使用彈簧測力計的過程中，有如下操作：①輕輕來回拉動兩次掛鉤；②把待測力加在掛鉤上；③觀察測力計的量程，弄清刻度板上每小格表示多少牛頓；④調(diào)整彈簧測力計的指針位置(對準零刻度線)；⑤待指針穩(wěn)定后讀數(shù)。以上操作，合理的順序是(　　)

A. ①②③④⑤ B. ②③④①⑤

C. ④①②③⑤ D. ③④①②⑤

D 【解析】在使用彈簧測力計時，應先觀察它的量程與分度值，這樣便于讀數(shù)；再調(diào)整彈簧測力計的指針，這樣能保證示數(shù)的正確性；再輕輕來回拉動兩次掛鉤，這樣可以避免彈簧、掛鉤等與外殼摩擦而影響測量；再把待測力加在掛鉤上，開始測量，等指針穩(wěn)定后再讀數(shù)。故順序為③④①②⑤。故選D.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：江蘇省泰興市2018屆九年級上學期期末考試物理試卷 題型：單選題

如圖所示，小車和彈簧放在光滑的水平面上，用手將小車推出后，小車向左運動。當彈簧右端被小車壓至A處時，小車速度為零。小車向左運動的過程中

A. 小車一直減速 B. 小車先加速后勻速

C. 小車的動能先不變后減小 D. 小車的機械能不變

C 【解析】水平面光滑，不受摩擦力，當A向左運動未接觸彈簧時，將做勻速直線運動，小車動能不變；當物體A與彈簧接觸后，受向右的彈力作用，速度將減小，動能減小，故C正確，ABD錯誤。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理下冊：第7章力單元檢測4 題型：作圖題

如圖所示是地球表面附近的一些物體，請畫出飛機所受重力的示意圖。

【解析】連接飛機的重心和球心的連線，過重心作指向球心的重力，如圖所示：

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理下冊：第7章力單元檢測4 題型：單選題

下列關(guān)于力的說法中，正確的是（ ）

A. 兩個物體只要互相接觸，相互之間就一定有彈力

B. 用雞蛋砸石頭，雞蛋碎了，原因是雞蛋受到的力大

C. 踢出去的足球在空中只受重力作用（不計空氣阻力時）

D. 手提水桶感覺很累，原因是水桶的重力作用在手上了

C 【解析】A. 兩個物體互相接觸，但不相互擠壓，也不會產(chǎn)生力的作用，故A錯；B. 雞蛋碰石頭時，雞蛋對石頭施力，根據(jù)力的作用是相互的，石頭對雞蛋也產(chǎn)生力，二力是一對相互作用力、大小相等，故B錯誤；C. 踢出去的足球，已脫離了腳的作用，若不計空氣阻力，在空中只受重力作用，故C正確；D. 手提水桶，手給水桶一向上的作用力，而力的作用是相互的，水桶給手一向下的作用力，使得手感到累；水桶的重力作用...

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學年八年級物理下冊 第7章力 單元測試卷 題型：實驗題

在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中。

（1）小明的三次實驗情況分別如圖中的甲、乙、丙所示。實驗時，用彈簧測力計拉同一木塊在水平木板（或毛巾）上做勻速直線運動，根據(jù)________知識可知，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)。

（2）小明在探究“滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時，利用圖中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出：“壓力越大，滑動摩擦力就越大”的結(jié)論。你認為他這樣對比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣 的結(jié)論對嗎 ________。你的理由是_________________________。

（3）請你根據(jù)小明這三次實驗情況設計一個實驗數(shù)據(jù)記錄表格____。

（4）從圖中甲、丙兩組數(shù)據(jù)比較，你能得出的結(jié)論是：_____________________________。

二力平衡 不對 未控制接觸面粗糙程度不變 壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大 【解析】(1)用彈簧測力計勻速拉動木塊時，木塊做勻速直線運動受到的力是平衡力，根據(jù)二力平衡的知識，此時摩擦力的大小等于彈簧測力計對木塊拉力的大��；(2)甲乙兩圖壓力大小和接觸面的粗糙程度都不相同，因此無法研究摩擦力大小和壓力大小的關(guān)系；要研究摩擦力和壓力大小的關(guān)系，必須控制接觸面的粗糙程度相同，把乙圖中的毛巾...

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學年八年級物理下冊 第7章力 單元測試卷 題型：單選題

運動員將足球從后場踢到前場，足球在空中運動的過程中，不計空氣阻力，其受力的情況是（ ）

A. 只受踢力 B. 只受重力 C. 受踢力和重力 D. 不受力的作用

B 【解析】A. 足球在空中由于慣性繼續(xù)飛行，不受踢力；故A錯誤；B. 在不計空氣阻力時，足球只受到重力作用；故B正確；C. 在足球接觸腳的瞬間，足球受到腳的踢力，而在空中飛行時，不再受踢力；故C錯誤；D. 在地球表面的物體都受到由于地球吸引而產(chǎn)生重力；故D錯。故選B.

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理下冊第十一章 功和機械能 單元測試卷 題型：實驗題

小希用鋼球、斜面和木塊等器材組成如圖1所示的實驗裝置探究影響物體動能大小的因素。

　　

一些物體的動能

行走的牛

約60 J

跑百米的運動員

約3×103 J

飛行的步槍子彈

約5×108 J

(1)本實驗運用了物理研究方法中的轉(zhuǎn)換法：用________________________來表示小球動能的大小。

(2)小希通過實驗探究發(fā)現(xiàn)質(zhì)量和速度都是影響動能大小的因素，得出實驗結(jié)論后，又提出了新的問題：物體的質(zhì)量和速度對物體動能的影響一樣大嗎？小希查閱了相關(guān)資料，收集了一些物體的動能(如表所示)，結(jié)合生活經(jīng)驗分析表中數(shù)據(jù)，你認為在“質(zhì)量”和“速度”這兩個因素中，對物體動能影響較大的是__________。

(3)如圖2為某段道路的標志牌，請結(jié)合所學知識解釋：

①對機動車限定最高行駛速度：_______________________。

②對不同車型限定不一樣的最高行駛速度：____________________。

(4)用如圖1中的實驗裝置和器材探究阻力對物體運動的影響，必須增加的器材是__________。

A．傾斜程度不同的斜面　　　　B．粗糙程度不同的水平面　　　　C．質(zhì)量不同的鋼球

木塊被推動的距離 速度 質(zhì)量一定時，速度越快動能越大 速度相同時，質(zhì)量越大動能越大 B 【解析】（1）探究物體動能大小與哪些因素有關(guān)時，物體動能的大小無法直接體驗，通過小球?qū)δ緣K外做功的多少來體現(xiàn)小球動能的多少，即通過木塊被推動的距離來判斷小球動能的大��； （2）由表格中的數(shù)據(jù)知道，牛的質(zhì)量大，速度小，動能小；子彈的質(zhì)量小，速度大，動能大，說明速度對物體動能的影響更大； （3）①...

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理下冊第十一章 功和機械能 單元測試卷 題型：單選題

如圖所示，某同學用大小為F的水平推力，推著重力為G的木箱m在水平地板上向右做勻速直線運動。當木箱運動的距離為s時，下列關(guān)于做功的判斷正確的是(　　)

A. 木箱受到重力做功的大小為Gs

B. 木箱受到地板的摩擦力做功大小為Fs

C. 木箱受到合力做功的大小為Fs

D. 木箱受到地板的支持力做功大小為(F＋G)s

B 【解析】因為重力的方向是豎直向下的，且物體沿水平方向移動距離，所以重力做功為零，故A錯誤；因為木箱做勻速直線運動，所以摩擦力f等于推力F，故摩擦力做的功等于推力所做的功，即W=Fs，故B正確；木箱做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，合力為零，所以合力做的功為零，故C錯誤；木箱受到地板的支持力豎直向上，物體沿水平方向移動距離，所以支持力做功為零，故D錯誤，故選B。

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科目：初中物理 來源：2017-2018蘇科版九年級物理下冊《電磁轉(zhuǎn)換》單元測試培優(yōu)卷 題型：作圖題

根據(jù)圖中電源的極性和磁感線的方向判斷條形磁鐵的極性和畫出通電螺線管的繞法．

【解析】因外部磁感線由N極指向S極，故螺線管左端為N極，右端為S極，由安培定則可以確定電流從通電螺旋管的右端流入，根據(jù)異名磁極相互吸引，所以與S極相互靠近的一定是N極，由此可以知道,條形磁鐵的右端為N極，左端為S極。 故答案為：

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