【題目】如圖所示是“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗裝置圖,長木板固定不動。

1甲乙兩圖中當(dāng)彈簧測力計拉著木塊沿水平方向做________運(yùn)動時,測力計的讀數(shù)才等于滑動摩擦力。

2此實驗的研究方法是________。

3比較甲乙兩圖,能否得出滑動摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度都有關(guān)?為什么?_______________。

4丙圖中木塊勻速運(yùn)動時測力計的讀數(shù)是____N,滑動摩擦力為____N。不計滑輪、繩子的重量及二者間摩擦

5若某次實驗時木塊做加速運(yùn)動,則所測得滑動摩擦力________填“偏大”或“偏小”。

【答案】1勻速直線;2控制變量法;3否,沒有控制變量;424;48;5偏大

【解析】

試題分析:1實驗中,需用測力計沿水平方向拉動木塊做勻速直線運(yùn)動,這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計拉力的大小;

2分析甲、乙、丙改變的量知道,此實驗的研究方法是控制變量法;

3比較甲乙兩圖,不能得出滑動摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度都有關(guān),因為在乙圖中正壓力和接觸面的粗糙程度同時都改變了,即沒有控制變量;

4丙圖中木塊勻速運(yùn)動時測力計的讀數(shù)是24N,根據(jù)動滑輪的特點(diǎn)知道滑動摩擦力為48N

5若某次實驗時木塊做加速運(yùn)動,則拉力會大于摩擦力,則所測得滑動摩擦力會偏大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是郭明和李華同學(xué)在觀察“水的沸騰”實驗中的情景,通過酒精燈對水加熱,使水沸騰,他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示:

(1)此實驗除了實驗裝置圖中畫出的器材外,還需要的測量器材是___.組裝實驗器材時,應(yīng)按照______的順序(選填“自上而下”或“自下而上”).

(2)繼續(xù)實驗,觀察到水沸騰時的現(xiàn)象如圖中的圖_________(選填“a”或“b”),水沸騰時要______熱,溫度__________。(選填“升高”、“保持不變”或“降低”)

(3)根據(jù)記錄在圖(3)中畫出水的沸騰圖像___________

(4)實驗中發(fā)現(xiàn),水從開始加熱到沸騰的這段時間過長,造成這種現(xiàn)象的原因可能是_____.(寫一種原因)

(5)給半杯水加熱,水的溫度與時間的關(guān)系圖像如圖中a所示,若其他條件不變,給一整杯水加熱,則水的溫度與時間的關(guān)系圖像正確的是________(選填“a”“b”“c”“d”);

(6)實驗完畢,小云撤去酒精燈后發(fā)現(xiàn)水繼續(xù)沸騰了一段時間,原因是_____________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實驗小組的同學(xué)用下圖所示的裝置探究“物體動能大小與質(zhì)量和速度的關(guān)系”。將鋼球從某一高度由靜止釋放,鋼球擺到豎直位置時,撞擊水平木板上的木塊,將木塊撞了出一段距離。

(1本實驗使鋼球獲得動能的操作方法是 ,鋼球動能的大小是通過觀察 來判斷的。

(2從表中數(shù)據(jù)可以看出,他們讓質(zhì)量不同的鋼球從相同高度擺下,使鋼球到過豎直位置的 相同,從而探究動能與 關(guān)系。

(3在第3次實驗中,木塊被撞后滑出木板,需要重做第3次實驗,甲同學(xué)建議換用同樣較長的木板,乙同學(xué)建議換一個較大的木塊,丙同學(xué)建議降低鋼球下擺的高度。你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采用 的建議。

(4由上述實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象可得出結(jié)論: 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)做“測定小燈泡的電功率”實驗,電源電壓3V且保持不變,滑動變阻器標(biāo)有“3A、5Ω”的字樣,所用小燈泡是額定電壓為“25V”和“22V”中的一個。

1電路圖如圖所示,圖中尚有兩根導(dǎo)線未連接,請用筆畫線代替導(dǎo)線補(bǔ)上。

2在連接電路中,開關(guān)應(yīng)處于________狀態(tài)。填“閉合”或“斷開”

3閉合開關(guān)前,滑動變阻器上的滑片應(yīng)移到____端。填“左”或“右”

4閉合開關(guān)后,移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)滑片在中點(diǎn)附近位置時,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數(shù)如圖,小燈泡的額定電流為____A,則該實驗中所用小燈泡的額定功率為____W。繼續(xù)移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)出耀眼的亮光,則此時小燈泡的功率________額定功率。填“大于”、“等于”或“小于”

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】上課時,在“觀察水沸騰”實驗中,某個小組的實驗裝置及讀數(shù)方法如圖:

(1)如圖甲,他們實驗中的錯誤是_________________________________________

(2)實驗中他們觀察到水沸騰前和沸騰時,水中氣泡上升過程如圖(乙),則圖(乙)中___________是沸騰前的情況.

(3)下表是實驗中所記錄的數(shù)據(jù):

①從記錄數(shù)據(jù)看,在第_______min時的數(shù)據(jù)是錯誤的,溫度應(yīng)改為_________

②下列根據(jù)表中數(shù)據(jù)作出加熱過程中“溫度﹣時間”圖象中,正確的是___________

(4)實驗中發(fā)現(xiàn),水從開始加熱到沸騰的這段時間過長,造成這種現(xiàn)象的原因可能是:___________(寫一種原因)

(5)水持續(xù)沸騰時,水面上方溫度較高,水蒸氣較多,所以看到的“白氣”并不明顯,停止加熱后,水面上方的溫度_______,大量水蒸氣遇冷_______成小水珠.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量,下列說法正確的是( )

A. 溫度相同的兩個物體間也能發(fā)生熱傳遞

B. 0℃的冰變成0℃的水,溫度不變,內(nèi)能不變

C. 物體溫度降低時內(nèi)能減少

D. 任何物體都具有內(nèi)能,通過摩擦可增大冰塊的內(nèi)能

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能,除了待檢測的材料外,可利用的器材還有:音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒.

1)在本實驗中適合作聲源的是____,理由是:_________________________________;

2)小明將聲源放入鞋盒內(nèi),在其四周塞滿待測材料.他設(shè)想了兩種實驗方案:

方案A:讓人站在距鞋盒一定距離處,比較所聽見聲音的響度.

方案B:讓人一邊聽聲音,一邊向后退,直至聽不見聲音為止,比較此處距鞋盒的距離.

你認(rèn)為最佳的方案是__,其理由是:__________________________________________;

3)通過實驗測得的結(jié)果如表格所示:

則待測材料隔聲性能由強(qiáng)到差的順序為_________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】活塞式抽水機(jī)和離心式水泵的進(jìn)水管中的水能夠上升是靠________的作用。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有一盛水的圓柱形敞口容器,水面的升降可由進(jìn)水管和出水管調(diào)。在其右側(cè)某一高度朝確定方向射出一激光束,在容器底部中央產(chǎn)生一個光斑,如圖所示,該光斑( )

A. 是激光束經(jīng)水面反射后形成的,若向右移動,表明水面上升

B. 是激光束經(jīng)水面反射后形成的,若向左移動,表明水面上升

C. 是激光束經(jīng)水面折射后形成的,若向左移動,表明水面下降

D. 是激光束經(jīng)水面折射后形成的,若向右移動,表明水面下降

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