10．2015年12月20日中午，深圳光明新區(qū)工業(yè)園發(fā)生山體滑坡事故．消防隊(duì)員及時(shí)趕到災(zāi)區(qū)進(jìn)行救援，被埋者也要積極采取措施配合，方法之一是不斷敲擊周?chē)鷪?jiān)硬物體，其目的是（　　）
A．將周?chē)矬w砸開(kāi)B．利用聲傳遞能量C．利用聲傳遞信息D．消除寂寞

分析 聲音既能夠傳遞信息，又能夠傳遞能量．

解答 解：在地震中遇難，被埋在地震廢墟下時(shí)，不要大聲呼喊，要保存體力，不斷敲擊周?chē)鷪?jiān)硬物體，發(fā)出聲音，通過(guò)聲音傳遞信息，被搜救人員發(fā)現(xiàn)．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了聲音能夠傳遞信息的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查，相對(duì)比較簡(jiǎn)單．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

20．如圖所示是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．甲物質(zhì)的質(zhì)量大于乙物質(zhì)的質(zhì)量B．甲物質(zhì)的密度大于乙物質(zhì)的密度
C．甲物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比關(guān)系D．乙物質(zhì)的密度為0.5×103kg/m3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．一輛裝有6m3河沙的卡車(chē)經(jīng)過(guò)全長(zhǎng)6.2km的一段公路，經(jīng)過(guò)這段公路用時(shí)0.1h，該運(yùn)沙車(chē)空載時(shí)車(chē)的質(zhì)量為6t．（河沙的密度ρ沙=2.6×103kg/m3）
（1）運(yùn)沙車(chē)經(jīng)過(guò)這段公路時(shí)的平均速度是多少？
（2）運(yùn)沙車(chē)和所裝河沙的總質(zhì)量是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．某實(shí)驗(yàn)小組用如圖裝置探究影響電磁鐵磁性大小的因素．實(shí)驗(yàn)步驟如下：
（1）在相同的內(nèi)箍上，用完全相同的導(dǎo)線成匝數(shù)不同的甲、乙兩線圈；
（2）將兩線圈串聯(lián)接在電路中，接好電路圖；
（3）兩線圈中均不放鐵芯，閉合電鍵，將滑動(dòng)變阻器調(diào)至合適位置，觀察甲乙兩線圈吸引鐵釘?shù)臄?shù)量，并記錄；
（4）保持滑動(dòng)變阻器的滑片位置不動(dòng)，在線圈中插入鐵芯，觀察線圈上吸引鐵釘數(shù)量的變化，并記錄；
（5）將滑動(dòng)變阻器的阻值由大到小慢慢調(diào)節(jié)，觀察線圈吸引鐵釘數(shù)量的變化，并記錄．
請(qǐng)完成下列問(wèn)題：
（1）圖示實(shí)物連線有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)將錯(cuò)誤的連接改正，且使滑片在B段時(shí)進(jìn)入電路中的電阻最大，修改方法是：將B處換接到D（或C）處．
（2）將兩線圈串聯(lián)是為了保證通過(guò)甲乙兩線圈的電流相等；
（3）進(jìn)行步驟（3）時(shí)，觀察到甲吸引的鐵釘比乙吸引的鐵釘多，這說(shuō)明電磁鐵的磁性與線圈匝數(shù)有關(guān)；
（4）進(jìn)行步驟（4）時(shí)，兩磁鐵插入鐵芯后吸收的鐵釘數(shù)量應(yīng)該變多（填“變多”、“不變”或“變少”）；
（5）進(jìn)行步驟（5）時(shí)，觀察到兩磁鐵吸引鐵釘數(shù)量變多，這說(shuō)明電磁鐵的磁性與電流有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．一個(gè)質(zhì)量是50克的容器，裝滿水后總質(zhì)量是150克，已知水的密度為1.0×103kg/m3，酒精的密度為0.8×103kg/m3．求：
（1）容器的容積？
（2）容器裝滿酒精后總質(zhì)量是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．我們說(shuō)話時(shí)能發(fā)出聲音靠的是人體聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的，而宇航員在月球上即使相距很近，只能靠無(wú)線電交談，這是因?yàn)檎婵詹荒軅髀暎?/div>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．我國(guó)大力發(fā)展火力發(fā)電，火電站進(jìn)的是煤，出的是電，在這個(gè)過(guò)程中能量的轉(zhuǎn)化是（　�。�
A．機(jī)械能→內(nèi)能→化學(xué)能→電能B．化學(xué)能→內(nèi)能→機(jī)械能→電能
C．化學(xué)能→重力勢(shì)能→動(dòng)能→電能D．內(nèi)能→化學(xué)能→機(jī)械能→電能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．水沸騰后如果繼續(xù)加熱，水的溫度不變（選填“不變”“下降”“升高”），溫度計(jì)測(cè)量溫水的溫度時(shí)，玻璃泡要浸入液體中稍等一會(huì)兒，這個(gè)過(guò)程屬于熱傳遞的方式改變玻璃泡內(nèi)液體內(nèi)能的過(guò)程．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．王強(qiáng)和科技小組的同學(xué)們制作了一個(gè)可調(diào)節(jié)多檔位電熱器模型．為了分析發(fā)熱電阻對(duì)電熱器電功率的影響，他們將電表接入電路中，其電路原理圖如圖所示，其中R1是電熱器的發(fā)熱電阻，R2是調(diào)節(jié)電阻，其最大阻值是20Ω．
（1）當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P滑到中點(diǎn)時(shí)，電流表的示數(shù)為0.5A，電壓表的示數(shù)為5V，求電源電壓和R1的阻值？
（2）當(dāng)電熱器發(fā)熱功率最大時(shí)，10min產(chǎn)生的熱量是多少？
（3）當(dāng)電熱器發(fā)熱功率最小時(shí)，電熱器R1的發(fā)熱功率多大？

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