把兩個(gè)分別標(biāo)有“10V 10W”和“9V 5．4W”的燈泡串聯(lián)后接到電源上，要使兩燈都不被損壞，則電源的最大電壓應(yīng)為

A．10V B．15V C．19V D．25V

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理16.3~16.4電阻 變阻器同步試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中：

（1）用電壓表測(cè)燈L2兩端的電壓，連接電路如圖甲所示．圖中只有一根導(dǎo)線連錯(cuò)了，請(qǐng)你在連錯(cuò)的導(dǎo)線上畫“×”，并畫出正確的電路連接______．

（2）改正電路后，閉合開(kāi)關(guān)．如圖乙所示，電壓表的示數(shù)為_(kāi)___________V，若電源電壓為3V，則燈L1兩端的電壓是___________V．

（3）如圖所示的電阻箱，其表示的電阻大小為_(kāi)_______。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：人教新版物理九年級(jí)上學(xué)期《17.2 歐姆定律》同步練習(xí)題 題型：填空題

防電墻技術(shù)是為了適應(yīng)我國(guó)的用電環(huán)境開(kāi)發(fā)的一種利用在電熱水器上的新技術(shù)。這項(xiàng)技術(shù)相當(dāng)于在人體和火線之間裝了一個(gè)很大的“水電阻”，一旦發(fā)生漏電現(xiàn)象，“水電阻”與人體______(填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)在一起；這個(gè)“水電阻”會(huì)起到______(填“分壓”或“分流”)的作用；若發(fā)生漏電后，加在人體兩端電壓恰好為12 V，則“水電阻”的阻值與人體阻值的比值______。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理全冊(cè)15.5串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律達(dá)標(biāo)檢測(cè)練習(xí)題 題型：計(jì)算題

滑動(dòng)變阻器一般只在實(shí)驗(yàn)室中使用，如圖甲是家用電器中常用到一種電位器，通過(guò)機(jī)械式旋鈕調(diào)節(jié)阻值的大小。小亮利用這種電位器自制了一個(gè)可調(diào)亮度的手電筒，其電路圖如圖乙所示。電源兩端電壓U為6 V且保持不變，小燈泡電阻R1為10Ω（不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響）。開(kāi)關(guān)S閉合后，求：

（1）當(dāng)電位器R接入電路的電阻R2為20Ω時(shí)，通過(guò)電阻R1的電流I ；

（2）當(dāng)電位器R接入電路的電阻R3為10Ω時(shí)，小燈泡R1的電壓U1。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理全冊(cè)15.5串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律達(dá)標(biāo)檢測(cè)練習(xí)題 題型：填空題

如圖所示的電路中，兩盞燈是________聯(lián)的，如果 電流表A的示數(shù)是0.6A，電流表A1的示數(shù)是0.2A，則通過(guò)燈L2的電流是________ A．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理全冊(cè)15.5串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律達(dá)標(biāo)檢測(cè)練習(xí)題 題型：單選題

標(biāo)有“6V 3W”的小燈泡，通過(guò)它的電流與電壓的關(guān)系如圖所示，若把它與一只阻值為8Ω的電阻并聯(lián)接在電壓為4V的電路中，則整個(gè)電路消耗的功率為（ ）

A. 2W B. 3.2W C. 3.6W D. 5W

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理全15.5串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律同步測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小海和小梅一起做“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)。

（1）如圖甲是他們?cè)O(shè)計(jì)的電路圖，圖乙是他們測(cè)量電流時(shí)連接的實(shí)驗(yàn)電路，此時(shí)電流表測(cè)量的是__________（選填“A”“B”或“C”）處的電流。

（2）請(qǐng)?jiān)趫D乙中移動(dòng)一根導(dǎo)線，測(cè)量另外一處的電流．在移動(dòng)的導(dǎo)線上畫“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線連接正確的電路_____________ ．移動(dòng)后電流表測(cè)量的是_____（選填“A”“B”或“C”）處的電流。

（3）測(cè)出A、B、C三處的電流如表所示，由此得出初步結(jié)論：_______（只寫表達(dá)式）。小梅指出：為了得出更普遍的規(guī)律，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)．操作方法是：_________。

（4）小海利用原有的實(shí)驗(yàn)器材，添加一個(gè)開(kāi)關(guān)，又設(shè)計(jì)了一個(gè)電路．利用這個(gè)電路，不用更換電流表的位置，就可直接測(cè)出A、B、C三處的電流，同樣可得出三處電流的關(guān)系．請(qǐng)?jiān)趫D丙中的虛線框中畫出電路圖__________________________．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：人教新版物理九年級(jí)上學(xué)期17.1 電流與電壓和電阻的關(guān)系同步練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，提供的器材有：電源（電壓4.5V且不變），小燈泡（標(biāo)有“2.5V 0.3A”），定值電阻R （阻值為10Ω），滑動(dòng)變阻器R0（標(biāo)有“50Ω?1A”），學(xué)生用雙量程電流表和電壓表，導(dǎo)線若干：

（1）某實(shí)驗(yàn)小組經(jīng)過(guò)相互討論，完成了該實(shí)驗(yàn)方案的三次設(shè)計(jì)。由圖甲到圖乙，改進(jìn)的理由是_____；接著小組再優(yōu)化電路設(shè)計(jì)，由圖乙到圖丙。

（2）如圖丙，實(shí)驗(yàn)中，如果出現(xiàn)了電流表示數(shù)為0，電壓表示數(shù)接近4.5V，電路發(fā)生的故障可能是_____。

（3）故障排除后，接著在圖丙所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)S，移動(dòng)變阻器滑片 P 到某位置時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩電表中某一個(gè)表的指針達(dá)到滿刻度，如圖 （丁）或（戊）所示。此時(shí)電流表的示數(shù)為_(kāi)____，電壓表的示數(shù)為_(kāi)____。

（4）多次調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，測(cè)出通過(guò)電阻R的電流和對(duì)應(yīng)的電壓值，如表所示，分析數(shù)據(jù)得到結(jié)論：_____。

（5）最后用圖丙電路“探究電流與電阻關(guān)系”，當(dāng)定值電阻為10Ω時(shí)，對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù)為0.15A，接著為了測(cè)量更多組數(shù)據(jù)，又提供了15Ω、20Ω、25Ω、30Ω、35Ω定值電阻各一個(gè)，其中_____定值電阻不能使用。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理全冊(cè)15.4電流的測(cè)量過(guò)關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型：作圖題

如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材，現(xiàn)用電流表、電壓表分別測(cè)出通過(guò)燈泡的電流和燈泡兩端的電壓，電路中電流最大為 0.5 A，并用變阻器改變小燈泡的電流，要求滑片向左滑動(dòng)時(shí)燈泡變亮。

（_____）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案