(6分)如圖甲是建筑工地上的塔式起重機(jī)示意圖,它是通過電動機(jī)帶動如圖乙所示滑輪組起吊物料的。如果這個滑輪組把6×103N的重物在10s內(nèi)勻速提升10m,繩索自由端的拉力F=2.1×103N,不計(jì)一切摩擦和繩重。求:

(1)拉力的功率; 
(2)該滑輪組的動滑輪重;
(3)該滑輪組的機(jī)械效率。
(1)6.3×103W (2)300 (3)95%
(1)拉力做功W=Fs=F×3h=2.1×103N×10m×3=6.3×104J,
所以拉力的功率6.3×103W,
答:拉力的功率6.3×103W.
(2)繩索自由端的拉力F=2.1×103N,
物體重G=6×103N,
不計(jì)一切摩擦和繩重,所以F= ,
所以動滑輪重G=3F-G=3×2.1×103N-6×103N=300N,
答:該滑輪組的動滑輪重為300N.
(3)η=×100%=×100%=6×103N 3×2.1×103N ×100%≈95%,
答:該滑輪組的機(jī)械效率為95%.
點(diǎn)評:解決此類綜合題目的關(guān)鍵是熟練掌握功、滑輪組、機(jī)械效率的有關(guān)知識,并能根據(jù)題目靈活運(yùn)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,甲乙兩物體做功和所需時間關(guān)系圖象,由圖可知(    )
 
A.P>PB.P<PC.P=PD.無法確定

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

“龜兔賽跑”是同學(xué)們很熟悉的寓言故事,本來,兔子跑的速度要比烏龜?shù)目,但由于兔子的驕傲自滿,在途中睡了一大覺,結(jié)果在賽跑中輸了 。對此,兔子很是不服氣,幾經(jīng)交涉便有了下面的“龜兔登山比賽”。
在這次比賽中,兔子吸取了前次比賽失利的教訓(xùn),發(fā)誓在途中再也不睡覺了。假定兔子
和烏龜?shù)馁|(zhì)量相等,均為1Kg,它們登山時各自的速度保持不變,山頂比山腳高300m。擔(dān)任這次比賽的裁判分別是小山羊和小狗。
當(dāng)比賽結(jié)束時,兩位裁判的記錄相同,兔子用了5min,烏龜用了6h。然而兩位裁判卻各自己見,作出了不同的裁決:
小狗裁判宣布:“兔子和烏龜不分勝負(fù),平局”,其理由是:它們所做的功相等。
接著,小山羊裁判卻宣布:“兔子獲勝”。其理由是:雖然兩者在比賽中所做的功相等,但兔子用的時間少,功率大,烏龜用的時間多,功率小。
閱讀上文后請回答:
(1)你認(rèn)為誰裁決得對?并簡單說明其理由。
(2)你認(rèn)為功和功率有什么區(qū)別?要求寫出2條。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示用滑輪組將重600N的物體在10秒內(nèi)勻速提升了5 m,如拉力為400N.則拉力所做的功為_________J,機(jī)械所做的有用功為_______J,滑輪組的機(jī)械效率為____%,拉力的功率為_________W.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

在水平地面上一個重40N的物體,在15N的水平推力作用下2 s內(nèi)勻速前進(jìn)了4m,撤去推力后,物體又前進(jìn)了1m后停止.則在這一過程中推力做的功是       J,推力做功的功率是         W,物體的重力做的功是          J.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

分析功率的公式可以知道,當(dāng)做功時間一定時,機(jī)械所做的功越多,它的功率就越        ,當(dāng)機(jī)械所做的功一定時,所用的做功時間越短,它的功率就越        。(選填“大”或“小”)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

劉明在0.5min內(nèi),用20N的水平推力使重120N的超市購物車在水平路面上前進(jìn)了15m,在此過程中他做的功是    J,功率是    W.購物車的重力做功    J.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

木塊在大小為2牛的水平拉力作用下,10秒內(nèi)在水平面上沿拉力方向前進(jìn)1米,拉力功為_______焦,功率為_______瓦;若木塊重5牛,在此過程中重力對木塊做功為________焦。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(4分)為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲、乙、丙所示的探究實(shí)驗(yàn),將A、B、C三個小球先后從同一裝置,高度分別為hA、hB、hC的位置滾下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推動小木塊運(yùn)動一段距離后靜止,請你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的物理探究方法,對以下問題進(jìn)行解答:

(1)用來研究超速安全隱患時,需要控制的變量是    ,實(shí)驗(yàn)時應(yīng)選擇    兩個圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較;
(2)用來研究超載安全隱患時,應(yīng)選擇    兩個圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較,通過這個實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是                       

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