科目:初中物理 來源: 題型:
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(6分)在實驗探究中,經(jīng)?梢杂猛瑯拥膶嶒炑b置完成不同的探究課題。如圖所示,兩電阻絲串聯(lián)在電路中,將其放入同樣大小的燒瓶中,可以對瓶中液體加熱。現(xiàn)有如下課題:
A. 探究導(dǎo)體電阻大小與材料是否有關(guān)
B. 探究不同物質(zhì)的吸熱能力
C. 探究通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系
D. 探究導(dǎo)體電阻大小與長度是否有關(guān)
⑴如果A、B兩瓶中電阻絲電阻大小相等,燒瓶中裝著相同質(zhì)量的水和煤油,則可以探究課題 。(填課題對應(yīng)的字母)此探究中;水和煤油吸熱的多少是通過___________________來反映的(選填“升高的溫度”或“加熱時間”)。
⑵在探究課題C時,小明將兩根阻值不同的電阻絲(RA>RB)接入電路,在兩燒瓶中裝初溫和質(zhì)量都相同的煤油,通電一段時間后觀察到A瓶中煤油溫度較高。由此可知結(jié)論:在電流和通電時間相同時,電阻________________,產(chǎn)生的熱量越多。
⑶在與⑵的探究基礎(chǔ)上:若選擇 ________ 相同,材料不同的兩根電阻絲接入電路就可以探究課題A;若選擇 ________ 相同,____________不同的兩根電阻絲接入電路就可以探究課題D。
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科目:初中物理 來源:2012屆四川省南充市閬中中學(xué)九年級下學(xué)期第一次月度檢測物理卷 題型:實驗題
(6分)在實驗探究中,經(jīng)?梢杂猛瑯拥膶嶒炑b置完成不同的探究課題。如圖所示,兩電阻絲串聯(lián)在電路中,將其放入同樣大小的燒瓶中,可以對瓶中液體加熱,F(xiàn)有如下課題:
探究導(dǎo)體電阻大小與材料是否有關(guān)
B.探究不同物質(zhì)的吸熱能力
C.探究通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系
D.探究導(dǎo)體電阻大小與長度是否有關(guān)
⑴如果A、B兩瓶中電阻絲電阻大小相等,燒瓶中裝著相同質(zhì)量的水和煤油,則可以探究課題 。(填課題對應(yīng)的字母)此探究中;水和煤油吸熱的多少是通過___________________來反映的(選填“升高的溫度”或“加熱時間”)。
⑵在探究課題C時,小明將兩根阻值不同的電阻絲(RA>RB)接入電路,在兩燒瓶中裝初溫和質(zhì)量都相同的煤油,通電一段時間后觀察到A瓶中煤油溫度較高。由此可知結(jié)論:在電流和通電時間相同時,電阻________________,產(chǎn)生的熱量越多。
⑶在與⑵的探究基礎(chǔ)上:若選擇 ________ 相同,材料不同的兩根電阻絲接入電路就可以探究課題A;若選擇 ________ 相同,____________不同的兩根電阻絲接入電路就可以探究課題D。
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