如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S，讓開關(guān)S1和S2斷開，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P使其位于變阻器的a處，此時燈泡L恰好正常發(fā)光，電流表A和電壓表V均有示數(shù)。已知滑動變阻器的總電阻大于燈泡L的電阻，以下判斷正確的是（ ）

A. 若保持S1和S2斷開，讓P緩慢向右滑動，燈泡L變亮甚至可能被燒毀

B. 若保持P在a處不動，S1仍斷開，閉合S2后，A表和V表示數(shù)均不變

C. 若保持P在a處不動，同時閉合S1和S2后，A表和V表示數(shù)將變大

D. 若保持S1和S2斷開，P移至變阻器最右端b，再閉合S1后，A表示數(shù)變大，V表示數(shù)變小

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：湖南省衡陽市2017屆中考模擬聯(lián)考物理試卷 題型：作圖題

如圖所示，試畫出點光源S發(fā)出的一條光線經(jīng)平面鏡反射后經(jīng)過A點的光路圖。

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科目：初中物理 來源：江蘇省泰興市2017屆九年級下學(xué)期第二次模擬考試物理試卷 題型：填空題

“粘”字常用來表述一些物理現(xiàn)象．例如：表面平滑的鉛塊緊壓后會“粘”在一起，這是因為分子間有________；吸盤式掛衣鉤能夠“粘”在墻上是由于吸盤受到________的作用；穿在身上的化纖衣服易“粘”毛絨是因為衣服帶了________的緣故；剛從冰箱冷凍室拿出的冰棒會“粘”住舌頭是因為液體瞬間________的緣故．

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科目：初中物理 來源：重慶育才成功學(xué)校初2017屆初三（下）第二次診斷性考試物理試卷 題型：實驗題

小明想知道自己喝的牛奶和身邊一木塊的密度，于是他和小華在老師的指導(dǎo)下用天平和量筒做了如下實驗。

（1）將天平放在水平臺上，把游碼放在________處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向 ________（選填“左”或“右”）調(diào)。

（2）用天平測出空燒杯的質(zhì)量為20.8g，在燒杯中倒入適量的牛奶，測出燒杯和牛奶的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的牛奶全部倒入量筒中，牛奶的體積如圖乙所示，則燒杯中牛奶的質(zhì)量為 ___g，牛奶的密度為 _______kg/m3。

（3）用這種方法測出的牛奶密度會 _________（選填“偏大”或“偏小”）。

（4）在測量木塊密度時，老師告訴小明，不用天平、量筒，只用一把刻度、一個直柱形容器、牙簽和水也能測量物質(zhì)的密度，小明和小華討論后，設(shè)計了如下實驗方案，請你補充完整。

①在直柱形容器中裝入適量的水，用刻度尺測出容器中此時水的深度為h1。

②將木塊輕輕放入水中，使木塊漂浮，用刻度尺測出容器中此時水的深度為h2。

③_________________________________，用刻度尺測出容器中此時水的深度為h3。

④則木塊的密度表達式ρ＝___________（已知水的密度為ρ）。

（5）實驗結(jié)束后，聰明的小華發(fā)現(xiàn)用步驟（4）中的刻度尺、木塊、直柱形容器、牙簽和水還可以測量牛奶的密度，于是他們在（4）基礎(chǔ)上繼續(xù)進行實驗。

①將直柱形容器里的水倒出，并擦拭干凈，往容器中裝入適量的牛奶，用刻度尺測出容器中此時牛奶的深度為h4。

②將木塊輕輕放入牛奶中，使木塊________，用刻度尺測出容器中此時牛奶的深度為h5。

③根據(jù)（4）、（5）可以得到牛奶密度的表達式ρ＝______________（已知水的密度為ρ）。

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科目：初中物理 來源：重慶育才成功學(xué)校初2017屆初三（下）第二次診斷性考試物理試卷 題型：填空題

現(xiàn)有電源、開關(guān)、電流表、電壓表、燈泡、滑動變阻器各一個，其中燈泡的U﹣I圖象如圖所示，將這些元件用導(dǎo)線連成電路后，閉合開關(guān)，滑動變阻器的滑片從最左端向右滑動的過程中，電壓表的示數(shù)從4V開始減小，電流表的示數(shù)從0.4A開始增大。則滑動變阻器的最大阻值為______Ω，在滑片移動過程中小燈泡消耗的最大電功率與整個電路消耗的最小電功率的比值為____________。

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科目：初中物理 來源：重慶育才成功學(xué)校初2017屆初三（下）第二次診斷性考試物理試卷 題型：選擇題

下列現(xiàn)象中屬于光的折射現(xiàn)象的是（ ）

A. 人民大禮堂水中的倒影 B. 筷子被“折斷” C. 小孔可以成像 D. 皮影戲

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科目：初中物理 來源：湖北省襄陽市襄城區(qū)2017屆九年級中考適應(yīng)性考試理綜-物理試卷 題型：實驗題

小紅同學(xué)實驗探究凸透鏡成像的規(guī)律，她首先按如圖所示完成儀器裝配，圖中H點是2倍焦距處。

（1）經(jīng)過調(diào)節(jié)，在光屏上得到了一個清晰的像，但像的位置偏高，為了使像能成在光屏的中央，應(yīng)把蠟燭向______（選填“上”或“下”）調(diào)；

（2）調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后，在光屏的中央有一個清晰的像。利用這一成像原理可以制成_____________。

（3）她又把蠟燭移到A點處，此時光屏上的像很模糊，為了再一次得到清晰的像，小紅在圖中虛線框中放了一個焦距合適的_______鏡（遠視、近視），屏上的像就又清晰了。

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科目：初中物理 來源：遼寧省營口市2017屆九年級中考模擬物理試卷 題型：實驗題

某小組同學(xué)在探究電流與電阻的關(guān)系時，選用如下器材：電源，0～50Ω的滑動變阻器，電流表，電壓表，開關(guān)，5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值電阻各一個，導(dǎo)線若干，實驗過程中控制定值電阻兩端電壓為2V不變．

（1）圖甲是連接的部分實驗電路，請將電路補充完整．

（2）開關(guān)閉合前需要將滑動變阻器的滑片調(diào)至 （填“A”或“B”）端；若閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為零，則電路存在的故障可能是定值電阻 （填“短路”或“斷路”）．

（3）某次實驗時，電流表的示數(shù)如圖乙所示為 A，此時連入電路的定值電阻的阻值是 Ω．

（4）若將10Ω換成15Ω電阻時，需要將滑動變阻器滑片向 （填“A”或“B”）端調(diào)整，使電壓表的示數(shù)為 V．

（5）完成上面實驗后，小組同學(xué)又想測量額定電壓為U額的小燈泡的額定功率，但發(fā)現(xiàn)電流表已經(jīng)損壞，于是他們又找來了兩個開關(guān)，設(shè)計了如圖丙所示的電路，已知電源電壓為U，定值電阻的阻值為R0，請你完成下面實驗步驟．

① （填寫S、S1、S2的通斷情況），調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片使電壓表示數(shù)為 ；

② （填寫S、S1、S2的通斷情況），保持滑動變阻器的滑片不動，讀出電出壓表示數(shù)為U1；

③燈泡的額定功率的表達式為P額= ．

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科目：初中物理 來源：山東省淄博市周村區(qū)2017屆中考一模物理試卷 題型：填空題

我國許多城市建設(shè)中建有大型綠地，綠地中的人工湖具有“吸熱”功能，盛夏季節(jié)能大大減弱周圍地區(qū)的“熱島效應(yīng)”,這是利用了水的__________的特性。我區(qū)天香公園中就有一個人工湖，若湖水的質(zhì)量為1.5×107kg，若水溫平均升高0.7℃，則湖水吸收的熱量為___________J，這些水吸收的熱量，相當(dāng)于完全燃燒___________kg的焦炭所放出的熱量（q焦炭=3.0×107J/kg）

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