(2010?浦口區(qū)二模)通過(guò)實(shí)驗(yàn)同學(xué)們已經(jīng)知道影響浮力大小的因素,但小欣同學(xué)仍然認(rèn)為浸沒(méi)在液體中的物體所受浮力的大小似乎跟它在液體中的深度有關(guān).請(qǐng)你幫她完成驗(yàn)證此猜想是否正確的實(shí)驗(yàn).
(1)現(xiàn)已提供的器材有:石塊、細(xì)線、燒杯、適量的水.為完成此實(shí)驗(yàn),還必須提供的一種器材是
彈簧測(cè)力計(jì)
彈簧測(cè)力計(jì)

(2)請(qǐng)將下面不完整的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整:
①用細(xì)線系牢石塊,掛在彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤下,記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F;
②將石塊浸沒(méi)在水中某一深度,且不與燒杯接觸,記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1;
③將石塊浸沒(méi)在水中
另一個(gè)不同深度
另一個(gè)不同深度
,且不與燒杯接觸,記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F2
(3)分析與結(jié)論:
若F-F1≠F-F2,則說(shuō)明浸沒(méi)在液體中的物體,所受浮力與它浸沒(méi)的深度
有關(guān)
有關(guān)
;
若F-F1=F-F2,則說(shuō)明
浸沒(méi)在液體中的物體,所受浮力與它浸沒(méi)的深度無(wú)關(guān)
浸沒(méi)在液體中的物體,所受浮力與它浸沒(méi)的深度無(wú)關(guān)
分析:浮力的大小與液體的密度和物體排開(kāi)液體的體積有關(guān),與物體浸沒(méi)在液體中的深度無(wú)關(guān).要探究浮力與物體浸沒(méi)在液體中的深度是否有關(guān),就要控制液體密度,并且使物體排開(kāi)液體的體積都相同.
解答:解:
(1)探究浮力與物體浸入液體深度的關(guān)系,必須改變物體所處的深度,測(cè)量相應(yīng)的浮力,而要得到浮力的大小,需要使用彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行測(cè)量.
(2)③運(yùn)用控制變量法探究物體所受浮力與浸入液體深度的關(guān)系,同一石塊,浸沒(méi)在水中,排開(kāi)水的體積相同,水的密度不變,還需要改變石塊在水中的深度.
(3)石塊在水中和在空氣中的拉力差就是石塊受到的浮力,如果兩次的拉力差不同,說(shuō)明浮力與深度一個(gè),如果拉力差相同,說(shuō)明浮力與深度無(wú)關(guān).
故答案為
(1)彈簧測(cè)力計(jì)  
(2)③另一個(gè)不同深度  
(3)有關(guān)  說(shuō)明浸沒(méi)在液體中的物體,所受浮力與它浸沒(méi)的深度無(wú)關(guān)
點(diǎn)評(píng):探究物體所受浮力與浸入液體深度是否有關(guān),關(guān)鍵必須使物體全部浸沒(méi),保證排開(kāi)液體的體積一定,是得到正確結(jié)論的前提.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?浦口區(qū)二模)如圖所示,鯨魚(yú)憑借巨大的暴發(fā)力突然從水中騰空躍起,離開(kāi)水面向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?浦口區(qū)二模)如圖所示,將同樣多的磚提升到同樣高的地方,所用的時(shí)間不同,由圖中信息可知,分別用滑輪組和起重機(jī)來(lái)做功,則
起重機(jī)
起重機(jī)
做功快,說(shuō)明利用滑輪組來(lái)做功時(shí)的
功率
功率
。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?浦口區(qū)二模)一個(gè)標(biāo)有“12V“字樣而額定功率未知的燈泡,在室內(nèi)測(cè)得其燈絲電阻R隨燈泡兩端電壓U變化的關(guān)系圖線如圖所示.則燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為
6
6
Ω.由此可知,燈泡的額定功率是
24
24
W,當(dāng)其電壓減小為6V時(shí),燈泡的實(shí)際功率是
7.2
7.2
W.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?浦口區(qū)二模)在做“測(cè)滑輪組的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)時(shí),對(duì)同一滑輪組進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn),得到了如下表中的數(shù)據(jù)(g=10N/kg):
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2
鉤碼質(zhì)量(g) 100 200
鉤碼上升的高度(m) 0.1 0.2
彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)(N) 0.6 0.8
彈簧測(cè)力計(jì)上升的高度(m) 0.3 0.6
機(jī)械效率η (%)
55.6%
55.6%
83.3%
83.3%
(1)計(jì)算兩次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率填入表內(nèi).
(2)本實(shí)驗(yàn)中,動(dòng)滑輪上有
3
3
股繩子承受重力.
(3)兩次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的機(jī)械效率的值不同的原因是
B
B
填字母序號(hào))
A.鉤碼上升的高度不同
B.所掛鉤碼的個(gè)數(shù)不同
C.彈簧測(cè)力計(jì)向上做勻速運(yùn)動(dòng)的速度不同
D.彈簧測(cè)力計(jì)上升的高度不同.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?浦口區(qū)二模)(1)如圖甲所示,AO為入射光線,ON為法線.請(qǐng)畫(huà)出對(duì)應(yīng)入射光線的反射光線.
(2)如圖乙,粗細(xì)均勻的木棒靠在墻上,請(qǐng)你在圖上作出木棒所受重力的示意圖.
(3)如圖丙,完成電路連接,使L1、L2并聯(lián),電流表測(cè)L2的電流.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案