一塊長為L,質(zhì)量分布均勻的木板A放在水平桌面上,板A右端與桌邊相齊(如下圖所示)。在板的右端施一水平力F使板A右端緩慢地離開桌邊L/3,在板A移動過程中,下列說法正確的是

A.A對桌面的壓強不變

B.A對桌面的壓力不變

C.A對桌面的壓力不斷變小

D.A對桌面的壓強不斷變小



B解析:在物體移動的過程中,A對桌面的壓力大小始終等于物體的重力大小,因此壓力不變,選項B正確C錯誤。A向右移動,A與桌面的接觸面積減小,在F不變的情況下,由壓強公式p=F/S可知,壓強增大,選項AD錯誤。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


(2009上海初中物理知識競賽復(fù)賽題)右圖是水平公路上從車后看到的一輛行駛著的汽車的右后輪,根據(jù)圖中所示現(xiàn)象可知:(  )

(A)汽車正在向左轉(zhuǎn)彎,右后輪對地面作用力的方向為向下偏左

(B)汽車正在向左轉(zhuǎn)彎,右后輪對地面作用力的方向為向下偏右

(C)汽車正在向右轉(zhuǎn)彎,右后輪對地面作用力的方向為向下偏左

(D)汽車正在向右轉(zhuǎn)彎,右后輪對地面作用力的方向為向下偏右

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科目:初中物理 來源: 題型:


(2013全國初中應(yīng)用物理知識競賽)在有些地區(qū),人們常在小河邊洗衣服。如圖2所示,人們先把臟衣服浸泡在河水里,然后提出來放在石板上,用木棒捶打,水花四濺……,如此反復(fù)多次,直到衣服被洗凈為止。這里,用木棒捶打的主要目的是(    )  

A.把衣服上的灰塵打碎,以便于洗滌   

B.增大木棒與灰塵之間的摩擦,將灰塵帶走

    C.迫使?jié)褚路锩娴乃畯囊路w維之間的縫隙中高速噴出,利用高速水流將灰塵沖洗掉

D.木棒捶打,使衣服突然運動起來,而衣服上的灰塵由于具有慣性仍然靜止,從而使灰塵脫離衣服 

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科目:初中物理 來源: 題型:


(2013全國初中應(yīng)用物理知識競賽預(yù)賽題)在“制作橡皮筋測力計”的活動中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn):在一定的范圍內(nèi),橡皮筋受到的拉力越大,橡皮筋的長度越長。根據(jù)這一現(xiàn)象,小明和小麗提出如下猜想(見圖l6)。究竟誰的猜想正確呢?他們決定一起通過實驗來驗證自己的猜想。

(1)要完成實驗,除了需要一根橡皮筋、若干個相同的鉤碼、鐵架臺和細線外,還需要的器材是 。

(2)小明和小麗的實驗記錄數(shù)據(jù)如下表:

①沒有掛鉤碼時,橡皮筋的長度Lo= ㎝。

②請將表格中第3行的數(shù)據(jù)補充完整。

③要判斷小麗的猜想是否正確,應(yīng)對表格中的哪兩行數(shù)據(jù)進行分析比較?答:應(yīng)對 (選填序號)兩行數(shù)據(jù)進行比較。

④分析表格中的數(shù)據(jù),你認為實驗?zāi)艹醪津炞C誰的猜想是正確的?答:

請簡要寫出你的判斷依據(jù): .

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如圖所示,在一個開口錐形瓶內(nèi)注入適量水,然后將它放在水平桌面上.此時水對瓶底的壓力為5N,現(xiàn)在將一個重為G1的木塊放入瓶中,水對瓶底的壓力變?yōu)?N,再將一個重為G2的木塊放入瓶中,水對瓶底的壓力變?yōu)?N.木塊與瓶始終不接觸,水也沒有溢出,則( 。                                                  

   A.G2>G1>1N      B.G1>G2>1N 

 C.G1<G2<1N      D.G2=G1=1N

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(2012年“志英杯”物理競賽)如圖所示,甲、乙、丙三個實心正方體分別放在水平地面上,它們對水平地面的壓強相等。甲、乙、丙對地面壓力最大的是     ;密度最大的是         。如果在三個正方體上分別放一個質(zhì)量相等的銅塊,則三個正方體對水平地面的壓強最大的是     。(均選填“甲”、“乙”或“丙”)

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科目:初中物理 來源: 題型:


(2011上海初中物理知識競賽題)如圖所示,密度均勻的長方體木塊漂浮在水面上。若將木塊虛線以下的部分截去,則(    )

A. 木塊和水面均下降,且下降的高度相同

B. 木塊和水面均下降,且木塊下降的高度更大

C. 木塊和水面均下降,且水面下降的高度更大

D. 木塊下降,水面上升,且變化的高度不相同

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖所示的裝置中,均勻木棒AB的A端固定在鉸鏈上,懸線一端繞過某定滑輪,另一端   套在木棒上使木棒保持水平,現(xiàn)使線套逐漸向右移動,但始終保持木棒水平,則懸線上的拉力(棒和懸線均足夠長)(  )

                                                      

A.逐漸變小                 B.逐漸變大 

C.先逐漸變大,后又變小     D.先逐漸變小,后又變大

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