A. | 0.75cm | B. | 0.75dm | C. | 0.75m | D. | 0.75km |
分析 此題考查我們對常見物體長度的估測,根據(jù)對日常生活中常見物體和長度單位及其進(jìn)率的認(rèn)識,選出符合題意的選項.
解答 解:
中學(xué)生的身高在160cm左右,課桌的高度接近中學(xué)生身高的一半,在75cm=7.5dm=0.75m=7.5×10-4km左右.
故選C.
點評 長度的估測,必須熟悉一些常見物體的長度,以此為標(biāo)準(zhǔn)對研究對象作出判斷.如:中學(xué)生拳頭的寬度在10cm左右;中學(xué)生伸開手掌,大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm;成年人的身高在170cm左右,一步的步幅在75cm左右;一層樓的高度在3m左右,分子的直徑在0.1nm左右,地球的半徑在6400km左右.等等.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 增大導(dǎo)體中的電流 | |
B. | 減小導(dǎo)體中的電流 | |
C. | 改變導(dǎo)體中的電流方向 | |
D. | 同時改變通電導(dǎo)體中的電流和磁場方向 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電梯勻速上升時,支持力大于人的重力 | |
B. | 電梯勻速下降時,支持力小于人的重力 | |
C. | 電梯勻速上升或下降時,支持力都等于人的重力 | |
D. | 電梯沒有開動時,人的重力才可能等于支持力 |
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