保持丙圖中金屬盒的位置不變,并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后,實(shí)驗(yàn)情形如圖丁所示.比較丙、丁兩次實(shí)驗(yàn),小強(qiáng)得出了:在同一深度,液體的密度越大,其內(nèi)部的壓強(qiáng)越大的結(jié)論.你認(rèn)為他的結(jié)論是否可靠?______.原因是:______.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)量為56 kg的中學(xué)生提著一捆質(zhì)量為8 kg的書,從一樓提到4 m高的二樓,則他對(duì)書做的功為________J,他做功的效率為________。(g取10 N/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校進(jìn)行“注!彼囆g(shù)品的展示活動(dòng).小閔同學(xué)制作一底部面積S=2×10﹣3m2,高h(yuǎn)=0.15m的作品,將密度ρ=0.8×103kg/m3的某種液體注入磨具內(nèi),用了體積V=5×10﹣4m3的液體,如圖所示,g取10N/kg,求:
(1)成型前液體對(duì)模具底部的壓強(qiáng)p1;
(2)成型作品放在水平桌面上,對(duì)桌面的壓強(qiáng)p2.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某型號(hào)器材發(fā)動(dòng)機(jī)的額定功率為6×104W,在水平路面上勻速行駛時(shí)受到的阻力是1800N.在額定功率下,當(dāng)汽車勻速行駛時(shí),求:
(1)發(fā)動(dòng)機(jī)所提供的牽引力大;
(2)行駛速度的大;
(3)行駛5min牽引力所做的功。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一種電工工具由一個(gè)小燈泡L和一個(gè)定值電阻R并聯(lián)而成,通過(guò)L、R的電流跟其兩端電壓的關(guān)系如圖所示。由圖可得定值電阻R的阻值為____Ω;當(dāng)把這個(gè)工具接在電壓為2V的電源兩端,通過(guò)定值電阻R的電流為____A,此時(shí)L、R并聯(lián)的總功率是____W。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖(a)所示的壓強(qiáng)計(jì)探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”
(1)壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U形管兩液面的_____來(lái)反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的。壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí),U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)_____,而小明同學(xué)卻觀察到如圖(a)所示的情景,出現(xiàn)這種情況因此需要進(jìn)行的操作是_____。
A.將右邊支管中高出部分的液體倒出 B.取下軟管重新安裝
(2)小明做如圖(b)所示的檢查,用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時(shí),發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化。出現(xiàn)這種情況的原因是_____。
(3)當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后,小明將金屬盒先后浸入到兩種液體中,如圖(c)和(d)所示,其中有一杯是水,一杯是鹽水,他想利用壓強(qiáng)計(jì)判斷哪一杯是鹽水。經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn),他發(fā)現(xiàn)圖(d)中U形管兩邊的液柱高度差較大,于是他認(rèn)為圖(d)杯子中盛的是鹽水,①你認(rèn)為,小明的結(jié)論是_____(選填“可靠的”或“不可靠的”);②簡(jiǎn)要說(shuō)明理由:_____。
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