【題目】探究與實驗
(1)蒸發(fā)和沸騰是的兩種方式.如圖中,(a)、(b)是某同學做觀察水沸騰實驗時看到氣泡上升情況示意圖,其中圖一定是水在沸騰前的情況,圖則是水沸騰時的情況,記錄數(shù)據(jù)如表:
時間t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
溫度T/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 |
(2)該同學根據(jù)觀察現(xiàn)象,分析數(shù)據(jù),歸納有如下發(fā)現(xiàn):
a.水沸騰的時候,是在液體和同時進行的劇烈的汽化現(xiàn)象.
b.從記錄的數(shù)據(jù)看出,在某一次觀察記錄中有明顯錯誤的是第min時的數(shù)據(jù).
c.停止加熱,沸騰停止,說明沸騰過程需要 . 你一定還有其他的發(fā)現(xiàn),請寫出其中任意一條: .
【答案】
(1)汽化;(b);(a)
(2)內(nèi)部;表面;7;吸收熱量;水沸騰時溫度保持不變(或水的沸點是98℃,或前4min內(nèi)水吸熱溫度升高,或氣壓小于1標準大氣壓)
【解析】解:(1)汽化有兩種方式:蒸發(fā)和沸騰;水在沸騰前,低層的水汽化后產(chǎn)生氣泡,在向上運動過程中,由于上層水溫低,氣泡遇冷重新液化為水,所以氣泡越來越小,故(b)是水在沸騰前的情況,則(a)圖是水沸騰時的情況;(2)a、沸騰是在液體內(nèi)部和表面同時進行的劇烈的汽化現(xiàn)象; b、水沸騰時,其溫度應(yīng)保持在沸點溫度不變,所以第7min時的溫度值是錯誤的; c、停止加熱,沸騰停止,說明沸騰過程需要吸收熱量;由表格中數(shù)據(jù)知,水在沸騰過程中保持98℃不變,可知此時水的沸點為98℃;還可看出,在前4min(即沸騰前),水吸熱溫度不斷升高;此時水的沸點為98℃,可知當時的氣壓低于標準大氣壓(任選一條即可);
所以答案是:(1)汽化;(b);(a);(2)a、內(nèi)部和表面; b、7; c、吸收熱量;水沸騰時溫度保持不變(或水的沸點是98℃,或前4min內(nèi)水吸熱溫度升高,或氣壓小于1標準大氣壓).
【考點精析】本題主要考查了汽化及汽化吸熱的特點和沸騰及沸騰條件的相關(guān)知識點,需要掌握汽化:物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程.汽化有兩種方式:蒸發(fā)和沸騰;沸騰:在一定溫度下,在液體表面和內(nèi)部同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象.液體沸騰的條件:溫度達到沸點,且能繼續(xù)從外界吸熱才能正確解答此題.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)說法中正確的是 ( )
A. 摩擦起電創(chuàng)造了電荷
B. 自然界只存在正、負兩種電荷
C. 同種電荷相互吸引
D. 電流的方向跟電子移動的方向相同
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,通過光的色散實驗我們可以知道:
(1)太陽光通過三棱鏡,在光屏上呈現(xiàn)色彩光帶,這說明;光屏上A、B是光帶邊緣的色光,則B為光;
(2)用溫度計測試不同色光的熱效應(yīng),可以將溫度計的玻璃泡 , 從而使它的示數(shù)變化更明顯;實驗表明色光的熱效應(yīng)最強.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】探究與實驗
(1)蒸發(fā)和沸騰是的兩種方式.如圖中,(a)、(b)是某同學做觀察水沸騰實驗時看到氣泡上升情況示意圖,其中圖一定是水在沸騰前的情況,圖則是水沸騰時的情況,記錄數(shù)據(jù)如表:
時間t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
溫度T/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 |
(2)該同學根據(jù)觀察現(xiàn)象,分析數(shù)據(jù),歸納有如下發(fā)現(xiàn):
a.水沸騰的時候,是在液體和同時進行的劇烈的汽化現(xiàn)象.
b.從記錄的數(shù)據(jù)看出,在某一次觀察記錄中有明顯錯誤的是第min時的數(shù)據(jù).
c.停止加熱,沸騰停止,說明沸騰過程需要 . 你一定還有其他的發(fā)現(xiàn),請寫出其中任意一條: .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是
A. 聲音在各種介質(zhì)中的傳播速度一樣大
B. 只要物體在振動,我們就一定能聽到聲音
C. 減弱噪聲的唯一方法是不讓物體發(fā)出噪聲
D. 拉二胡時不斷地用手指控制琴弦,是為了改變音調(diào)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】”光強”是表示光的強弱程度的科學量。照射光越強,光強越大。光強符號用E表示,國際單位為坎德拉(cd)。如圖甲為光敏電阻的實物和元件符號,圖乙為某種光敏電阻的阻值R與光強E間的關(guān)系圖,圖丙為小金利用這種光敏電阻所設(shè)計的電路。已知電源電壓為6V,小燈泡L標有”6V 6W”字樣,燈絲的電阻隨溫度的變化而變化。
A. 小燈泡正常發(fā)光時的電流是1A
B. 光敏電阻接收光強為3坎德拉的光照射時,閉合開關(guān),測得電路中的電流為0.6A,此時小燈泡的電阻是4歐
C. 光敏電阻接收光強為3坎德拉的光照射時,閉合開關(guān),測得電路中的電流為0.6A,此時小燈泡的電阻是5歐
D. 某次實驗中測得小燈泡兩端電壓為1.5V,光敏電阻消耗的功率為2.25W,此時光敏電阻接收到光敏的光強是3cd
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明和小華在操場上沿直跑道跑步,他們通過的路程和時間關(guān)系如圖所示,則下列說法正確的是( )
A.兩人都做勻速直線運動
B.前2s內(nèi),小明跑得更快
C.8s內(nèi),小明的速度是5m/s
D.8s內(nèi),小明跑的路程更長
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com